魔法超市

謎一樣的我

這就是我

郭霽航

我叫郭霽航，媽媽想讓我在知識的海洋中航行，后來又一想，要是有暴風雨怎么辦？于是就在中間加上了一個“霽”字，表示在晴朗的海面上航行。這就是我來到人世后，代表我個人符號的由來。我有一雙小眼睛，只要一笑，別人就會說小月牙兒又出現了。在我雙眼中間的下方有個小鼻子，爸爸總是說我鼻子小很難看，我特不服氣，我感覺鼻子小也挺好看的。

我愛撒嬌，因為爸爸愛我，媽媽也愛我，我更是爺爺奶奶的掌上明珠，所以也就養(yǎng)成了撒嬌的習慣。其實我并不愛撒嬌，撒嬌只是達到我個人目的的一種手段，嘿嘿。

我的愛好很多，最喜歡彈琴、唱歌。我還喜歡看書，因為書能讓我增長知識，開闊眼界。我最大的愿望就是做一個全面發(fā)展的好孩子。

這就是我——一個頑皮、淘氣并有著上進心的我。

魔法點評

本文以自我介紹的形式呈現出來，開篇介紹自己名字的由來，吸引讀者的閱讀興趣。介紹完自己的名字，接著小作者又描繪自己的外貌，不服氣于爸爸說“我”的鼻子難看，顯得童趣盎然；“我”愛用撒嬌來達到個人目的，于是一個天真、頑皮、聰明的小男孩形象就躍然紙上。最后，小作者表明自己的愿望是“做一個全面發(fā)展的好孩子”，提升了文章的層次。文章最后一自然段總結全文，再次概括自己的特點。全文內容充實，語言簡練，實屬佳作。

自我畫像

蕭　寒

我姓蕭，名寒，長相一般。烏黑的頭發(fā)，“國”字形的臉上嵌著一對水汪汪的眼睛，稍高的鼻子下面，有一張小嘴，這嘴會講故事，又會唱歌，還敢和父母爭辯……

爸爸說我嘴硬，我不服氣；奶奶說我能說會道，我心里樂開了花。

我屬兔，可是卻有一股牛脾氣。記得上幼兒園的時候，有一次排練節(jié)目，我的動作做得不標準，老師說了一句：“你真笨！”我牛脾氣一下子上來了，說：“我笨，我不排練了?！闭f完，我就跑回了家，半天沒去幼兒園。結果午飯沒有吃著，又挨了爸爸一頓揍。

我愛好看書，看到一本好書，總纏著要爸爸買下來?？晌铱磿鴷r不注意保護眼睛：乘車時看書，躺在床上看書。我從書中得到了樂趣，也付出了代價——戴上了近視眼鏡，唉！

我的成績不穩(wěn)定，語文好了，數學不太好；數學好了，語文又一落千丈。

我的優(yōu)點是愛寫作文、愛動手做一些小玩意兒、愛看書……缺點呢，任性、驕傲、粗心大意。畫完了自畫像，自我欣賞一番，我還有點得意呢！

魔法點評

自己給自己畫像，應該說寫起來比較隨意，可以在文中描繪出自己的外貌特點，也可以由表及里地展現自己的內心世界。但寫自己，最要緊的是對自己要有一個比較正確的認識，既要看到自己的長處，也要看到自己的毛病。本文小作者正是這樣描寫自己的，讓人看了覺得真實可信。

鎮(zhèn)定的我

王樂暉

我叫王樂暉，別人都叫我暉仔，今年9歲，是一名上三年級的小學生，也是一個活潑的男生。

我的頭發(fā)非常烏黑，眉毛濃濃的，眼睛像一顆小球，鼻子大大的，嘴巴小小的，臉像一個白里透紅的蘋果。

我的特長是打乒乓球，愛好是騎單車，我喜歡做的動作是眨眼。

說起騎單車，我是去年暑假在華中師范大學里學會的。開始時，我騎得好慢，我心想：首先練好車技，然后再來快的。慢慢地，我的車速快起來，腳好似在跑步，單車風馳電掣地飛起來，突然前面出現了一個超級大斜坡，我緊急剎車也停不下來，非常緊張。由于車速太快，單車飛離地面有幾厘米高。這時我真是又緊張又興奮，不知如何是好。單車離地面越來越低，我內心就越來越緊張，想剎車，但是慣性又有可能讓我摔倒；不剎呢，怕單車貼地時再剎會失靈，摔得更慘。我下定決心剎車，爭分奪秒為車子減速，最終還是摔跤了，但不是太重，我備感幸運。經過這次教訓，我再也不敢把車子騎得太快了。

這就是我，這就是鎮(zhèn)定的我。

魔法點評

文章給我們展示了一個聰慧、鎮(zhèn)定的小男孩形象。除了介紹自己的姓名和外貌、愛好之外，小作者重點記敘了自己學騎單車這件事情，“首先練好車技，然后再來快的”“非常緊張”“又緊張又興奮”……通過一系列的心理描寫，表現出第一次學騎單車時的緊張與興奮的心情，同時也將一個勇敢、鎮(zhèn)定、聰明的小男孩形象表現得淋漓盡致，最后作結，全文水到渠成。小朋友，如果你下次寫類似的作文，不妨也對自己的心理做一番描寫吧。

“淘氣”的我

佚　名

爸爸說我的性格古怪。說我老實吧，有時又非常淘氣；說我淘氣吧，上課又非常安靜。記得有一次，我蕩秋千時，突然看到哥哥睡在旁邊的秋千上。我找來一根草棍，撥弄哥哥的腳心，讓哥哥跌得四腳朝天。哥哥哭笑不得，說我太淘氣了。

還有一次，在數學課上，我開了小差，心飛到了千里之外，像是教室里坐著一個“假人”。老師見我聽得認真，就叫我回答問題。我趕緊從千里之外飛回來。因為沒有聽清老師的提問，我答非所問，全班同學哄堂大笑，結果我挨了老師的批評。

外表文靜的我，上課時雖然靜靜地坐在座位上，可雙手經常躲在課桌下面玩筆或橡皮擦，我的這個壞習慣影響了學習成績?，F在，我認識到了這些壞毛病的害處。我決心改掉這些壞毛病，努力學習，成為一個知識豐富、文明禮貌的好孩子。

