陳　俠

這學(xué)期開學(xué)，我們班來(lái)了一個(gè)令全年級(jí)教師都“棘手”的學(xué)生，名叫宮正日。這個(gè)學(xué)生是回讀生，較同年級(jí)其他學(xué)生年齡偏大些，在班里，他我行無(wú)素，旁若無(wú)人，罵人，打人，跟課任老師發(fā)生沖突，是一名令讓我感覺頭疼的孩子。

一天，宮正日張開血盆大口將一個(gè)女同學(xué)罵哭了。我很是生氣，狠狠地把他批評(píng)了一頓。本以為事情就這樣結(jié)束了，想不到他回班后就威脅那名女同學(xué):“放學(xué)后看我廢了你?！迸瑢W(xué)被嚇得哇哇哭。在這種情況下，我需要找他的家長(zhǎng)配合我的工作，需要給這個(gè)小子點(diǎn)顏色看看了。我讓他背著書包到我的辦公室，并告訴他我要給他的爺爺打電話。我問他爺爺?shù)哪挲g，他告訴我爺爺將近七十歲了。我問他:“爺爺這么大歲數(shù)還要為你操心，你會(huì)不會(huì)感到內(nèi)疚?”他滿不在乎地說(shuō):“誰(shuí)來(lái)了都一樣，我沒有什么內(nèi)疚的?！薄澳悄銧斈探o你做飯洗衣服難道應(yīng)該嗎?”“他們?cè)敢狻！彼膽B(tài)度讓我吃了一驚，這個(gè)孩子自小時(shí)父母就離異，由爺奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，殘缺的愛讓孩子的心理一直存在陰影，還形成了比較偏激的心理，想到這個(gè)我心理很是沉重。我知道這個(gè)孩子身上也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如唱歌好，敢發(fā)言。在他面前，我把他的優(yōu)點(diǎn)一一說(shuō)了出來(lái)，并耐心地對(duì)他說(shuō):“同學(xué)們很欣賞你，尤其女同學(xué)們老夸你有才，你怎么能不愛護(hù)她們呢?”他聽完后，大聲反駁我:“誰(shuí)說(shuō)同學(xué)們喜歡我?我知道他們都討厭我!”說(shuō)完后，他的情緒有些激動(dòng)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我馬上說(shuō):“如果同學(xué)們不討厭你，你以后怎么辦?”“你說(shuō)怎么辦我就怎么辦?”他又恢復(fù)了滿不在乎的態(tài)度。

正在這時(shí)候，班里的幾個(gè)女同學(xué)來(lái)了，她們以為我要把宮正日攆回家，來(lái)替他求情。當(dāng)著宮正日的面，我問她們:“他打人罵人，你們?yōu)槭裁催€替他求情?”“因?yàn)樗麃?lái)咱班兩個(gè)月，大家已經(jīng)是一家人了?！币粋€(gè)女同學(xué)清清楚楚地回答。站在一邊的這個(gè)看上去心腸堅(jiān)硬的孩子咬了一下嘴唇，顫抖了幾下，似乎在壓抑，似乎又壓抑不住，突然間，他的眼淚撲簌簌地流了下來(lái)。我把他領(lǐng)回班里，跟學(xué)生們說(shuō):“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，犯錯(cuò)了要學(xué)會(huì)改正它，避免再犯，如果宮正日想改正自己的錯(cuò)誤，大家是否能原諒他?原諒的請(qǐng)舉手?！贝蟛糠值耐瑢W(xué)都舉起了手，包括那個(gè)被恫嚇的女同學(xué)，面對(duì)此情此景，宮正日哭得更兇了……

從那后，這個(gè)孩子犯錯(cuò)誤的頻率越來(lái)越少了，錯(cuò)誤的程度也越來(lái)越輕了。幾天前我在班級(jí)里改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)好幾支紅筆都不能用了，正在這時(shí)他走過來(lái)，有些吞吞吐吐，我望著他，他看了我?guī)籽酆螅谖腋胺帕艘恢ЧP，轉(zhuǎn)身就要走，我連忙喊住他，他回過頭來(lái)，不好意思地說(shuō):“老師，你上午改的本子我發(fā)現(xiàn)勾不紅，我想你肯定沒紅筆了，所以我給你買了一支?！蔽耶?dāng)時(shí)驚呆了，冷酷的心腸下其實(shí)是多么一顆細(xì)膩的心呀，我心頭涌起萬(wàn)千感慨……

生活中這樣的感動(dòng)很多，這些感動(dòng)時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，給我信心，讓我奮進(jìn)。不論是學(xué)生感動(dòng)我，抑或我感動(dòng)學(xué)生，我認(rèn)為:用心的教育才能讓人感動(dòng)!