對于這么大的寶寶，各個(gè)方面的訓(xùn)練都不應(yīng)是孤立的，看、聽、說、觸、嗅、味、運(yùn)動(dòng)等各方面是不可分割的感知能力的總和，是相互影響、相互促進(jìn)、相互提高的，對其訓(xùn)練應(yīng)是綜合的、共同的。這里介紹幾種游戲，可以全方位的訓(xùn)練寶寶的綜合感官，鍛煉寶寶感知事物的能力。

照鏡子　這時(shí)寶寶對周圍人已經(jīng)有了些認(rèn)識，當(dāng)他看到鏡子里又出現(xiàn)一個(gè)一模一樣的媽媽時(shí)，會(huì)感到驚奇而又不解。多抱寶寶照鏡子，讓他了解真相，并取得認(rèn)識上的進(jìn)步。照鏡子是很多寶寶愛玩的游戲，寶寶在玩得快樂的同時(shí)，也完成了認(rèn)知和語言的學(xué)習(xí)。

方法一：照鏡子時(shí)，爸爸媽媽可以拿著寶寶的手，指著鏡子里的媽媽說“這是媽媽”，再指著鏡子里的寶寶說“這是寶寶”，讓寶寶加深對自己和媽媽的整體認(rèn)識。

方法二：讓寶寶的臉湊近鏡子，指著寶寶的五官教寶寶認(rèn)知。如將手指觸摸到寶寶的鼻子，清晰緩慢地說“鼻子”，然后重復(fù)幾遍。寶寶看到鏡子里的鼻子，又體驗(yàn)到身上被觸摸的感覺，就能把名稱、位置、外觀聯(lián)系起來，獲得“鼻子”的整體概念。

藏貓貓　藏貓貓是一個(gè)經(jīng)典的游戲，大多數(shù)寶寶都玩得樂此不疲，但注意這一階段的難度不要太大?？捎妹砻勺“职謰寢尩哪?，俯在寶寶的面前，說“我是誰”，觀察寶寶的反應(yīng)，如果表現(xiàn)驚恐，就拿下毛巾說“喵兒”；如果表示好奇，就等著他自己把毛巾拉下來，再說“喵兒”。玩的時(shí)候要有意識的給予不同的面部表情，如笑的、哭的、生氣的等，訓(xùn)練寶寶分辨出不同的表情。

打“哇哇”　打“哇哇”又是一個(gè)歷久彌新的游戲。當(dāng)寶寶開始咿咿呀呀的時(shí)候，爸爸媽媽可迅速地拿起寶寶的一只手，把手背堵在寶寶的嘴上，然后迅速拿開，并發(fā)出“哇”的一聲，再堵上又拿開，重復(fù)幾次，讓寶寶發(fā)出連續(xù)的“哇哇哇”的叫聲。讓寶寶從中感受到樂趣，就會(huì)主動(dòng)重復(fù)剛才的動(dòng)作，但這一時(shí)期還需要大人的幫助。

尋找目標(biāo)　當(dāng)寶寶吃飽了，玩耍的時(shí)候，可以打開大燈（不要晃著寶寶的眼睛）或抱著寶寶來到臺燈前，擰開臺燈說“燈”。開始時(shí)寶寶會(huì)盯住你的臉，沒有注意到燈，多次開關(guān)之后，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)一亮一滅，目光向燈轉(zhuǎn)移，同時(shí)又聽到“燈”時(shí)，寶寶就會(huì)找到目標(biāo)。寶寶認(rèn)識了一種物品后，可以逐漸認(rèn)識花、門、窗、汽車等物。