魔法點評

讀完全文可以看出小作者是一個活潑可愛、性情“古怪”的小孩子。本文語言清新自然，所舉事例很有說服力，能極大地突出人物形象。最后一自然段通過表明認識到了自己的壞毛病，“決心改掉這些壞毛病，努力學習，成為一個知識豐富、文明禮貌的好孩子”，豐富了“我”的形象。

我是個愛讀書的女孩

佚　名

我有許多的愛好：打羽毛球、游泳、彈電子琴等，但是，我最喜歡的還是讀書。因為在書中我可以認識許多的“朋友”，讀書可以讓我在知識的海洋里暢游。

我十分喜愛讀書，一有時間，我就會拿起課外文學書津津有味地看起來，就連吃飯、上廁所的時間也不放過。我的藏書很多，擺滿了書柜。我很愛惜這些書，每次看完以后，我會把書整整齊齊地擺好。有一次，我和媽媽一起去大眾書局看書，我來到了少兒區(qū)域，拿起一本伍美珍寫的小說，全神貫注地看了起來，好像親身走進了小說中的情景一樣，自己的情感也隨著書中的人物時喜時悲。我漸漸地忘記了時間，媽媽再三地喊我回家，可我總是拖延時間，不肯離開，直到我把一本書看完，才依依不舍地離開書局。

讀書給我的生活帶來了許多的樂趣和幫助，特別是讓我的作文水平有了很大的提高，每次我的作文都會被老師表揚，有幾篇作文還在校報上發(fā)表了，這讓我很自豪。這都是讀書給我?guī)淼暮锰帯?/p>

我讀書，我快樂。

魔法點評

小作者選取自己最突出的一個特點——愛讀書來寫作，開篇即介紹自己的愛好，點明“我最喜歡的還是讀書”，然后通過具體事例寫自己是如何愛讀書的，最后寫自己因為喜歡讀書而“讓我的作文水平有了很大的提高”?！翱偂帧偂钡臉嫸文Ｊ阶屛恼嘛@得結構嚴謹。小作者雖然沒有直接地介紹自己，但是我們卻通過樸實、細膩的筆調，看到了一個熱愛讀書、勤奮好學的小女孩形象。

自信的我

佚　名

前天，老師說要給我們上《郵票齒孔的故事》一課，讓我們帶一些郵票來。

看著我手中的郵票，再望了望迪玨同學的那一大包郵票，“哎呀，你的郵票比我多得多啦！”她告訴我說：“這不是我自己集的郵票，是我媽媽的?！蔽曳浅Ａw慕迪玨有那么優(yōu)秀的媽媽。迪玨猜出了我的心思，但她又不能自作主張，便對我說：“你也可以集郵呀！從現在開始，積少成多嘛！”聽了她說的話，我有了足夠的信心，說：“你說得對，我也可以集郵。”

回到家里，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我。我們把所有的信封都找了出來，先把它們在水里浸了幾分鐘，再把一張張珍貴的郵票輕輕地撕下來。呀！郵票都沒破。

這時因為我有了信心，不到半小時，我就收集了七張郵票。

我自豪地說：“原來自信是成功的朋友呀！”相信這位朋友以后能幫我獲得更多的知識和快樂！

魔法點評

文章很短，內容也很簡單，卻充滿了濃濃的生活情趣，以學習課文《郵票齒孔的故事》為切入點，引出集郵這件事情。更為難得的是，小作者能夠通過這件事情總結出“自信是成功的朋友”這一主題，照應了文題“自信的我”，使文章渾然天成。小作者這種用一件具體的事例來展示自己某一方面的特點的寫作方法，值得借鑒。

我寫我自己

佚　名

我有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張瘦瘦的臉蛋。我看起來很機靈。

我有許多不足，最大的缺點就是：吃飯慢，寫字慢，交作業(yè)拖拉，穿衣洗臉慢吞吞……一天中午，我和媽媽十二點開始吃飯，吃了一半，我莫名其妙地跑到客廳一邊看電視一邊吃，等我吃完，已經到十二點半了。

還有一次，我在寫字，媽媽在洗衣服，媽媽一盆衣服都洗完了，我只寫了幾個字。那次媽媽狠狠地批評了我一頓，說我沒有時間觀念，一點自制力都沒有，慢成了習慣。為了改掉這個壞習慣，我做什么事媽媽都規(guī)定好時間。我現在已經改了不少，但要繼續(xù)努力改掉這個“慢”的壞毛病。

我也有優(yōu)點，就是愛動腦筋，上課積極舉手發(fā)言。有一次，嚴老師提問“832 除以4 等于多少？”我第一個舉手說：“208?！眹览蠋熣f：“正確，真棒?！?/p>

這就是我，一個聰明的小男孩。

魔法點評

“我寫我自己”這個標題直觀、醒目，直切主題。小作者首先介紹自己的外貌，然后采用欲揚先抑的手法，先寫自己的缺點——“吃飯慢，寫字慢，交作業(yè)拖拉，穿衣洗臉慢吞吞……”通過吃飯和寫字這兩件小事，展現在我們面前的是一個做事拖沓卻純真可愛的小男孩形象；最后寫自己的優(yōu)點——“愛動腦筋，上課積極舉手發(fā)言”。文章有詳有略，結構清晰，語言活潑，堪稱佳作。

我是“小氣鬼”

沈　樺

現在很多人都富裕起來了，我們同學之間有的有漂亮的名牌衣服、書包，有的為了聯系方便，家長還給配了手機。我們都是家里的小皇帝、小公主啦，但是在班上我是個出了名的“鐵公雞”，大家不要以為我家情況差，才不是，我媽她還是個局長呢。

我這樣節(jié)約是因為爺爺奶奶的緣故。我讀小學前一直在農村長大，我看見爺爺奶奶為了兩塊錢連車都舍不得坐，硬是抱著我走了七八里路。他們常說，以前的人連吃都吃不飽，穿也穿不暖，現在能節(jié)約點是好事，再說，鍛煉一下身體不也很好嗎？

