風(fēng)景這邊獨(dú)好

2012屆／王逸飛

在即將畢業(yè)的日子里，回想在揚(yáng)中的三年學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心有許多感觸。

首先是揚(yáng)中“正直向上，熱于求知”的校風(fēng)，這樣的校風(fēng)從做人和學(xué)習(xí)兩方面提出了要求，而且先提做人，再提學(xué)習(xí)。我覺得這樣是很好的，而且揚(yáng)中確實(shí)也是這么做的。揚(yáng)州老師對做人品質(zhì)方面有很高的要求，這對我們走進(jìn)社會是很有好處的。老師常常強(qiáng)調(diào)誠信，愛國等優(yōu)秀品德，我認(rèn)為是每個(gè)學(xué)生必須擁有的。有一著名的大提琴家說過：“首先要做一個(gè)大寫的人，然后做一個(gè)大寫的音樂人，最后才能做一名大寫的大提琴家。”我覺得這句話在揚(yáng)中的教育理念中得到了體現(xiàn)。

而在求知方面，老師總體上要求同學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，全面發(fā)展，揚(yáng)中老師鼓勵(lì)我們學(xué)好每門功課，而且事實(shí)上很多老師也是精通數(shù)門功課。老師也鼓勵(lì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)你@研。除了掌握課本知識，還要課外多看書，老師常常會提供一些值得一看的書。這些對我后來能在復(fù)旦學(xué)業(yè)水平測試中獲得標(biāo)準(zhǔn)分滿分800大有裨益。同樣，老師也鼓勵(lì)一些有特長的學(xué)生發(fā)展自己的特長。由于我數(shù)學(xué)比較出眾，老師便鼓勵(lì)我參加數(shù)學(xué)競賽，經(jīng)常給我們作一些輔導(dǎo)，或者借書給我們看，對我提高自己的數(shù)學(xué)解題能力很有好處，最后我在高二時(shí)獲得數(shù)學(xué)省一等獎(jiǎng)，高三時(shí)獲得賽區(qū)一等獎(jiǎng)取得了保送資格。

在揚(yáng)中有許多社團(tuán)，它們有各自的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)主題，可以方便大家鍛煉能力。學(xué)校在高一的時(shí)候會有選修課程或者提優(yōu)培訓(xùn)，都提高了我們的綜合素質(zhì)，開闊了我們的視野。學(xué)校還有運(yùn)動(dòng)會、科技節(jié)等活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余能有其他方面的體驗(yàn)。

揚(yáng)中老師能真正為我們著想，高一高二的時(shí)候我語文不太好，數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任提醒我家長不能因?yàn)闇?zhǔn)備競賽就忽視基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)。但是臨近準(zhǔn)備競賽的時(shí)候，老師向其他任課老師和家長做些工作，幫我們多騰出來一些時(shí)間，也是真正為我們考慮的。平時(shí)我有些業(yè)余愛好，老師并不干涉，但是有的時(shí)候因此影響了學(xué)習(xí)，老師便會找我們交流談心，和老師們談話是一件如此放松的事情，好多壓抑的心情和不自信也會無影無蹤。

揚(yáng)中是一個(gè)精致的校園，在這里度過了人生也許最艱苦的三年，不過現(xiàn)在回想起來苦中有甜。還是，風(fēng)景這邊獨(dú)好。