十、兒童多動癥的治療

活潑好動是兒童的天性，6～7歲的孩子活潑好動是正常的。因為處于這一年齡階段的兒童各個系統(tǒng)、器官都處在旺盛的生長發(fā)育期，兒童精力旺盛，好動，愛模仿，容易被新鮮事物吸引，加之這一時期的孩子想像力豐富，許多在成人看來毫無意義的東西或事物，也被他們賦予特殊意義，成為他們玩耍的對象。另外，這個時期的兒童各方面發(fā)育還不完善，很難長時間集中注意力，自控、平衡和協(xié)調(diào)能力都比較差，所以，他一會動這兒，一會兒動那兒。

兒童活潑好動與多動癥有很大區(qū)別。多動癥是指發(fā)生于兒童時期，表現(xiàn)與其年齡不相稱的、明顯的注意力不能集中、活動過多、沖動任性和學習困難為主要特征的一組綜合征?；純翰粌H表現(xiàn)活動過度，還表現(xiàn)為注意力集中困難，容易分心，上課聽講時間短，常不能聽懂老師講什么，所以作業(yè)常出錯誤，沖動任性，做事不考慮后果，常常招惹別人，破壞物品。多數(shù)多動癥患兒存在著知覺障礙，如辨認困難，“d”和“b”分不清，左右協(xié)調(diào)及手眼協(xié)調(diào)能力差。

從以上分析可以看出，正常調(diào)皮的兒童與多動癥兒童有質(zhì)的區(qū)別。正?；顫姾脛拥膬和诓煌榫诚禄顒忧闆r不同，玩時吵鬧，但做事專心，好動有一定的目的性和一定的控制力，隨著年齡的增長，其好動現(xiàn)象越來越少。而多動癥兒童不分場合，好動無目的性，缺乏自控能力，破壞性大，毫不顧及后果。

總之，注意力不能集中、活動過度、沖動任性是多動癥的核心癥狀，如果兒童具有這些特點并伴有學習困難，與同伴關系不良，家長應帶兒童去心理醫(yī)生處做進一步診斷并進行矯正治療。