在農村，他們不需要買水果，屋前屋后都是果樹。春天有桃子，夏天有瓜，秋天有橘子，冬天有柚子，而且全是綠色食品，既環(huán)保又節(jié)約。搬到城市生活后，我還保留了這種生活習慣，我的秘密是：節(jié)約點，過年給爺爺奶奶買點東西，讓他們高興高興。

漫畫園地

魔法點評

小作者有顆美好的心靈，他的節(jié)約來自于對爺爺奶奶的愛。這種節(jié)約正是他值得大家學習的一種品質，現代社會正是需要提倡這種節(jié)約的精神。我們是不是應該改一改什么都想要，并且愛和別的同學攀比的壞習慣呢？

名字讓我愁

黃靖宇

我叫黃靖宇，怎么樣，看看這名字夠氣派吧?？赡憬谐雎晛碓囋嚳础?，我的煩惱就由此而來了。

在外面，別人只要一看到我的名字“黃靖宇”，就習慣性地把它念成“黃金魚”，甚至有時候還開玩笑，說我是“一條黃色的小金魚”，可以簡稱“一條金魚”。這不，好好的一個人，就被他們叫成了一條魚。我只要一聽到這綽號，心里的火就直往上冒，但嘴里卻又像塞了一團棉花似的，一個字也吐不出來。有一次，我把一個熟人給撞倒了，我正想向他道歉，可他卻沒事似的，還打趣說：“黃金魚？你來撞我?！闭f著就哈哈大笑起來。去，瞧他笑的樣子，我心中的火更旺了，終于把口中的“棉花”給吐掉了，一連串的臟話脫口而出：“白癡、弱智、豬頭、豬頭三……”說完，頭也不回氣憤地離開了……

這名字給我?guī)淼臒肋€有很多很多，我一直都沒有辦法解決掉。

同學們，你們能幫我解決這個煩惱嗎？

魔法點評

文章整體看來，層層緊扣，銜接流暢，不過“黃金魚”也有他的好處嘛，漂亮、可愛、自由自在，還能寫這么優(yōu)秀的作文，所以小作者不要過于煩惱哦。

我是什么樣的人？

佚　名

一雙不算大的眼睛，加一副藍色鏡框的眼鏡，這便是我最顯著的特點。

我愛動，所以體育課便成了我最喜愛的課程之一，我最拿手的大球運動當屬足球了，可怎奈無用武之地，只能打籃球了。我最熟悉的小球當屬乒乓球了，我最喜歡打了，而且打得還不賴呢！

雖然我愛動，但有三種東西能讓我靜下來，那就是電腦、電視和書了。電腦——玩兩天兩夜我也不覺得煩；電視——有好看的，看一天也沒問題；書——有對胃口的，一天一夜，小菜一碟。真是默契呀！這三種東西都用到了眼，所以，我鼻梁上架起了一副450 度的眼鏡。但是讓我欣慰的是，因為我玩的是鍵盤游戲，所以按鍵特靈敏，這就是我們在政史地生知識大賽上，在搶答題翻盤的原因了。

我還喜歡吃、睡、閑逛等，所以你要問我是個什么樣的人，那就相當于，愛玩電腦、看電視、運動、看書、吃、睡……

魔法點評

文章形式新穎，以文題提問，正文作答的形式來呈現，達到了吸引讀者閱讀興趣的目的，同時也增強了文章的趣味性。文章語言簡潔幽默，“總—分—總”的構段方式使文章渾然天成。讀罷全文，小作者的愛動、喜歡看電視、玩電腦、愛看書的形象就鮮活地誕生在我們的腦海里了。

親人檔案

我的媽媽

佚　名

“起床，起床，快點！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河東獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心地寫作業(yè)呢，媽媽還大叫：“快寫，快——快——”

“知道了，知道了！”我不耐煩地回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我怕，連爸爸也怕呢！唉，真拿媽媽沒辦法。

不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那像個“機器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房間……有一大堆的家務等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們磨豆?jié){，一不小心按錯了按鈕。要不是爸爸發(fā)現并及時拔掉了電源，差點就釀成了大禍。真是個粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其他的媽媽一樣關心我的學習。有一次，我在寫作業(yè)時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步地引導我，直到我弄懂為止。

魔法點評

小作者通過寫媽媽的大嗓門在“我”生活中的點點滴滴的影響，將一個整天為家庭忙碌的勤勞卻粗心的媽媽形象展現在讀者面前。小作者善于運用語言描寫刻畫“我的媽媽”形象，語言活潑清新，事例選取得當，人物形象令人難忘。

我的野蠻爸爸

胡　超

我有一位“野蠻爸爸”，他對我要求十分嚴格，希望我成為“天之驕子”。假如我有什么事沒做好，他那張面孔會風云突變，用一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定身法一般，一動不動，真怕他那狂人獨創(chuàng)的怒吼拳，左右開弓，上打下踢，那滋味可真不好受。

不過，有了這樣一位“野蠻爸爸”，我養(yǎng)成了許多好習慣，誠實、善良、勤奮好學、不斤斤計較……

野蠻爸爸有時候也像小孩一樣，和我一起玩耍，那時他似乎成了我最要好的朋友。

有一次我和爸爸去游泳，剛剛游完泳，突然下起了傾盆大雨，烏云籠罩著大地，只聽見雨聲一片。當時我只穿了件短袖，爸爸見狀把夾克脫了下來，披在我身上，自己只留下一件T恤，當時一股暖流涌向我心頭。現在我知道那暖流是什么了，就是偉大的父愛。

這就是我爸爸，一個名副其實的“野蠻爸爸”。

魔法點評

本文化用影片的名字做標題，顯得生動形象。小作者開頭先列舉了“野蠻爸爸”的種種表現，而后筆鋒一轉，敘述“野蠻爸爸”對自己的教育和愛，先抑后揚，使文章情節(jié)上產生起伏，增加了生動性。結尾總括全文，照應開頭。事例選取典型，小作者選取了爸爸為“我”披衣服這件事來表現“野蠻爸爸”的柔情慈愛，人物形象立體豐滿，真實可信。

“摳”到家的爸爸

于琦琦

我有一個十分摳門的爸爸，不信，你來評論評論吧！

我的“小白兔”兒童牙膏快用完了，我準備把它扔進垃圾桶里。當我拿出新買的“小獅王”牙膏準備用時，爸爸叫住了我：“舊牙膏還沒有用完，就準備用新的了？浪費是可恥的！”父命難違，我只好氣呼呼地用著舊牙膏，不服氣地想道：“爸爸真‘摳’，就這么一點牙膏，有什么大不了的，真是好笑！”

