據(jù)統(tǒng)計，100位科學家中，只有1位記憶力較差，100位演說家中，只有3位記憶力較差，100位成功商人中，只有4位記憶力較差，而100位普通職員中，卻有79位記憶力較差。如此推斷，良好的記憶力是成功的關鍵。其實人與人之間的智商相差不大，對學生而言，成績的好壞很大程度上取決于記憶力的好壞，只要稍加留意就不難發(fā)現(xiàn)，良好的記憶力是每個優(yōu)秀學生的必備特征。

記憶包括通過感覺器官將信息留在腦中的“識記”、把留在記憶中的信息加以保存的“保持”以及在需要的時候把所需的信息提取出來的“重現(xiàn)”三個階段。人們總結了很多關于記憶方法的類型，如系統(tǒng)記憶、連鎖記憶、選擇記憶、規(guī)律記憶、形象聯(lián)想記憶、分類歸納記憶等，具體的記憶方法如場景復述、數(shù)字標簽、信箱法、思維導圖等。由于人的左腦側重于抽象思維，主管語言、代數(shù)、邏輯等，右腦側重于形象思維，主管直觀圖像、音樂、幾何、綜合創(chuàng)造等。為了增強記憶能力，細細體味各種記憶方法，左右腦協(xié)同，視覺、聽覺、動作等各種感官協(xié)同，充分運用前述各種思維方法是最本質的方法。實驗也證明只聽不看的記憶能力是60%，只看不聽的記憶能力是70%，既看又聽的記憶能力是86%。

記憶能力可以訓練。記憶需選在頭腦清醒、情緒良好的時間和安靜并使人舒適的環(huán)境中，集中注意力進行，避免外界干擾。不動筆墨不讀書，勤動雙手（記筆記等）是記憶的保證，敏銳的觀察（發(fā)現(xiàn)特點、規(guī)律）是記憶的先導，濃厚的興趣是記憶的前提，理解是記憶的基礎。應盡量避免死記硬背，提倡理解基礎上的記憶，動腦筋思考是理解記憶的核心，各種思維方法的綜合與靈活運用是根本。后文筆者所總結的字詞學習圖標（“三同一反”）實質上就是思維方法運用導引。各種記憶要領中，專注力訓練最為重要。這里有兩個方法可供參考。

★把打亂的動物名稱的字母按順序排列準確，例如：大象、貓、馬等。

★站在窗前向外看。仔細觀察窗外各種景物的形狀和顏色，然后將你看到的情境在腦海中重新浮現(xiàn)出來。

同時需要注意提高處理信息的速度。為了減少遺忘，及時復習是必可缺少的步驟。

故事：賈逵舌耕

賈逵是我國東漢人，5歲還不會開口說話。有一次，他的姐姐聽到隔壁私塾傳來瑯瑯的讀書聲，就抱著賈逵隔著籬笆傾聽。之后賈逵每天都專心地聽著，他的姐姐看了也非常高興。到賈逵10歲時，有一次，他姐姐聽到他正在暗誦五經，就問他：“我們家這么窮，也沒有為你請過老師，你怎么曉得天下三墳五典（失傳的古書名），而且都會背誦呢？”賈逵回答說：“記得以前姐姐你抱著我到籬笆邊，聽隔壁的人讀書，那時我就把它們全部記下來了，我再反復背誦，都不會有所遺漏?！庇谑撬麑⑼ピ豪锏纳淦兞讼聛?，切成薄片，邊誦邊寫，經過一年，他已通曉五經及其他史書。

賈逵諳誦五經傳為美談后，許多人不遠千里拜他為師，甚至有人背著兒子來求學，也有人在他家附近租房子住。賈逵用嘴巴傳授經典，后人稱為“舌耕”。

點評：記憶方法各不同，首要需專注。

故事：心鎖

胡汀尼是位有名的鎖匠，無論多么精密的鎖，他不用30分鐘便能打開。名氣漸大之后，胡汀尼曾經說過一句豪言壯語：無論我被什么鎖鎖住，只要給我足夠的工具，我就一定能在一小時之內走出去。

為了驗證這一點，當?shù)鼐用窠o他設計了一個高難度的挑戰(zhàn)，好強的胡汀尼想都沒想便答應了下來。挑戰(zhàn)當天，胡汀尼身著新衣，神采奕奕，帶上足夠的工具就進了那個小小的房間。他前腳剛踏進去，背后的鎖就“咔”地響了一聲，計時開始了。

胡汀尼怡然自得地坐了幾分鐘后，便開始擺弄那把看起來十分復雜的鎖。沒想到半小時過去了，那把鎖絲毫沒有被打開的跡象，鎖匠的額頭上開始冒汗了，他的大腦飛速地旋轉著，不停地輪換著手里的工具。又過了十分鐘、十五分鐘……眼看著預先約定的時間已經到來，胡汀尼更著急了，他差點兒就使用暴力了。

兩個小時之后，鎖還是打不開。胡汀尼終于累癱了，他頹喪地坐下去，把頭靠在門上，沒想到“吱”的一聲，房門竟然自動打開了。

原來，房間根本沒有上鎖，而心里的那把鎖，卻把這位技藝高超的鎖匠困了兩小時。

點評：先入為主有可能為贏得主動權，也可能讓人故步自封，困死在自己的心鎖中。要想兩全其美，就需要時刻記著：不要總把目光放在鎖上。

故事：丘吉爾捉魚

據(jù)說第二次世界大戰(zhàn)之前，丘吉爾曾經和德國的大獨裁者希特勒在一次政府要員會晤中見過面。在會晤中某個閑暇的下午，兩人在花園中邊走邊談。來到一個水池邊時，為了緩和所談話題的嚴肅氣氛，也為了暗示一下自己的必勝心態(tài)，丘吉爾忽然提議跟希特勒打個賭：看誰能不用釣具將水池中的魚捉起來。

希特勒心想，這還不容易!誰不知道死魚會漂到水面上來，我先把魚打死，等它們漂上來我伸手一抓就是!想到這里，他拔出手槍便朝池中射去，但由于一到水里子彈就會失去威力，所以接連七八槍之后，水面上還沒有一絲死魚的影子。希特勒尷尬無比，只好搓搓手說：“我放棄了，看你的吧?！?/p>

只見丘吉爾不慌不忙地把一把小湯匙從上衣口袋里掏了出來，然后走到池邊，蹲下身去，開始一勺一勺地往池外舀水。

“啊?”希特勒大聲喊道，“你開什么玩笑!這也太慢了，得等到什么時候啊!”

“這辦法是慢了點，”丘吉爾笑瞇瞇地回答道，“可是你不得不承認，最后的勝利必然是屬于我的?！?/p>

點評：一事當前，人們的通病是尋找“多快好省”的巧方法，一旦巧方法無濟于事，便立刻宣布放棄。其實，笨方法也是解決問題的有效途徑，無計可施之下，何妨一試呢?

小結：特別的不是問題，而是看問題的角度。很多時候，人們之所以不能成功，不是因為成功太難或太遙遠，而是被“不能成功’的習慣思維鎖住了。在善于變通地運用方法解決問題的人的世界里，不存在困難這樣的字眼。再頑固的荊棘，也會被他們用變通的方法拔根而起。他們相信，凡事必有方法可以解決，而且能夠解決得很完美。事實也一再證明，看似極其困難的事情，只要變通地運用方法，必定會有所突破。