擇業(yè)觀是一個(gè)現(xiàn)實(shí)性比較強(qiáng)的概念，它既不是生而固有的，也不是一成不變的，在一定的社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生的擇業(yè)觀有其鮮明的特點(diǎn)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化而變化。擇業(yè)觀作為人生觀和價(jià)值觀在擇業(yè)這一社會(huì)活動(dòng)中的反映，其產(chǎn)生是建立在社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)關(guān)系發(fā)展變化的基礎(chǔ)上的。在對(duì)這一概念的研究中，我國(guó)的學(xué)者通常持以下兩種態(tài)度：一是將擇業(yè)觀的概念定義為“人們對(duì)職業(yè)價(jià)值及如何對(duì)待職業(yè)問(wèn)題的根本看法和態(tài)度”，這一概念是從人生觀角度分析定義的結(jié)果。二是從價(jià)值觀角度出發(fā)進(jìn)行分析，側(cè)重于職業(yè)各方面表現(xiàn)能否滿足自身需要來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，把擇業(yè)觀定義為：“價(jià)值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)是‘職業(yè)價(jià)值觀’，即擇業(yè)觀，是人們對(duì)待職業(yè)選擇的一種態(tài)度和觀念，也是人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)表現(xiàn)出的一種價(jià)值取向?！?/p>

通過(guò)對(duì)兩種概念的整合整理，大學(xué)生擇業(yè)觀的概念可以概括為以下內(nèi)容：大學(xué)生擇業(yè)觀即大學(xué)生職業(yè)取向的價(jià)值觀念。大學(xué)生擇業(yè)觀的形成受大學(xué)生個(gè)人社會(huì)背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、思維認(rèn)知能力及學(xué)校、社會(huì)教育環(huán)境等各類因素的共同作用，且處于一種動(dòng)態(tài)的、長(zhǎng)期的、復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程中。大學(xué)生擇業(yè)觀經(jīng)常表現(xiàn)出主觀方面及客觀方面的傾向性，既是對(duì)大學(xué)生主觀職業(yè)理想、職業(yè)追求的傾向性的體現(xiàn)，也是對(duì)其實(shí)際生活、職業(yè)地位、利用需要的反映。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生擇業(yè)傾向性應(yīng)該包括其擇業(yè)動(dòng)機(jī)、擇業(yè)認(rèn)知、擇業(yè)理想、擇業(yè)途徑和擇業(yè)的價(jià)值取向等五個(gè)方面。