爸爸從來不讓我亂花錢，不在街上給我買小吃，并總以那一句“錢不能亂花”為理由，毫不客氣地拒絕我。每個月爸爸單位都會發(fā)新肥皂，可爸爸從來不用，而是用著那種沒有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起，敲碎后，做成了一塊大肥皂。爸爸的衣服舊了，可他就是不買；爸爸的領帶破了，可他從不想換。我看在眼里，心里想著：爸爸真是“摳”到家了！

爸爸送我一個漂亮的儲蓄罐，讓我把多余的零錢都存入儲蓄罐，時間一長，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。

你覺得我的爸爸小氣嗎？我現在覺得這不是小氣，而是中華民族的傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約的表現。爸爸是個節(jié)儉的人，我為有這樣的好爸爸而備感自豪。

魔法點評

文章題目看似是對爸爸的貶斥，實則是對爸爸的贊揚，小作者正話反說，制造了出人意料的效果。本文先抑后揚，前半部分對爸爸的“小氣”大加渲染，后半部分則巧妙地轉為對爸爸的贊揚，指出爸爸的“小氣”是一種勤儉節(jié)約的表現，不僅突出了爸爸的形象，也深化了文章的立意。

我的爸爸

佚　名

我的爸爸在家里是一個“開心果”，我和媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了，“陰天”化成“晴天”。

爸爸的趣有三點：長相趣，動作趣，語言趣。

魁梧的身材，就像一位威風凜凜的將軍。還有一雙炯炯有神的小眼睛，活像兩顆黑葡萄；高鼻梁，大大的嘴巴笑起來仿佛是一個檸檬。

老爸的動作趣。有一次，電視上有位女明星正在跳拉丁舞，我們都被那優(yōu)美的舞姿陶醉了，只有爸爸不屑一顧地說：“這有什么難的，看我的吧！”說罷便扭起腰來，自我陶醉著，爸爸扭著屁股的樣子，簡直像唐老鴨一樣，笑得我把剛喝進去的水都噴了出來。

爸爸的語言趣。又有一次，爸爸不知怎么惹媽媽生氣了，不管爸爸說什么，媽媽都不理。于是，爸爸把手往媽媽的肩膀上一搭，奶聲奶氣地說：“娘子，你都這么大了還耍小孩脾氣嗎？”說著還扮了個鬼臉，弄得媽媽“撲哧”一聲笑了。

這就是我的幽默老爸！有了他，生活不再無聊，只有歡聲笑語時時刻刻留在每個角落……

魔法點評

文章開門見山，首先提出“爸爸在家里是一個‘開心果’”，然后圍繞這個主題展開敘述，又分別總結出了爸爸的“長相趣,動作趣，語言趣”三個特點，一位有趣的爸爸形象立刻活靈活現。文章語言詼諧幽默，結構完整，外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等運用得恰到好處。

愛花的爺爺

佚　名

爺爺最大的特點是愛花。

爺爺今年60 歲了，大大的眼睛水汪汪的，臉上有許許多多的皺紋，一笑就開了“花兒”。

我家的陽臺上放滿了形態(tài)各異的鮮花，爺爺每天早上都要給花修修剪剪。

有一次,花兒的枝葉上面發(fā)出一種奇怪的味兒，爺爺急得像油鍋上的小螞蟻，吃不下飯，喝不下水。我看了十分想幫幫爺爺，可我又不知怎么幫。那天下午，爺爺笑呵呵地拿著一本《植物怪病》的書讓我看，我打開其中一頁，找到書上有關陽臺上花兒的怪病。原來花兒生蟲子了，書上還說用花椒泡的水就可以滅蟲。于是我和爺爺一起泡了花椒水，給花兒澆了一遍。沒過幾天，花兒就像大病痊愈了一樣，對我們頻頻點頭，爺爺心里更是樂開了花，臉上的皺紋也像花兒一般綻開了。

現在我家的陽臺一年四季都開滿了五顏六色的鮮花，這都是愛花的爺爺的心血。

魔法點評

文章通過記敘“我”和爺爺一起給生了蟲的花兒“治病”這件小事來展現爺爺愛花的個性特點。文章最大的特點就是結構嚴謹，處處照應。如，開頭第一自然段“爺爺最大的特點是愛花”，照應了文章的最后一自然段；小作者描寫爺爺臉上笑開了花也在文中有多處照應，將爺爺愛花的這一特點展現得淋漓盡致。

我愛外婆的嘮叨

佚　名

我從小就和外婆生活在一起，她處處為我著想，冬天怕我冷，夏天怕我熱。不知什么原因，漸漸地，我感到外婆的關心有些多余，甚至有些煩人。

我好端端寫作業(yè)或看電視時，突然外婆叫我：“頭抬高點看電視”，又會喊道，“遠點，別太近?！蓖砩纤X時又會說：“手伸進去，別打散被窩?！蔽曳浅挓┑卣f：“知道了?！蔽蚁胛彝耆梢哉疹欁约?，外婆根本不用操心。

但有一件事，讓我改變了看法。去年寒假我去親戚家住了幾天，夜里我常常被凍醒。我很苦惱，為什么我在家不會打散被窩呢？就在回家的第一天夜里，我感到一陣寒意。在似睡非睡的朦朧中，我感到有一雙溫暖的手為我蓋上被子，我突然看見穿著單衣的外婆在為我蓋被子。外婆見我醒了，說：“手伸進去，別打散被窩?！蔽冶亲游⑽⒁凰幔骸巴馄?，外面冷，你只穿著單衣，別凍著了?！蓖馄盼⑽⒁恍?，說：“好，快睡吧。”我點了點頭睡了。

從這次以后，我喜歡上外婆的嘮叨了，因為我知道，外婆是為我好。

魔法點評

祖孫情的題材在平時的作文中并不少見。本文是選取祖孫情作為切入點的，但是這篇文章的小作者另辟蹊徑，以“我愛外婆的嘮叨”為題目，反其道而行之，吸引了讀者的閱讀興趣。外婆時時在“我”耳邊嘮叨，“我”由起初的厭煩到后來的喜歡，其中情感的轉變體現了小作者的成長，能寫出這一點實在不易。

