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        讓孩子適當吃點“苦”沒壞處

        時間:2023-02-15 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:在生活中,孩子遇到一些小挫折、小磨難是在所難免的,讓孩子吃一點小苦頭,是非常有好處的。為了孩子日后能夠幸??鞓罚改妇蛻撟尯⒆舆m當?shù)爻渣c苦。讓孩子吃“皮肉之苦”,并不是讓家長打罵孩子,而是讓孩子積極鍛煉身體、參加勞動。孩子適當?shù)爻渣c“苦”,身體就得到充分的鍛煉,精力也會更加旺盛,對孩子健康發(fā)展十分有意義。

        讓孩子適當吃點“苦”沒壞處

        有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”在生活中,孩子遇到一些小挫折、小磨難是在所難免的,讓孩子吃一點小苦頭,是非常有好處的。孩子沒有吃苦,在物質(zhì)上得到太大的滿足,很容易滋生出拜金、奢侈、浪費、好逸惡勞等習慣?,F(xiàn)實之中,許多家長過于寵溺孩子,把孩子當成寶貝供了起來,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,孩子儼然成了家中的小皇帝,這種教育模式不僅違背了“吃得苦中苦,方為人上人”這種中國人自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng),也與現(xiàn)代的教育理念背道而馳,這是非常不可取的。在順境中長大的孩子,如同溫室里的花朵,很容易在風雨中凋零,所以父母應該讓孩子吃點苦,這對孩子的身心發(fā)展具有重要的意義。

        6歲的瑤瑤最近喜歡上了彈鋼琴,爸爸媽媽覺得彈鋼琴可以陶冶情操、提高修養(yǎng),于是就給瑤瑤報了一個鋼琴培訓班,并且花了許多錢給瑤瑤買了一架嶄新的鋼琴。開始時,瑤瑤可高興了,每天都要在鋼琴上擺弄一兩個小時,每到周末,也都興致勃勃地到鋼琴培訓班里上課。爸爸媽媽見瑤瑤熱情高漲,都十分高興,覺得花再多的錢也都是值得的。

        不過好景不長,一段時間之后,瑤瑤的新鮮感過去了,每天的鋼琴練習也逐漸成了她的負擔,上課也沒有以前認真了。這個現(xiàn)象被瑤瑤的媽媽發(fā)現(xiàn)了,于是瑤瑤的媽媽主動找瑤瑤談心?,幀幙嘀樥f道:“媽媽,彈鋼琴一點也不好玩,很辛苦,每天都會手指疼,我不想學了。”

        媽媽看到瑤瑤一副怕吃苦受累的模樣,就十分生氣地說道:“彈鋼琴是你自己提出來要學的,現(xiàn)在才剛剛開始,你就害怕辛苦不想學了,太讓媽媽失望了。不過,媽媽也不逼你,現(xiàn)在給你兩種選擇:要么你就堅持下去,媽媽幫你一起克服困難;要么你現(xiàn)在就放棄,以后再也不用參加別的興趣班了。”媽媽一副嚴肅認真的表情,瑤瑤也有些害怕了,她猶豫了一下,還是決定聽媽媽的話,堅持下去。

        在之后的日子里,瑤瑤練習鋼琴吃了很多苦,每天不僅要完成學校的作業(yè),還要花好幾個小時學習鋼琴,累得胳膊酸疼,經(jīng)常在媽媽面前抹眼淚??吹浆幀幊钥嗍芾鄣臉幼樱瑡寢屢彩中奶?,好幾次也想讓瑤瑤放棄,不過都忍住了。慢慢地,瑤瑤的鋼琴水平越來越高了,而且在學習鋼琴的過程中也獲得了成功的喜悅。許多小朋友看到瑤瑤能彈出那么多優(yōu)美的曲子,都十分羨慕她,這也讓瑤瑤的自信心得到了巨大的滿足。

        孩子都是有惰性的,在遇到困難時,孩子最先選擇的肯定是逃避。父母在這時就應該引導孩子,從旁協(xié)助孩子克服困難,養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,而不是幫助孩子找借口、找理由逃避,這樣做只會害了自己的孩子。很多時候,孩子不愿意吃苦、害怕挫折,并非孩子的錯誤,而是父母的教育方式出現(xiàn)了問題,沒有從小就給孩子灌輸自食其力和吃苦耐勞的精神。俄國著名的作家屠格涅夫說過:“你想成為幸福的人嗎?那么首先要學會吃苦。能吃苦的人,一切的不幸都可以忍受,天下沒有跳不出的困境?!睘榱撕⒆尤蘸竽軌蛐腋?鞓罚改妇蛻撟尯⒆舆m當?shù)爻渣c苦。父母在培養(yǎng)孩子吃苦精神時,應該要注意以下幾點。

        1.不合理的要求,父母不能答應

        孩子經(jīng)常會以自我為中心,向父母提出一些不合理的要求,有些父母出于對孩子的寵愛,往往會順從孩子。當孩子不合理的要求得到滿足后,很容易滋生出許多不良的習慣。因此,父母應該對孩子提出的要求進行評估,如果是不合理的,那么就應該堅持原則,不可以縱容孩子。

        2.要讓孩子吃點“皮肉之苦”

        讓孩子吃“皮肉之苦”,并不是讓家長打罵孩子,而是讓孩子積極鍛煉身體、參加勞動。孩子適當?shù)爻渣c“苦”,身體就得到充分的鍛煉,精力也會更加旺盛,對孩子健康發(fā)展十分有意義。

        3.孩子遇到挫折,不要立刻去幫助他

        生活中,孩子難免會遇到挫折,有些父母就會立刻去幫助孩子,這對孩子的成長很不利。當孩子遇到挫折時,父母應該觀察孩子是否有獨立解決困難的能力,若是沒有,首先應該引導孩子去解決問題,而不是立刻動手去幫助他。有時,讓孩子嘗試失敗的滋味,也并不是一件壞事,在失敗中得到的經(jīng)驗和教訓往往比成功來得更多。

        4.鼓勵孩子激流勇進

        當孩子遭遇失敗時,家長應該多多鼓勵孩子,讓孩子感覺到愛和關(guān)懷,而不是冷嘲熱諷、打擊孩子的自尊心。在必要的時候,父母還應該為孩子提供精神和物質(zhì)上的幫助,給予孩子繼續(xù)前進的動力。父母可以幫孩子分析問題,擬定解決方案,一起解決困難。

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