腦卒中患者講話困難怎么辦

腦卒中患者可有多種類型的語(yǔ)言障礙，其中以失語(yǔ)癥最常見。由于失語(yǔ)直接影響患者意愿的表達(dá)及與他人的感情交流，妨礙全身其他功能的恢復(fù)。

區(qū)別對(duì)待

了解失語(yǔ)類型，分別對(duì)待。對(duì)不同類型的失語(yǔ)患者訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)亦不問。運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)主要是進(jìn)行言語(yǔ)失用的康復(fù)訓(xùn)練。應(yīng)著重給患者示范口型，面對(duì)面地教。訓(xùn)練患者用喉部發(fā)“啊”音，用咳嗽、吹氣引導(dǎo)發(fā)音。語(yǔ)音構(gòu)成后，讓患者聽常用句的前半句，令其說出后半句或復(fù)述全句。對(duì)能發(fā)音但構(gòu)音不清者，應(yīng)及早由易至難練說詞匯。

感覺性失語(yǔ)主要是聽覺語(yǔ)言刺激訓(xùn)練。如讓患者聽語(yǔ)指圖、聽語(yǔ)指字；指物命名后讓患者復(fù)述等。

命名性失語(yǔ)主要為遺忘性，護(hù)理時(shí)應(yīng)有意識(shí)地反復(fù)說出有關(guān)事物的名稱，強(qiáng)化記憶。

反復(fù)示范

一般講，語(yǔ)言訓(xùn)練越早越好，首先采用受損最小的交往渠道和患者建立感情聯(lián)系，如患者不能講話和閱讀，可用一些患者能利用表達(dá)要求的畫片，以后可采用單詞或短語(yǔ)卡片；如患者對(duì)口語(yǔ)理解很差，則可采用手勢(shì)或視覺信號(hào)，配合1～2個(gè)意義明確的單詞，避免用復(fù)雜的長(zhǎng)句。要復(fù)誦容易聽懂的語(yǔ)言，同對(duì)正常人說話一樣與患者說話，用日常使用的簡(jiǎn)單話重復(fù)地說，使其對(duì)談話抱有信心。每次訓(xùn)練都應(yīng)耐心，反復(fù)示范，并盡可能采用相同方式。

如患者發(fā)音不明了或發(fā)出單調(diào)緩慢的語(yǔ)言，要耐心琢磨患者表達(dá)的意思，如不能理解，就不要輕易點(diǎn)頭示意或表示同意，否則會(huì)傷害患者感情。

貼心小叮嚀：

當(dāng)患者將要說出什么話的時(shí)候，護(hù)理人員要抓住他的一點(diǎn)線索和患者對(duì)話，以便引起患者的話題。如患者恢復(fù)不夠理想，就不要強(qiáng)行進(jìn)行高級(jí)的練習(xí)，應(yīng)從簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。