這可是個好習(xí)慣
孩子愛閱讀:這可是個好習(xí)慣
很多家長都知道閱讀的好處,也都有培養(yǎng)孩子閱讀興趣的意識,但對于如何做卻感到無從下手。大多數(shù)家長選擇給孩子報閱讀興趣班,想以此培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。不可否認(rèn)這有一定的效果,但是讓孩子喜歡閱讀,關(guān)鍵還在于家庭。
隨著知識的更新日新月異,我總感覺自己的知識有限,于是,經(jīng)常購買一些書籍閱讀。
一日,我拿著《批評官員的尺度》,邊閱讀邊朗誦出聲。
晨晨見了,也到書柜找了一本書,拿了小凳子坐在我的旁邊,跟著我“咿咿呀呀”朗誦,時不時還瞇笑著看看我。
一旁的妻子見了,跟我說:“你帶了一個好徒弟!”晨晨聽了更來勁了,大聲地朗誦。
此后,只要我一拿起書看,他都會自己拿著書坐到我的旁邊朗誦。
因為喜歡讀書的關(guān)系,我常常會帶著晨晨去新華書店看書。
每次經(jīng)過兒童書籍書架前,看到好多哥哥姐姐都在那里看書,要么坐著,要么靠著書架,晨晨也會跟著拿本書坐在地上看。
旁邊一位哥哥好心地給晨晨遞上一本書,并說:“這本書最好看,你看這本咯!”
晨晨接過書,把自己原來那本書放好,跟哥哥一起看書。旁邊的哥哥還時不時湊過來給晨晨講書里的故事,晨晨也看得非常有勁。
閑著無事,我也拿本書站在旁邊看了起來。
突然,他大聲叫我:“爸爸!”
“晨晨,怎么啦?”
“爸爸,我的手出血了!”晨晨把手舉給我看。
我定睛一看,他小小的食指被割了一道傷口,流了一些血。“晨晨,怎么弄傷的啊?”
“我也不知道?!?/p>
我拿過他手上那本書,迷惑地翻看了下,書上也有一點血跡,原來是每一頁紙張的邊邊太鋒利了,晨晨在翻書時不小心被割傷了。
盡管我心里在埋怨這本書的紙張做得不好,但是我還是告訴晨晨:“你要小心點翻書,肯定是你弄痛了它,所以被書籍咬了一口,下次一定要好好愛護(hù)書籍?!?/p>
沒想到從那之后,晨晨便養(yǎng)成了愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。有時候,我在家看完了書就隨手一扔,或者看到哪里就把哪頁折起來,晨晨都會教訓(xùn)我:“爸爸,不愛護(hù)書籍要小心它會咬你哦!”
除了新華書店,我們還經(jīng)常光顧圖書館,經(jīng)常帶著晨晨一起去少兒閱覽室讀書,還會借書回家閱讀。
其實,盡管有時候我會帶著晨晨一起看書,跟他講解書中的故事。但我并不知道一個人讀的時候,晨晨是否看得懂。但是這個問題并沒讓我感到糾結(jié)。
一日,我剛回到家,晨晨就拿起書本,跟我講書中的故事。雖然講的跟書中故事有出入,甚至有時候風(fēng)馬牛不相及,但我一般都不會去打斷他,而是認(rèn)認(rèn)真真地聽著,任由晨晨自由發(fā)揮。
一次,我剛剛回到家,晨晨不知從哪弄了一張小卡片,上面有幾個小圖案,晨晨叫我講上面的故事給他聽。于是,我就按著自己的理解給他講了個故事,沒想到,等我講完,晨晨來了一句:“爸爸,你講錯了?!?/p>
晨晨把卡片拿過去,指著上面的圖案重新跟我講上面的故事,而我,則像個小學(xué)生一樣,聽著晨晨跟我講故事。那一刻,我是幸福的。
如今,我發(fā)起了一個公益的小鬼當(dāng)家圖書館的閱讀活動,帶著晨晨,以及和他一般大的孩子們一起讀書,從小培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。尤其是每周五舉行的“樂想故事繪”,一個公益繪本教育,讓孩子們聽故事,畫畫,并分享他們畫中的故事,每次活動都爆滿,孩子們不但愛上了畫畫,更喜歡上了到圖書館看書。
其實,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,并不見得要讓他一定讀懂書中的內(nèi)容,更不強(qiáng)求學(xué)會書中的知識,只為了培養(yǎng)一個興趣。而要做到這一點,就需要在平時生活中讓孩子體驗到閱讀的重要性,讓他從內(nèi)心喜歡閱讀,產(chǎn)生閱讀的欲望,從而主動去讀。
具體該怎么做呢?作為家長來說,首先要樹立榜樣,在孩子面前做一個愛閱讀的好家長;其次,經(jīng)常帶孩子逛書店和圖書館,讓孩子置身于閱讀環(huán)境中;或者還可以約上三五個孩子,一起閱讀,彼此相互影響。
孩子的內(nèi)心就是一張白紙,如果他的周圍都是書,他身邊的人都愛閱讀,那么他就會對閱讀感興趣。營造閱讀氛圍,就要讓書無處不在:家庭里要有藏書、家人要多在一起聊書、鼓勵孩子用零花錢買書……
從小培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的好習(xí)慣,必會成就孩子一生的幸福。
你說我說
娟娟爸爸:娟娟也是很喜歡跟著我去書店,去看看書,還要買點她喜歡看的童話故事等幼兒書籍,回家常常都會捧著書認(rèn)真閱讀。
魚魚媽媽:魚魚很調(diào)皮,最不喜歡的事就是看書,每次給他買了書籍回來,他都會撕掉。為此,我和他爸爸非常生氣。慢慢地他長大了,我們也想讓他多閱讀,但他很反抗,堅決不看書,一天到晚只喜歡看電視,只玩電腦游戲。
某幼兒園賀老師:我們幼兒園的孩子們最喜歡閱讀課。
教育箴言
俗話說得好,書是孩子最好的老師。經(jīng)常讀書不僅可以開闊視野,激發(fā)想象,還能豐富孩子的情感。孩子都喜歡聽故事,可以在講故事時增添一些他們感興趣的情節(jié),并且給他們營造讀書的氛圍。其實孩子從聽故事,到講故事,這個角色的轉(zhuǎn)變就是一種進(jìn)步。要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以先從父母主動和孩子一起閱讀開始,激發(fā)孩子的閱讀興趣,相信只要他們喜歡,只要他們愿意,一切都會水到渠成。
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