我的外公

莉　萍

我的外公中等身材，他年紀大了，卻經常接送我上學。現在我來講下我外公的事。

外公很喜歡吸煙，我知道吸煙對身體不好，想勸他戒煙，可他還是要吸，我也沒辦法。我想，他一定是習慣了，不然的話，他肯定不會再吸的。看來，讓外公戒煙不是短期就能成功的，但為了他的健康，我一定要堅持勸他，直到他不再吸。

外公有時候會逗我笑，有時候會對我板著臉，他的脾氣就像變色龍一樣。不過我還是喜歡他，因為我知道不管逗我笑，還是對我板著臉，他都是希望我好，而且，他還經常給我買好吃的。

有時候外公會被外婆責怪，外婆總說他把屋子搞得煙味太大，外公也不敢說話。

他有時間的時候會帶我出去玩。有一次，我們去濱河公園看荷花，他要給我摘一朵，我對他說：“荷花是公物，我們要保護它，不能傷害它?！?/p>

我的外公很好，我一定要好好學習，讓他開心。

魔法點評

小作者用平實的語言，勾畫出了一位形象豐滿的外公。文章主要記敘了四件事：“我”勸愛抽煙的外公戒煙，外公變色龍般的怪脾氣，外公和外婆吵架，“我”阻止外公摘荷花。文章略寫了外公和外婆吵架，做到了有詳有略，人物形象也因此豐滿起來。

我的表哥

張嘉欣

我的表哥叫石永吉，他在武術學校上學，一年只能回來一次。

有一次，他回來了，看見表姐正在騎自行車，就對他爸爸說：“爸，我也要騎自行車?！笨墒?，他不會騎呀。于是，他爸爸讓表姐把他扶上車子。他說：“我不讓姐姐扶，我自己會學會的?！闭f著他就自己騎了，可他每一次都是剛騎上去，就摔下來了。他爸爸說：“還是讓你姐姐給你扶著吧?！薄安唬　彼f。說完，他又上去騎，這次不同了，你們猜怎么了？他蹬了兩圈半！他非常高興，就對他爸爸和姐姐說：“我蹬了兩圈，蹬了兩圈呢！”“蹬了兩圈你就繼續(xù)努力，希望你能在今天下午學會騎自行車?！北斫阏f。他聽了，十分得意地說：“我一定能學會的?！?/p>

他努力地學，學了整整一個下午，終于學會了。他的爸爸和姐姐都為他高興，他自己也非常得意。

請你們大家想一想，如果他沒有耐心，一下午能學會嗎？如果他被困難困住的時候不學了，他能學會嗎？所以我要學習他不怕困難的好品質。

魔法點評

文章通過表哥學騎自行車的經歷，說明了表哥是一個不怕困難、能持之以恒的男孩子。表哥這種自力更生的品質很值得我們學習。文章語言流暢，最大的特點是運用了多重對話，用得靈活準確。

膽小的弟弟

佚　名

有一次，我們在樓下玩游戲，樓下有一只大黃狗在做美夢。忽然它一下子醒了，大概是被我們的聲音吵醒的。當時弟弟就在它前方，它對弟弟叫了幾聲“汪、汪、汪”。弟弟看見了，以為大黃狗要咬他，撒開腿就跑。大黃狗看了，以為弟弟是怕它才跑的，于是就更得意了，趕快上去追弟弟。弟弟看見大黃狗在追他，就把吃奶的勁都用上了往前跑。追了一會兒，大黃狗看弟弟跑遠了，就又回去睡大覺了。從這以后，弟弟見了狗就像老鼠見了貓一樣怕。

還有一次，我有一個東西要給奶奶，就讓弟弟上去給奶奶。那是夜晚，奶奶家樓道上的燈又壞了。弟弟才走到一樓就不敢上去了。于是我為了讓他上去，就誘惑他說：“你只要上去，我就給你 5元錢?！彼@才敢往上走。本來我以為他肯定要上去，可是他的舉動讓我太失望了。他竟然只上了一層階梯就又停下腳步，從樓道探出頭來說：“哥哥，上面太黑我不敢上了。”于是我實在沒辦法就讓他下來了。

這就是我膽小的弟弟，他非常膽小吧！

魔法點評

寫弟弟的題材非常多，于是常常就容易落入俗套。小作者另辟蹊徑，寫弟弟的膽小，通過弟弟怕狗而撒腿就跑和不敢走黑樓梯這兩件事情，將膽小的弟弟活靈活現地展現在我們面前。文章開篇直接敘事，列舉的兩件事情非常具有代表性，最后一自然段點題，水到渠成。

弟 弟

佚　名

我有一個弟弟，他叫吳尚锜，今年五歲了。在外面，人們都說他像個女孩子，實際上才不是呢！他是一個淘氣包、調皮鬼……

在這半個月里，淘氣包變成豆腐渣了，他生病了。因為生病，他已經兩個星期沒去上學了。但是他在家的精神可好呢，瞧！他這時又在媽媽那兒瞎鬧了，鬧著要媽媽帶他去玩，不過因為天氣的原因，媽媽不讓我們出門。外面一下有風，一下又沒風，很容易感冒。他這幾天在家里可鬧翻了！

先是把他自己的玩具房弄得亂七八糟，又得讓我去整理。然后他跑過來找我陪他看電視。結果電視只看了一半，他又叫我去搭積木筆，自己卻幫起倒忙來了……

我有這樣一個弟弟，你們有嗎？其實有一個小伙伴也挺好的，在你寂寞的時候陪伴你；在你……對了，天氣很多變，請做好防范措施哦！別讓自己去跟惡魔斗爭。

魔法點評

文章語言活潑靈動，將一個機靈、好動、頑皮的弟弟形象展現在我們眼前。小作者僅用寥寥數語就將弟弟生病在家的種種情形描述得讓人幾欲捧腹，難能可貴的是，在文章的最后小作者點明了“其實有一個小伙伴也挺好的”，表現了珍貴的手足之情，實在感人。

