2　訓(xùn)練寶寶的語言能力

一句話解答

開發(fā)寶寶的語言智能，培養(yǎng)良好的情緒和良好的親子關(guān)系，對(duì)寶寶的心智發(fā)展有益。

專家解析

9個(gè)月的寶寶能把一些詞和常用的物體聯(lián)系起來。問他“電燈在哪兒”，他會(huì)將頭轉(zhuǎn)向電燈方向，或用手指著電燈，這雖然不是語言，但對(duì)寶寶的發(fā)音器官是一個(gè)很好的鍛煉，為模仿說話打下基礎(chǔ)。

跟寶寶玩圖卡游戲?？磮D卡時(shí)，要注意告訴寶寶哪個(gè)是圖，其對(duì)應(yīng)的名稱是什么，經(jīng)過反復(fù)地看，待寶寶認(rèn)識(shí)4～5張圖片后，讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦找出來，家長(zhǎng)就要大加贊賞和鼓勵(lì)。在圖卡中加入l～2張字卡，寶寶也能找出。

當(dāng)大人問寶寶“你幾歲了”時(shí)，媽媽教他豎起食指表示自己1歲。幾次之后，寶寶會(huì)豎起食指表示“l(fā)”，如“你要幾塊餅干”，他會(huì)豎起食指，表示要l塊。媽媽只給他1塊，讓他鞏固對(duì)“1”的認(rèn)識(shí)。

用圖畫故事書為寶寶講故事時(shí)，把故事多重復(fù)幾遍，這樣當(dāng)父母看書看報(bào)時(shí)，寶寶也會(huì)很像樣地拿起故事書，咿咿呀呀地自己講故事。

另外，當(dāng)寶寶能有意識(shí)地叫“爸爸”、“媽媽”以后，還要引導(dǎo)寶寶有意識(shí)地發(fā)出一個(gè)字音，來表示一個(gè)特定的動(dòng)作或意思，如“走”、“坐”、“拿”、“要”等，從而能表達(dá)自己的愿望。

也可以在睡覺前，媽媽給寶寶念短小有趣的故事，寶寶常常很快就能記住。他往往是機(jī)械地模式記憶，無意識(shí)記憶。如果媽媽念錯(cuò)了，寶寶會(huì)馬上睜眼盯著你，表示“媽媽念錯(cuò)了”。如果寶寶會(huì)說話時(shí)，便會(huì)立即反駁說“不對(duì)”。在這樣的游戲中培養(yǎng)寶寶的專注、喜歡讀書、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

以上這些方法都可以很好地激發(fā)寶寶的語言智能，大人可以結(jié)合自己的實(shí)際生活情況恰當(dāng)選擇、合理創(chuàng)設(shè)來訓(xùn)練寶寶。

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經(jīng)常給寶寶聽節(jié)奏明快的嬰兒音樂或給他念押韻的兒歌，讓寶寶隨聲點(diǎn)頭、拍手，也可用手扶著他的兩只胳膊，左右搖晃身體，多次重復(fù)，他能隨音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。