抓住學(xué)習(xí)的一個(gè)點(diǎn)，在其后的學(xué)習(xí)中促使學(xué)生知識(shí)能力的擴(kuò)張與充實(shí)、學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)化、情感態(tài)度價(jià)值觀的提升。

【案例】《炎黃子孫》（環(huán)節(jié)小結(jié)匯總）

◇環(huán)節(jié)一：觀察導(dǎo)入，初識(shí)三大人種

小結(jié)：通過剛才的觀察，我們知道黃色人種有這些主要的特點(diǎn)：頭發(fā)——黑色，眼睛——黑色，皮膚——黃色。（出示兒歌）：黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚，我們是炎黃子孫，龍的傳人。

◇環(huán)節(jié)二：走近炎黃子孫，我驕傲

小結(jié)：孩子們，瞧，遠(yuǎn)古時(shí)代祖先就為我們創(chuàng)造了那么多的奇跡，解決了老百姓的衣、食、住、行。此時(shí)，你會(huì)用哪個(gè)詞語(yǔ)來贊美一下我們的祖先？

老師把你們的贊美詞編成了一首詩(shī)，我們一起來讀讀（出示兒歌）：造房子，造文字，織棉布，四大發(fā)明美名揚(yáng)。祖先們的智慧頂呱呱，勤勞善良把名揚(yáng)。炎黃子孫了不起！

◇環(huán)節(jié)三：我是炎黃子孫，我自豪

小結(jié)：各行各業(yè)都在為我們的祖國(guó)做著貢獻(xiàn)，讓我們用兒歌來歌頌他們。（出示兒歌）高科技，多文化，強(qiáng)體育，華夏兒女共奉獻(xiàn)。你我一起來努力，各行各業(yè)，把名揚(yáng)。炎黃子孫了不起！

用一首兒歌把《炎黃子孫》三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙地整合在一起，也使本課的三大教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)在大家的面前，在點(diǎn)上提升了學(xué)生的感悟。我們還可在曲終處寫一段感悟，或給教材中的畫配話，詩(shī)配畫；可以課本劇表演，創(chuàng)編詩(shī)歌等，以促使學(xué)生將自己對(duì)學(xué)習(xí)的心得和感悟及時(shí)轉(zhuǎn)化為高尚文明的道德行為。