師友寫真

我的胡老師

佚　名

今天，班上的同學都在議論胡老師，說他是位好老師。我也確實很喜歡他，愛聽他講課。

胡老師30 歲上下，中等偏高的身材，瘦長的臉，黑黑的卷頭發(fā)總是亂蓬蓬的。又烏又濃的眉毛下，一對很大的凸起的眼睛，高高的鼻梁，上面架著一副圓圓的近視眼鏡。透過鏡片，眼睛里射出和善而帶點好奇的目光。滿臉絡腮胡須打著卷兒，如果剛剃過胡子，兩腮就鐵青鐵青的。他總愛穿一件舊了的深藍褂子，袖口上經常沾滿粉筆灰，領口上有油污，看得出來，他是不注重打扮的人。

上課時，他手里總拿著一本淺藍色、上面有“上海”兩個金字的活頁本子，那是他的備課筆記。他待人挺和藹，在同學面前，從不擺老師的架子，也不罵人，更不發(fā)火；遇到同學不懂的問題，他總是耐心地講清楚。他平時挺愛開玩笑，和他在一起，不會感到拘束。他也很謙虛，如果取得了成績，從不放在臉上，總是說：“不行，還不夠啊！”他就是這樣一個深受同學喜愛的好老師！

魔法點評

小作者用平實簡潔的語言描繪出一位樸實、平易近人、謙虛的老師形象。文章在結構和選材上雖無標新立異之處，但是在平鋪直敘中，涓涓如流的語言之間，字字都滲透著對老師的敬愛之情，能夠做到這一點，就是一篇成功的作文。

幽默的陳老師

佚　名

我們的陳老師，已經給我們上了兩年多的語文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風舞動的柳葉；眼睛小小的，像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動聽；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。

我們的陳老師很幽默。記得一次她給我們上語文課的時候，我們越上越沒有興趣了。陳老師靈機一動，就拿起一把傘說：“誰還沒有興趣？這就是我的金箍棒，它會知道誰不認真哦。”同學們笑哈哈地說：“孫悟空是男的。”陳老師說：“古代的孫悟空是男的，現代的孫悟空是女的?！蓖瑢W們哄堂大笑，過后我們又專心致志地聽老師講課了。

我們的陳老師既聰明又幽默，總會想出許許多多的辦法，讓我們認認真真地聽課、思考、發(fā)言。我愛陳老師，謝謝她教給我們知識！我一定要好好學習，做一名好學生。

魔法點評

生動優(yōu)美的語言是本文的一大亮點。在寫陳老師的外貌時，小作者運用了比喻的手法，將陳老師的眉毛比喻為“夏天隨風舞動的柳葉”；將老師的眼睛比喻為“黑珍珠”，增強了文章的美感。例舉陳老師的幽默時，小作者又將筆調一轉，詼諧活潑的描寫仿佛將讀者也帶入了陳老師的課堂，不禁要為她的幽默而哈哈大笑。

我的雙語老師

佚　名

我們課外班的趙老師會說兩種語言，一種是中文，一種是英語。

有一天下午，趙老師來給我們上語文課，一進教室就說了英文，大家都驚呆了，一直沒有說話，直到下課才反應過來。我們發(fā)現老師把課本上的文字都用英語說出來了，真厲害??！

還有一次，我們全班都在寫作文，題目是“我××的媽媽”，老師一說完，我們就聚精會神地開始寫了。忽然，一個溫和的聲音說：“‘的、地、得’還給我了嗎？”于是，我立刻把對的寫了上去。

以后，我每次寫字都覺得趙老師在我身旁時不時地問：“寫作文，‘的、地、得’忘了嗎？”每次想到趙老師的話，我都問問自己：“的、地、得”寫對了嗎？

因為我“的、地、得”錯的少多了，所以在學期結束時得了進步獎，我看到獎很高興，因為那是趙老師給我的，也是我努力學習的結果。

不久前的教師節(jié)，我們全班同學給全體教師送花。就讓我們在下一個教師節(jié)之前努力學習吧，爭取以更好的成績作為趙老師明年的教師節(jié)禮物！

感謝趙老師在我們幼小的時候，教我們學習知識，老師的教誨我永遠也忘不了。

漫畫園地

魔法點評

小作者先寫趙老師上語文課時說英文，教育“我”要分清“的、地、得”的區(qū)別，然后寫自己在以后的日子里因為趙老師的一句話而受到的影響。文章寫人卻不實寫，詳寫趙老師對“我”的影響，這樣就從側面突出了人物的特點，同樣收到了很好的表達效果。

我的美術老師

張睿婕

如今，我已經是一個小學三年級的學生了。這三年來，我最喜歡我們的美術老師。他很年輕，才20 來歲。

閻老師長得很高很漂亮，一雙大大的眼睛下面有一個高高的鼻梁和一張能說會道的嘴巴。

有一次，我在課上畫了一幅有趣的田園小景。閻老師連連贊好，說要把我的畫送去展覽，讓全校的同學都看到?？墒呛髞砦也胖溃惱蠋煘榱诵捱@幅畫，從早晨一直到中午連飯都沒吃，后來只吃了一包快餐面！我聽后，鼻子一酸，流下了感激的淚水。這時，閻老師走過來，看見我哭了，急忙問道：“你怎么啦，干嗎哭？誰欺負你了？走，老師幫你評理去！”我急忙說：“沒有，沒有人欺負我。再說了，我堂堂三（2）班班長，怎能輕易地就被人欺負呢！”閻老師把原來皺緊的眉頭慢慢地松開了，接著又給了我一些糖果，講了幾個笑話哄我開心。

??！閻老師！您是照亮我前途的一盞明燈，是您用實際行動和心靈的美好感染著我。我一定要向您好好學習，長大也像您一樣當一位好老師。

魔法點評

文章通過記敘閻老師犧牲掉吃飯的時間幫“我”修畫的事情，突出了老師的盡職盡責，表現了”我”對老師真摯的敬愛。平實的敘述中，小作者的內心流露出一片純凈和真誠，表達了向閻老師“好好學習，長大也像您一樣當一位好老師”的志愿，相當不錯。

