文_丁立梅

我且叫他小武吧。

他其實(shí)不姓武。不過(guò)，他好像挺喜歡“武”這個(gè)字的——在他的桌子上刻著，在他的衣服上印著，在他的手腕上文著。

是的，他刺了青。

我的同事們提到他，都說(shuō)，“那個(gè)刺了青的家伙”。

不要怪我的同事們氣量小，用這種語(yǔ)氣說(shuō)一個(gè)學(xué)生。事實(shí)上，他的確“傷”他們太深。大凡跟他打過(guò)交道的同事，無(wú)一不敗下陣來(lái)。以至于在高二分班時(shí)，同事們都事先跟學(xué)校提出申請(qǐng)：“刺了青的家伙”在的班，堅(jiān)決不教！

說(shuō)起來(lái)，他也沒(méi)做過(guò)多大的壞事兒，但就是那一副桀驁不馴的樣子，讓我的同事們很抓狂。女同事羅做過(guò)他的班主任，一提到他，就氣得渾身打戰(zhàn)?！斑@孩子，太不上道了！”羅說(shuō)。

他不止一次在課堂上讓羅下不了臺(tái)。羅找他談話，他要么呈45度角仰望天空，管你說(shuō)什么，就是一言不發(fā)；要么，他會(huì)突然冒出一句半句，氣得你半死。羅不過(guò)40來(lái)歲，就被他一口一個(gè)“老太太”地叫著?！袄咸銊e動(dòng)怒，動(dòng)怒會(huì)傷肝的，你知道嗎？”或者是，“老太太，你本來(lái)就不好看，這一動(dòng)怒，臉上的皺紋就更多更深了?！?/p>

男同事秦提起他也是一腔怒火。在秦的課堂上，他只做兩件事：要么睡覺(jué)，要么搗蛋。秦實(shí)在看不下去了，當(dāng)眾批評(píng)了他兩句。他不緊不慢地對(duì)秦說(shuō)：“老師，你也是響當(dāng)當(dāng)?shù)谋究飘厴I(yè)生吧？你瞧你現(xiàn)在，一個(gè)月才拿兩三千塊，不夠人家一頓飯錢，你還好意思叫我們考什么大學(xué)，是想讓我們都淪落到你這樣？”

秦那天回到辦公室，氣得把教科書(shū)摔在辦公桌上，叫嚷著：“不干了不干了，這討飯的活再也不干了！”可是，等上課鈴聲一響，秦還是趕緊拿起教科書(shū)上課去了。

小武的家庭背景也讓同事們頭疼。他念小學(xué)時(shí)媽媽死了，是自殺。他爸是生意人，常年不在家，他是跟著奶奶長(zhǎng)大的。學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他爸從來(lái)沒(méi)有出席過(guò)。

同事們把小武當(dāng)球似的踢來(lái)踢去，最后，我的班收下了小武。

小武不知從哪里得了消息，他在樓梯拐角處與我“偶遇”。他睥睨著我，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)我們要合作了？”

我淡定地看著他，說(shuō)：“是啊，還請(qǐng)大俠多多關(guān)照啊?！?/p>

他對(duì)我的回答顯然有些意外，咧嘴一樂(lè)。

我的目光溜到他手腕上的那個(gè)“武”字，我說(shuō)：“這個(gè)字，還可以文得更好看些，應(yīng)該文成草書(shū)的?！蔽乙槐菊?jīng)。

他愣在那里，完全不知道我是啥意思。

最初的兩堂課，小武還算安靜，他除了偶爾故意趴在桌上睡覺(jué)外，沒(méi)做出什么大動(dòng)作。我也不去理他。他看我對(duì)他睡覺(jué)沒(méi)什么反應(yīng)，到底耐不住了，開(kāi)始在課桌上敲出聲響。不時(shí)來(lái)上一兩下，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。他敲的時(shí)候，我就停下來(lái)等他，全班學(xué)生也都轉(zhuǎn)頭看他。他挑釁道：“看什么看！老子臉上有字?。俊?/p>

全班學(xué)生就都看向我。我笑笑：“好了，小武同學(xué)腕上有字，臉上是沒(méi)字的，我們繼續(xù)上課吧，老師剛才講到什么地方了？”學(xué)生們一起大聲回答，把他的聲音給淹沒(méi)了。

小武在作業(yè)本上寫：“你是我見(jiàn)過(guò)的最厲害的老師，佩服！”

我回他：“謝謝夸獎(jiǎng)。你也不賴?！?/p>

我知道，他會(huì)來(lái)找我的。

他果真來(lái)找我。我削了一個(gè)蘋果給他，我說(shuō)：“這是山東大沙河產(chǎn)的蘋果，特甜?！?/p>

“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)大沙河嗎？那兒曾經(jīng)是無(wú)風(fēng)三尺沙。不過(guò)，就是那里的沙質(zhì)土壤，特別適合果樹(shù)生長(zhǎng)，出產(chǎn)的蘋果又甜又多汁?！?/p>

“什么土壤都會(huì)長(zhǎng)出點(diǎn)兒東西來(lái)的。這就好比我們?nèi)税?，各人都有各人的長(zhǎng)處?！蔽已b作漫不經(jīng)心地說(shuō)。

小武捧著蘋果，傻傻地看著我，半天才說(shuō)：“老師，你真有意思?！?/p>

隔日，晚歸，等我走出辦公樓，才看到下雨了，我沒(méi)帶傘。小武不知從哪里冒了出來(lái)，他手里拿著把雨傘，說(shuō)：“老師，我送送你?！?/p>

我說(shuō)：“好啊。”

他舉著傘，站我身邊，個(gè)頭比我高很多。我抬頭看看他：“唉，你都比老師高出這么多啦，我都要仰視你了?！?/p>

他撲哧一聲笑了。

一路上，他老老實(shí)實(shí)地告訴我：“老師，我就是不喜歡學(xué)習(xí)，聽(tīng)不進(jìn)去講課。反正我爸說(shuō)過(guò)，我以后跟他去做生意?！?/p>

我點(diǎn)頭，表示理解。我說(shuō)：“不喜歡學(xué)習(xí)就不學(xué)吧。但，坐在教室里，別人是一天，你也是一天，總得做點(diǎn)有意思的事，才對(duì)得起自己的一天，是不？喜歡聽(tīng)的課，你就聽(tīng)一聽(tīng)；不喜歡聽(tīng)的課，你可以看點(diǎn)有意思的書(shū)。多讀點(diǎn)書(shū)，你會(huì)成為一個(gè)不一樣的生意人，因?yàn)?，你有一肚子的?shū)撐著啊。那叫儒商哦。”

小武再次笑了。

后來(lái)的小武，讓同事們驚訝。他找從前的老師一一道歉，說(shuō)以前都是他不懂事，多有得罪?！斑@孩子怎么跟換了一個(gè)人似的？”同事們問(wèn)我。

我也看到小武的變化了。他把刺了青的手腕處用布條纏上了。他雖然沒(méi)跟我保證過(guò)什么，但我知道，他真的長(zhǎng)大了。