蒙臺梭利教學(xué)法是一種全面提升幼兒素質(zhì)，發(fā)展幼兒潛能的教育方法，它巧妙地利用幼兒自身的成長要求，在不損害幼兒自由與快樂的前提下教育幼兒。

蒙臺梭利認(rèn)為，幼兒有著與生俱來的“內(nèi)在生命力”，這種生命力是積極的、不斷發(fā)展的，有著無窮的力量；教育的任務(wù)，就是激發(fā)和促進(jìn)幼兒“內(nèi)在潛力”的發(fā)展；幼兒既不是成人灌注的容器，也不是可以任意塑造的泥或蠟，父母必須認(rèn)真研究，了解幼兒的內(nèi)心世界，幫助幼兒獲得身心的發(fā)展。

蒙臺梭利認(rèn)為，活動不僅能夠使幼兒肌肉和肢體的動作變得協(xié)調(diào)，還可以促進(jìn)幼兒身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒通過自由選擇活動，不僅磨煉了意志，增強了自制力、勇氣和自信心；還培養(yǎng)了獨立自主精神，受到了嚴(yán)格的紀(jì)律訓(xùn)練，同時也滿足了幼兒的心理需要。

蒙臺梭利非常重視幼兒智力早期開發(fā)，反對以教師為中心的填鴨式教育。蒙臺梭利教育觀堅持以“自我教育”為主，主張從日常的訓(xùn)練入手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓幼兒主動學(xué)習(xí)、獨立思考、自我發(fā)現(xiàn)、自我教育和成長。

事實證明，這種家長不教、幼兒自己探索的教育模式，比灌輸式教育的效果要好得多。蒙臺梭利班的幼兒，在6歲前不僅能輕松、愉快地掌握閱讀及計算的基本能力，還可以掌握相當(dāng)多的自然知識，最重要的是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。