畫畫神童

張雨薇

說起名人，大家一定會想起那些戰(zhàn)斗英雄、作家、畫家、企業(yè)家等。其實，三百六十行，行行出狀元。我身邊也有一些“名人”，他們雖然沒有那些大紅明星那樣有名氣，但是我應該向他們學習，因為他們平凡而又偉大。我們村的“畫畫神童”謝新宇就是這樣的一個人。

謝新宇從小就開始學畫畫，常常跟在美術老師的后面學。后來，他開始自己用鉛筆畫些小動物，每當他的媽媽看到他在畫畫的時候就鼓勵他，一天天過去了，他有了很大的進步。

七八歲的時候，謝新宇就用自己的零花錢買了許多的畫紙和畫畫所需要的畫筆?？僧嬃藥追嬛?，覺得畫得不是很好，就自己到一家書店里買了一本教畫畫的書。在美術老師的幫助和自己的努力下，他畫畫的本領漸漸有了很大的起色。在學校和市里的比賽中，他的畫常常得一等獎。

慢慢地，謝新宇就成了我們村的名人，大家都知道他畫畫很好，還得了大獎。其他的家長在教育自己的孩子時都把他作為典型，要自己的孩子向他學習。

魔法點評

這篇文章堪稱鳳頭豹尾??！文章開篇即講明“三百六十行，行行出狀元”的道理，引出主人公畫畫神童謝新宇，贊美了這樣一位平凡而又偉大的榜樣；文章中間部分所舉事例雖然平淡無奇，但是卻將人物刻畫得真實可感；結尾部分，總結前文，表達了畫畫神童的成功模式經常被其他家長引為經典。全文結構完整清晰，語言樸實清新，確為佳作。

對 手

梁捷航

在小學生活中我遇到過許許多多的對手。其中最讓我感到有壓力的是我們班的班長——周蕎。在學習成績方面，我直到現在還沒有超越她。

記得三年級時，我的學習成績突飛猛進，一下子排入了全班前五名。

當時，我唯一的夢想就是要超越一直名列前茅的她?？墒怯幸患录由盍宋覍λ牧私狻?/p>

那是夏天的一個中午，我早早地就來到學校。我一邊走一邊想，今天一定是我第一個來到教室的，但我沒有鑰匙，怎么辦呢？不知不覺地我跑上樓，眼前一亮，門竟然是開著的。是誰在和我爭第一呢？我走進去一看，原來是周蕎。她正在認真地朗讀課文。她讀書的神情是那么專注，竟然連我走近她的桌前，她都沒有發(fā)覺。我終于明白了：她的學習態(tài)度比我踏實多啦！

這件事讓我認識到周蕎那力求上進的學習精神。我要想超越她，一句話：還要加倍付出努力！

魔法點評

小作者剛開始把同學當作對手，懷有敵意和不服輸的感覺，一次偶然的機會他才了解到對手的刻苦是自己所不及的。文章最后表明決心，能感受到小作者的真誠。

我的榜樣

顧　軍

我所在的班級是三年級二班，那是一個團結友愛的班集體。我班共有 53 人，男多女少，里面有許許多多的榜樣，有不少是班上的小能手，讓我一一為你介紹吧！

看書迷——梁健銘

梁健銘是一個看書迷。平時下課了，同學們在追趕嬉戲，梁健銘便“進入”了“書林”里，看書看得津津有味。梁健銘因為看書看得多，所以知識和詞語都比別人豐富。梁健銘寫作文也不錯，有好幾篇作文登上了學校的網站呢！

小小作文家——陳卓藝

陳卓藝是一個小小作文家。無論是老師布置的哪一篇作文，他都會認認真真地寫，他寫的作文字數多，而且寫得非常好。老師經常把陳卓藝的作文念給同學們聽，讓同學們吸取陳卓藝作文的優(yōu)點來寫好自己的作文。

每隔一段時間，老師都會叫一些同學把自己的作文傳到學校的網站，那些同學里面肯定會有陳卓藝。

我們班還有學習標兵、小小畫家等，這些人都是值得我學習的。朋友們，你們覺得呢？

魔法點評

文章采取小標題的形式，介紹了“我”的兩位“榜樣”，寥寥數筆，就將“看書迷”和“小小作文家”的形象生動地展現在讀者面前。能如此發(fā)現和欣賞別人的優(yōu)點，從別人身上學到自己尚欠缺的品質，說明小作者有一顆聰慧的心。

搞笑的同學

韓柯陽

我想每個人都有一個（或幾個）自己很喜愛的同學吧！我也不例外，也有一個特別喜愛的同學，她平時非常搞笑。

她叫鄧飛燕，可漂亮了！烏黑亮麗的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，還有那紅嫩的櫻桃小嘴，看上去真叫美！

有一次，老師讓我們四人一組進行《二十年后回故鄉(xiāng)》的口語交際。鄧飛燕扮演一直待在家鄉(xiāng)的人，我扮演從外地回來的人，其他人扮演路人。當我們演到我碰見鄧飛燕的時候，我問鄧飛燕臉上的那顆痣怎么沒有了。她居然說：“我去韓國整容了！”當我又問到她，我們其他的朋友到哪去了，她回答都去工作了。我接著問她，她為什么沒去工作。她想都沒想，脫口就說：“我沒有本事?！倍旱么蠹夜笮Α?/p>

怎么樣？鄧飛燕就是這樣一個能給大家?guī)砜鞓返娜?。這就是我最喜歡她的地方。

魔法點評

小作者圍繞題目，選擇鄧飛燕進行口語交際時的幽默和機靈，表達了自己對“搞笑同學”的喜愛之情。文章語言輕松活潑，讓讀者也感受到了同學之間的友愛和主人公鄧飛燕的搞笑。

鄰里眾生

睡相大掃描

汝曉琴

某日，我因急性闌尾炎住進了醫(yī)院。第一次與那么多人睡在同一個房間，真有那么一點不習慣。午夜，我趁出恭之際，來了個病房睡相大掃描。

饞嘴的小妹妹

鄰床的小肥妹真是一只十足的小饞貓，都什么時候了，嘴巴還“吧唧”嚼個不停，瞧，嘴邊還淌著一條“小尾巴”呢。甭說，準是又夢見一大堆美味可口的零食了！

“手舞足蹈”的叔叔

忽然，不知從哪兒伸出一條腿來，差點沒把我給嚇壞。原來是一位正在進行前無古人、后無來者的“狗刨式游泳”的叔叔。只見他手腳“并駕齊驅”，雙手還時不時地往上一撐，好像正在夢里投籃呢?？此歉彼?，十有八九是個“體育迷”。

