對于卡爾的良好表現(xiàn)，我都會加以表揚。不過，我要提醒父母，不要過分或隨意地表揚孩子，否則就會失去表揚應(yīng)有的作用，也會給孩子帶來負面影響，如讓他滋生驕傲自滿的情緒。

如果卡爾在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得好，我只是說：“做得不錯！”當(dāng)他做了善行的時候，我會進一步表揚他：“做得好，上帝一定會高興的。”當(dāng)他做了一件特別重要的好事時，我會親吻他，但這并不是常有的，這樣做是想讓他明白父親的親吻對他來說是非常珍貴的。

通過這種不同程度的表揚方式，既可以激勵他做得更好，還可以防止他產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。

我教給卡爾不同學(xué)科的知識，但很少告訴他這是化學(xué)方面的知識，那是物理學(xué)方面的知識，為的就是防止他狂妄自大。有些父母喜歡在眾人面前炫耀孩子，這樣很容易讓孩子變得狂妄自大，甚至可能毀掉一個很有潛質(zhì)的孩子。

我認為，那些沒有經(jīng)過早期教育而只靠天賦產(chǎn)生的所謂的“神童”，只不過是一種短暫的、病態(tài)的現(xiàn)象，往往容易夭折。就如同一句諺語：“10歲神童，15歲才子，20歲凡人。”一些潛質(zhì)很好的孩子之所以沒能成才，正是源于他們驕傲自滿。世界上再沒有比驕傲自滿更可怕的了，它會毀掉英才和天才。

萊恩就是一個典型的例子。

萊恩一出生就很有靈氣，具有極高的天賦，人們都認為他一定是個天才，會有一個輝煌的未來。有的人說他會成為一個偉大的將軍，也有的人說他將來會成為一個令大家引以為榮的藝術(shù)家。不過，這些都只是人們美好的愿望而已。而事實卻并不像人們所想的那么美好。

萊恩在兩歲的時候，就表現(xiàn)出了超人的音樂天賦。為此，父母專門給他請了一個音樂老師，希望在音樂方面給予他最好的培養(yǎng)。他確實很聰明，很快就能學(xué)會老師所教的一切知識。當(dāng)他四五歲的時候，他不僅掌握了基本的樂理知識，還會演奏各種樂器，鋼琴和小提琴演奏得尤為出色。很快，他就舉辦了個人音樂會。

人們都說萊恩是一個音樂神童，他們就像評價那些偉大音樂家一樣評價萊恩。父母更是引以為傲，把生活的全部重心都放在了他的身上，逢人就夸，甚至說萊恩的音樂水平已經(jīng)遠遠超過了他的老師和同時代的其他音樂家，認為他會成為像巴赫那樣的音樂大師。

萊恩陶醉在一片贊譽聲中，不禁沾沾自喜。

有一次，音樂老師對萊恩說：“雖然你的技巧已經(jīng)相當(dāng)不錯了，但是在音樂表現(xiàn)上仍存在很多不足，音樂的本身魅力在于內(nèi)涵而不單單是技巧?！?/p>

萊恩被激怒了，氣憤地對老師說：“我早就已經(jīng)掌握了那些音樂的內(nèi)涵?！?/p>

“但我確實發(fā)現(xiàn)了你有這些問題?！?/p>

“是我故意演奏成那樣的?！?/p>

為了讓萊恩真正明白他在音樂表現(xiàn)方面的問題，老師開始給他做示范。也許是由于疏忽了，老師在演奏的過程中犯了一個小小的錯誤，沒想到被萊恩抓了個正著。

萊恩帶著輕蔑的語氣對老師說：“親愛的老師，您都彈錯了，就您這樣的水平還能教我嗎？”

老師氣憤極了，他雖然承認萊恩在音樂方面很有天賦，但還是不顧萊恩父母的挽留，堅決地辭去了這份工作。

后來，我曾遇到過這位老師，他告訴我，就在他離開萊恩的那一刻，他突然覺得以前的判斷是錯誤的，他認為萊恩注定成不了偉大的音樂家。果然，萊恩后來的發(fā)展正如這位老師所預(yù)料的。

自從這位老師走后，萊恩越來越目中無人了，他自認為是天才，隨意改動那些音樂大師的作品，還經(jīng)常說那些作品也不過如此。此外，他還拒絕父母給他請任何老師，說那些老師都是不中用的人，根本就不配來教他。

最終的結(jié)果不難預(yù)料，多年之后，據(jù)說他已經(jīng)變成了一個酒鬼，成天憤世嫉俗，抱怨人們不理解他那樣的天才。

我知道，很多偉大的藝術(shù)家在成名之前都是很難被人理解的。不過，萊恩絕不是那樣的人。因為，他從未寫出過優(yōu)秀的作品，甚至連一般的作品都沒有。而過度的飲酒已經(jīng)摧毀了他的聽力和靈巧的手指，他恐怕連最基本的音樂都不會演奏了，更別說演奏出美妙的音樂了。

我擔(dān)心卡爾會像萊恩一樣驕傲自滿，便把萊恩的故事講給他聽，讓他明白驕傲自滿會帶來多大的危害。