離招生結(jié)束還有一個小時。舞蹈學校的校長韋伯又一次看見了這個穿著紅舞鞋的美麗姑娘，她有著修長的身段和一頭漆黑的披肩長發(fā)。在招生會第一天，第一眼看到她時，韋伯校長就認定她的氣質(zhì)看來很適合做芭蕾舞演員。

可據(jù)韋伯的觀察，小女孩已經(jīng)第十次來到招生現(xiàn)場了，她天天都來，但總是只站在一旁觀看。從來沒有上前詢問過報名事宜，卻又依依不舍地躊躇在門口遲遲不想離開。

好奇心促使韋伯走到她旁邊:“嗨，我叫韋伯?！?/p>

姑娘不敢相信韋伯校長會跟自己打招呼，猶豫半晌后才激動地漲紅了臉回答:“我叫波姬絲，認識您很高興?！?/p>

看到小女孩膝蓋和胳膊上的傷疤，韋伯校長判斷她至少練過5年的芭蕾。看得出這個小女孩非常酷愛舞蹈，莫非她付不起學費?韋伯說道:“還有一個小時就停止招生了，再不決定就來不及啦。”他輕輕牽起她的手，說:“跟我來，讓老師們看看你的表演?！?/p>

老實說，波姬絲的舞蹈跳得并不好，腳尖點地時身體還會失去平衡，但她的每一個動作都跳得很認真。而且，韋伯還注意到，她走路時，左膝蓋似乎要比右邊提得高一些。瞬間，韋伯似乎明白了什么。他知道，只有一個對芭蕾懷著最真摯的感情的孩子才會如此堅持。他決定給波姬絲一個機會。

接下來是形體檢查，但工作人員要波姬絲脫掉舞鞋檢查足部的時候，她突然不肯脫鞋子?？吹嚼蠋熡行琅?，波姬絲小聲說:“我的腳很臭，不能脫鞋子?！?/p>

這時韋伯走到她身邊說:“那咱們就不脫鞋子啦?！彼呎f邊伏下身要波姬絲抬起腳，韋伯的手還沒觸碰到她的左腳，波姬絲就再次尖叫著逃開了。韋伯微笑著轉(zhuǎn)移了話題:“跟誰學的芭蕾舞呢?”

波姬絲說:“自己偷偷學的，從5歲開始?！?/p>

韋伯當即說道:“韋伯芭蕾舞學校暑期培訓班最后一個學員，就是波姬絲小姐!她將在學校進行2個月的專業(yè)芭蕾舞培訓?！?/p>

這次報名的學員超過了500人，其中不乏一些優(yōu)秀的小芭蕾舞演員，但韋伯最后只挑了其中16個學員。

第一節(jié)課，韋伯親自給每個孩子分發(fā)學校統(tǒng)一的白色舞鞋，所有孩子都著急地解開鞋帶為換上新鞋做準備，唯獨波姬絲有些忐忑不安，她不但沒有脫鞋子，甚至還將頭埋在膝蓋中間雙手緊緊捂住自己的紅舞鞋。

“波姬絲的腳太小了，暫時沒有你穿的號碼。你繼續(xù)穿自己的紅舞鞋?！焙⒆觽兟牭巾f伯校長的話后，都用同情的眼神看著波姬絲，穿著紅舞鞋的波姬絲在隊伍中顯得有些不協(xié)調(diào)，更重要的是，波姬絲踮著腳尖時常常因一次踮不起來，而打亂了整個隊伍的節(jié)奏，有時還會因此絆倒其他的學員。

有些學員對波姬絲拉后腿感到不滿，但韋伯校長說，站在正中間的學員動作最難做，所以剛開始誰都沒有指責波姬絲。訓練一個月后，波姬絲的紅舞鞋已經(jīng)磨破，但她的舞藝仍然長進不大，有學員終于說話了:“波姬絲，請你跟上我們的節(jié)奏，你老是慢半拍，似乎你的腿一只長一只短!”同伴的指責讓波姬絲傷心地跑回了寢室。

第二天，韋伯校長為波姬絲帶去了一雙專門為她訂做的嶄新的紅色舞鞋。波姬絲有些驚喜又帶著遲疑地接過鞋子，慢慢將手伸進鞋子里，突然，她開心地笑了，如此柔軟和服帖，跟自己的紅舞鞋一模一樣。她喜滋滋地換上新舞鞋，一個人在寢室里跳起天鵝舞來。

接下來的舞蹈課里，穿著新舞鞋的波姬絲跳得非常自如，她終于第一次沒有拉同伴的后腿。昨天質(zhì)問她的那個學員主動跟她認錯:“我還以為你的腿有毛病呢，原來是鞋子不合適啊!”波姬絲朝一旁的韋伯校長扮了個鬼臉，這是她來舞蹈學校這么久，第一次露出如此欣慰快樂的笑容。

剩下的一個月里，波姬絲的進步非常迅速，雖然在畢業(yè)的時她仍然是跳得最差的一個，但跟兩個月前比，她已經(jīng)是一只很棒的小天鵝了。

當然，參加韋伯舞蹈學校暑期培訓班的那些孩子們，大多數(shù)后來都偏離了少年時純真的理想，但正如韋伯校長預料的，波姬絲永遠都沒有放棄。

多年后，韋伯校長收到一封波姬絲從巴黎某大型舞蹈劇院寄來的卡片，卡片背后寫著:我曾被所有芭蕾舞學校拒絕，因為我是一個左腳比右腳短了一英寸的殘疾兒童。直到11歲那年遇見了您，韋伯老師，是你送給我這雙能維持身體平衡的特殊舞鞋，讓我走進舞池變成天鵝;是您為了袒護我卑微的尊嚴，讓我以“鼾聲如雷”的名義進入單身宿舍;是您在我無比自卑的童年歲月里成全我的夢想……是您在我11歲那年，為我穿上人生最美麗的紅舞鞋!