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        多讓寶寶去模仿

        時(shí)間:2023-02-04 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:由于嬰兒控制能力、自我意識(shí)剛剛發(fā)展,所以模仿能力不太強(qiáng),但已有初步的模仿能力和簡單的動(dòng)作,成人應(yīng)抓住時(shí)機(jī)教寶寶模仿。也可以母親舉著寶寶的手一起擺手,這樣,慢慢地嬰兒就記住了。這對(duì)嬰兒牢記語言很有好處。嬰兒從6個(gè)月之后開始進(jìn)入喜歡模仿母親的時(shí)期。到了10個(gè)月后,模仿得越來越像,使父母很驚喜。嬰兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)潛移默化的過程,它取決于大人的教養(yǎng)方式以及教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)環(huán)境。

        2 多讓寶寶去模仿

        一句話解答

        由于嬰兒控制能力、自我意識(shí)剛剛發(fā)展,所以模仿能力不太強(qiáng),但已有初步的模仿能力和簡單的動(dòng)作,成人應(yīng)抓住時(shí)機(jī)教寶寶模仿。

        專家解析

        嬰兒到了七八個(gè)月就會(huì)發(fā)出種種聲音,表現(xiàn)出想學(xué)母親說話、動(dòng)作的表情。但是,仍說不清楚話。這種時(shí)候,加上動(dòng)作,效果更好。例如:說“爸爸再見”的同時(shí)再擺擺手,嬰兒也會(huì)學(xué)著擺手。也可以母親舉著寶寶的手一起擺手,這樣,慢慢地嬰兒就記住了。此外,讓寶寶親親父親的臉,說:“來給爸爸親親,表示再見?!边@種親子之間的愛撫也是很好的??傊?,讓這個(gè)時(shí)期的嬰兒做事,不僅說話,還要加上動(dòng)作。這對(duì)嬰兒牢記語言很有好處。

        嬰兒從6個(gè)月之后開始進(jìn)入喜歡模仿母親的時(shí)期。到了10個(gè)月后,模仿得越來越像,使父母很驚喜。此時(shí),雙親的喜悅心情是可想而知的。

        嬰兒一邊模仿母親的樣子,一邊不斷地記住語言、動(dòng)作和表情。在這個(gè)時(shí)期,母親要很好地抓住機(jī)會(huì),屢次重復(fù)同樣的語言和動(dòng)作,與嬰兒一起學(xué)做各種動(dòng)作來取樂。

        帶嬰兒外出散步,見到附近的熟人時(shí),最好母親先和人打招呼,“您好!”接著順便對(duì)寶寶說,“問阿姨好!”分別時(shí),搖著寶寶的手說,“和阿姨說再見!”這個(gè)時(shí)期,嬰兒還不會(huì)說“您好”、“再見” 等詞。但是,逢人便重復(fù)這些問候用語,慢慢地他也學(xué)著說并漸漸地接近正確。

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        嬰兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)潛移默化的過程,它取決于大人的教養(yǎng)方式以及教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)環(huán)境。嬰兒建立生活習(xí)慣的另一個(gè)重要途徑是模仿,來源就是他的日常生活,撫養(yǎng)或照看他的成人就是他模仿的對(duì)象。

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