“賭癮”纏身的大爺

“嗯，搓！”咦，哪里冒出來的聲音？循聲而去，哦，原來是對面床上的一位大爺。搓什么呀？我納悶了?！叭?，我丟！”大爺嘴里嘟囔著，手一甩，看上去好像是一個丟牌的動作。搞了半天，是搓麻將呀！嘻嘻，真有趣，連做夢也要過一把麻將癮！

怎么樣，有趣吧？啥時，你也來個全家“睡相”大掃描？

魔法點評

“睡相大掃描”這個題目很有趣，乍一看就吸引了讀者。小作者抓住了小妹妹、叔叔、大爺三人最典型的特征展開描寫，緊扣了題意。聯想也很合理，加上幽默的語言，文章的趣味性更濃了。

詩詩的外貌

鄧　欣

詩詩長得跟我差不多高，住在我家對面。我倆是棒打不散的好知己。

詩詩總愛穿一身潔白的小喇叭裙，戴一條鮮艷的紅領巾，穿一雙黑皮鞋和一雙短筒襪子。詩詩留著一頭齊耳的短發(fā)，扎著兩根羊角辮，辮子上扎著兩朵凌空欲飛的蝴蝶結。緋紅的臉色，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，透露出倔強、聰慧的目光，如夜空中閃爍的小星星。一個高高的鼻子微微向上翹起，露出兩個小巧的鼻孔。一張櫻桃小嘴和諧地長在小臉上，講起話來像連珠炮似的噼噼啪啪，怪不得我們周圍的鄰居都叫她“歪把子機關槍”，并且還給她編了一首順口溜：“我家有個小女孩，小名詩詩真能言，說話猶似連珠炮，左鄰右舍盡驚顏。”詩詩什么都長得漂亮，可唯一的缺陷就是她的牙齒，除了不好看、不整齊之外，還有兩顆小虎牙，所以她笑時總是愛抿著嘴，露出兩個可愛的小酒窩來掩飾。

魔法點評

小作者對詩詩外貌的描寫很有條理、很細致，相信任何一位讀了《詩詩的外貌》的讀者在一群孩子中會毫不費力地找出詩詩來。小作者按照身高、衣著、發(fā)型、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齒的順序來寫。更可貴的是文章并沒有只寫詩詩漂亮的外表，同時寫到了她的缺陷，這樣不僅沒有削弱詩詩給人的美好印象，反而給人留下了一個真實、美麗、可愛的小姑娘的印象。

清潔工

劉　琦

她不胖，也不瘦，卻很健壯。雖然是寒冬，但她沒有穿棉衣，還是穿那件已經很舊的工作服。藍色上衣前那白白的“清潔工”三個字特別突出，上衣背面被汗水沾濕了。她的嘴、鼻孔里冒著白氣。她似乎認識很多人，路過的人大多數都向她點頭微笑，她也點點頭。這只是在她直起腰時才看到，因為她總是低著頭，總是聚精會神地掃地，有的人只是向她投去會意的微笑……

她邊掃邊回頭望望，大概是在看后面還有沒有落下的臟東西吧？果然，在她身后出現的都是一片潔凈，確實干凈得難以挑剔了。她掃得那樣熟練，那樣有節(jié)奏。也許她認為“沙沙沙”的掃地聲在任何聲響中是最動聽的，她簡直是被迷住了。

她不時用掃把的竹柄敲平凸出來的磚塊，用泥填平凹下去的小坑，用手摳出掃把掃不出來的臟物……

每天早晨我都看見她。就是這個普普通通的婦女，不管陰天、晴天，還是酷熱的夏天、嚴寒的冬天，她都忠于職守，默默無聞地掃著，掃著……在這干凈的街道上，留下了她多少汗水?。?/p>

魔法點評

小作者用形象生動的語言描寫了女清潔工的衣著、形態(tài)、動作，記敘了她平凡的工作，表現了她忠于職守、一絲不茍的精神，刻畫了她甘為本職工作獻身的光輝形象。這一切都得益于小作者認真細致的觀察。文章開頭的外貌描寫緊扣中心，突出了一個質樸勤勞的清潔工人的特征。從過路人“向她點頭微笑”這一側面描寫，表達了人們對她的贊許。小作者還抓住了“望、掃、敲、填”四種動作描寫，刻畫了一個栩栩如生、感人至深的女清潔工人的形象。

可敬的清潔工

楊坤煜

她用青春蘸著汗水，用吉祥蘸著雨露，一天天，一月月，一年年，在城市健美的肌膚上，寫著兩個字：清潔。她就是我們可敬的清潔工。

誰在外面掃地呢？天剛剛亮，馬路上傳來了“沙沙——沙沙”的聲音，我一看，原來是一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生，只見她身穿橘黃色的上衣，捂著白口罩，手上戴著被垃圾染黑了的手套，手握巨筆般的掃帚，低著頭一步步走著。

留給我印象最深的是那個冬天的早晨，天空飄著鵝毛般的大雪，樹、房子、車子身上都蓋了一層厚厚的白棉被。一位清潔工阿姨在那茫茫大雪中屹立著，雖然她的臉被寒風吹得紅紅的，但是她并沒有被寒冷所擊倒，她只記得人們出行時的安危，當人們需要幫助時，她也從不吝嗇，真是不得不讓人為她豎起大拇指。

我覺得清潔工的精神是高尚的，他們?yōu)槿嗣穹?，這種樂于奉獻的精神值得我們學習。

魔法點評

本文語言雋永優(yōu)美，結構清晰。以清潔工為題材的作文很多，但是本文并沒有因此落入俗套，反而給人眼前一亮之感。文章開頭用比喻的手法，引出清潔工工作的艱辛和偉大，接著又詳細描寫清潔工工作的具體細節(jié)，通過對寒冬大雪中清潔工仍然堅守崗位、努力打掃街道的描寫，展現了清潔工的高尚。文章最后一自然段“這種樂于奉獻的精神值得我們學習”，升華了文章的主旨。