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        父母對孩子的教育面面俱到的好處

        時間:2023-02-26 理論教育 版權反饋
        【摘要】:我、德賽娜、小斯賓塞的爺爺和鎮(zhèn)上的卡爾牧師,一起給他過了一個生日。3歲的小斯賓塞就要和我一起翻開家庭教育嶄新的一頁。我能夠理解德賽娜的心情,小斯賓塞的日常生活已經使她很辛苦了,況且她只是一個見識不多的鄉(xiāng)下婦女,并不懂得如何教育孩子。不過,我還是要告訴德賽娜我的教育觀點,即“在教育孩子的過程中,父母是絕對不能缺席的”,并希望她能支持我對小斯賓塞的教育方法。

        時間過得飛快,轉眼間,小斯賓塞已經3歲了。我、德賽娜、小斯賓塞的爺爺和鎮(zhèn)上的卡爾牧師,一起給他過了一個生日。

        以前,我經常和小斯賓塞在一起做游戲,在這個過程中,他也掌握了不少知識。如果說這些只是我稍有一些教育意識的話,那么真正的教育是從他3歲以后開始的。3歲的小斯賓塞就要和我一起翻開家庭教育嶄新的一頁。

        一天晚上,我和德賽娜送走了來訪的客人之后,便坐在火爐旁邊聊起了教育小斯賓塞的一些問題。

        德賽娜說:“孩子的童年只有這么一次,應該讓他盡情地玩耍,自由自在地度過這段美好的時光。至于教育的事情,應該等到他上學以后再說。在我們鄉(xiāng)下,教育孩子的事情主要還是依靠老師?!?/p>

        我能夠理解德賽娜的心情,小斯賓塞的日常生活已經使她很辛苦了,況且她只是一個見識不多的鄉(xiāng)下婦女,并不懂得如何教育孩子。

        不過,我還是要告訴德賽娜我的教育觀點,即“在教育孩子的過程中,父母是絕對不能缺席的”,并希望她能支持我對小斯賓塞的教育方法。

        隨后,我又給德賽娜講了一則關于教育的寓言故事。

        在很久很久以前,3對年輕人在同一天結為夫妻。就在結婚的那一天,他們在教堂向上帝祈禱:上帝啊,請賜予我們一個可愛的孩子,不管是男孩,還是女孩,都賜予他健康、聰明、勇敢和愛心。

        第二年,3對夫婦如愿以償,每個家庭都生下了一個小寶寶,他們紛紛開始了充滿幸福、忙碌、麻煩的生活。

        二十年后,3對夫婦回到了他們曾經許愿的教堂,向上帝祈禱。

        第一對夫婦非常沮喪地說:“上帝啊,我們的孩子現(xiàn)在完全變成了一個粗暴的人,我們到底做錯了什么,您為什么要這樣懲罰我們呢?”

        第二對夫婦哭著說:“上帝啊,求您救救我們的孩子吧,我的孩子既自私又貪婪,還沒有一技之長,他以后要靠什么生活啊?”

        第三對夫婦說:“上帝啊,感謝您賜予我們這份寶貴的禮物,我們的孩子健康、熱情、有愛心,他簡直就是我們快樂的源泉,我們很欣慰?!?/p>

        這時,教堂的穹頂上突然出現(xiàn)了一道亮光,從這道亮光中傳出一個雄厚而有力的聲音:“我的子民啊,二十年前,你們請求我賜予你們一個健康、聰明的孩子,我滿足了你們的請求,把3個可愛、聰明的孩子送給了你們,你們誰不是沉浸在孩子降生的喜悅中呢?誰不是發(fā)自內心地夸獎自己的孩子呢?

        “我送給你們的這3個孩子都一樣聰明,只不過,每個孩子有各自不同的特點和潛質,而這些與眾不同的特點足以使他們成為社會的驕傲。之所以會有今天這樣的結果,是因為你們所使用的教育方法各有不同。

        “在你們之中,有的人悉心照顧孩子,就像照料一粒麥種那樣精心;有的人漸漸失去了耐心,非但不主動尋求教育孩子的方法,反而用簡單、粗暴的方式對待孩子,導致孩子越來越愚鈍,越來越糟糕,甚至走上歧途。親愛的子民啊!難道你們還不明白為什么會變成現(xiàn)在這個樣子嗎?

        “在此,我要特別強調的是,在你們之中,那些精心照料和培養(yǎng)孩子的并不全是富有的、有權勢的人,有的甚至屢遭厄運,但是他們卻仍然耐心地、細心地照顧孩子,進而得到了一個健康、積極向上的好孩子。有的人盡管生活非常富有,但是卻早早地忽視了對孩子的教育,甚至拋棄了自己的孩子?!?/p>

        聽了上帝的一番話,教堂里的3對夫婦早已淚流滿面,他們無不在心里重新審視自己和自己的孩子。

        聽完這個故事之后,德賽娜的眼睛濕潤了,她趕緊眨眨眼睛,盡量不讓淚水流出來,她說:“我雖然沒上過多少學,學識不多,但聽完這個故事,我才意識到教育孩子對父母來說是多么重要。我以后一定按照您的吩咐去做,竭盡全力照顧好、教育好小斯賓塞?!?/p>

        我一直認為,在教育孩子的問題上,父母扮演著非常重要的角色,是別人所無法替代的,所以父母一定不能缺席孩子的教育。

        每個孩子從來到人世間的那一刻開始,既屬于各自不同的家庭,也屬于整個國家和社會。一個品行端正、接受過良好家教并有一技之長的孩子,長大成人后一定會對社會產生積極的作用。有的作用可能會小一些,只對一個家庭、學校、工廠、農場有作用;有的作用可能會大一些,會成為影響整個社會的人。但不管作用是大是小,總是起到了良性的、積極的、有益的作用。

        相反,一個品行不端正、沒有教養(yǎng)、缺乏社會公德心、沒有一技之長的人,可能只會對社會起破壞作用,甚至會危及他人的生命安全,成為別人痛苦的根源,成為社會不安定因素的禍根。

        因此,對于父母來說,培養(yǎng)孩子和工作同樣重要,都是有價值的,都是有意義的。如果父母能夠培養(yǎng)出一個對社會有用的人才,那么就超過了完成一項本職工作的價值和意義。

        我希望每一位父母都能培養(yǎng)教育敏感度的意識,認識到教育孩子的偉大意義,把教育孩子當成一項頭等重要的大事來做。

        況且,學校教育對于孩子的影響是有限的。孩子在學??梢哉莆找欢ǖ目茖W知識,學到一些技能和做人的道理。但是,對于一個孩子的潛能發(fā)展來說,這僅僅是冰山一角。真正對孩子的一生有深遠影響的還是父母,因為孩子的大部分時間都是和父母在一起的。

        我的這個觀點也許會遭到一些人的質疑或反駁,但是這并不重要。我用一個比喻來說明,對于孩子的教育而言,學校就好比是白天,而家庭就好比是夜晚。不要忘了,很多變化都是在別人看不到的時候發(fā)生。如果細心觀察就會發(fā)現(xiàn),種子總是在夜晚發(fā)芽。同樣的道理,孩子也總是在夜晚成長得更快、更高。

        此外,如果父母能夠積極參與孩子的教育和學習,不僅會拉近親子之間的距離,還會大大增強孩子求知的興趣和信心。

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