學(xué)習(xí),讓生命活出意義
學(xué)習(xí),讓生命活出意義
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),人們的終身職業(yè)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),不僅是生命的一種歷程,更是自我超越的一種手段。人的天性需要學(xué)習(xí),人的生存需要學(xué)習(xí),人的發(fā)展更需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成就未來(lái),知識(shí)改變命運(yùn)。學(xué)習(xí)的真諦,就是讓生命活出意義!
學(xué)習(xí),是一種快樂(lè)。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”作為《論語(yǔ)》首章,具有深意。李澤厚在《論語(yǔ)今讀》中指出,學(xué)習(xí)知識(shí)技能而實(shí)踐之,是一種有所收獲的成長(zhǎng)快樂(lè)。學(xué)習(xí)的原意表示個(gè)人自我完善的過(guò)程,意味著對(duì)原有知識(shí)的不滿足和不滿意。只有如此認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)才會(huì)成為快樂(lè)??鞓?lè)是一種動(dòng)力,一種目標(biāo),一種境界,讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,學(xué)習(xí)并快樂(lè)著,那么你的生活將更加精彩。只有學(xué)習(xí)精彩,生命才會(huì)精彩。
學(xué)習(xí),是一種能力。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)國(guó)家最根本、最核心的能力,是國(guó)家一切“硬力量”和“軟力量”的終極基礎(chǔ),國(guó)家的學(xué)習(xí)能力包括個(gè)人和組織兩個(gè)方面。一個(gè)組織中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的個(gè)體越多,組織成功的可能性越大。過(guò)去的組織是“機(jī)械”,今天的組織是“系統(tǒng)”,未來(lái)的組織是“頭腦”。因此,組織要從工作的組織發(fā)展到學(xué)習(xí)的組織,作為學(xué)習(xí)型組織中的我們必須提高學(xué)習(xí)力。
學(xué)習(xí),是一種反思。在我們每個(gè)人的頭腦中都有許多錯(cuò)誤知識(shí)的積淀,于是積淀成了觀念,成了經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)學(xué)者波斯納認(rèn)為,沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只形成膚淺的知識(shí)。如果一只杯子滿滿地盛著水,就很難再往里面注入別的東西,人亦如此。若不承認(rèn)自己還有許多錯(cuò)誤觀念,真正意義的學(xué)習(xí)便不可能開(kāi)始。如果一個(gè)人總是看不到自己的不足,就很難再接受更多有價(jià)值的知識(shí)。越感到自身的缺陷,越要不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),是一種態(tài)度。心態(tài)決定命運(yùn),態(tài)度決定高度。知識(shí)有時(shí)是枯燥無(wú)味的,你把學(xué)習(xí)當(dāng)享受,復(fù)雜也會(huì)變得簡(jiǎn)單。吳敬璉從50歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),60歲學(xué)習(xí)電腦,他在不斷進(jìn)取中學(xué)習(xí),在享受中學(xué)習(xí),達(dá)觀、快樂(lè)的精神凝結(jié)于學(xué)習(xí)中,天道酬勤,終成經(jīng)濟(jì)界泰斗。只要學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚,學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿一生。
學(xué)習(xí),是一種習(xí)慣。愛(ài)因斯坦說(shuō),人的差異在于業(yè)余時(shí)間。我們要把學(xué)習(xí)變成同吃飯、睡覺(jué)一樣的生活方式,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為生活中的習(xí)慣。如果每天堅(jiān)持讀1萬(wàn)字,一年即讀完365萬(wàn)字,兀兀窮年,收獲頗豐。古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!币粋€(gè)人有如此深厚的積淀,自然會(huì)博古通今,神采飛揚(yáng),游刃有余,左右逢源,不難創(chuàng)出生命之神奇。
有位作家說(shuō):“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng),是人的第一特點(diǎn),第一長(zhǎng)處,第一智慧,第一本源,其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)的恩澤?!敝挥锌嫌趯W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),我們才能由“更加勤奮地工作”變?yōu)椤案勇斆鞯毓ぷ鳌?,這既是學(xué)習(xí)的宗旨,也是我們的使命。
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