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        從“班門弄斧”說(shuō)起

        時(shí)間:2023-02-27 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:“魯班門前弄大斧”,出自成語(yǔ)“班門弄斧”。這里所說(shuō)的魯班,是春秋末年的巧匠,人們尊之為木工的開(kāi)山鼻祖。據(jù)說(shuō),鋸就是魯班發(fā)明的。魯班帶著徒弟,上山用斧頭砍伐樹(shù)木,非常吃力,常常累得滿頭大汗。起初,魯班在劃墨線的時(shí)候,自己拿著一頭,他母親拿著另一頭。至今,墨斗彎鉤被人們稱為“班母”,意思是說(shuō)它代替了魯班的母親。魯班發(fā)現(xiàn)人們用手搓米,能把米搓碎。

        “魯班門前弄大斧”,出自成語(yǔ)“班門弄斧”。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不知天高地厚。這里所說(shuō)的魯班,是春秋末年的巧匠,人們尊之為木工的開(kāi)山鼻祖。

        據(jù)說(shuō),鋸就是魯班發(fā)明的。那時(shí)候,木工的工具只有斧頭。魯班帶著徒弟,上山用斧頭砍伐樹(shù)木,非常吃力,常常累得滿頭大汗。有一次,他的手破了,鮮血流了出來(lái)。他一看,手不是被斧頭碰破的,卻是被野草葉子割破的。野草葉子怎么這樣厲害呢?魯班仔細(xì)一看,這葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,邊緣上有許多鋒利的小齒。

        魯班深受啟發(fā),便在鐵片上做出許多小齒,發(fā)明了鋸。用鋸鋸木頭,比用斧頭方便、省力多了。

        現(xiàn)代有一門研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能等用來(lái)改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)的科學(xué),叫作仿生學(xué)。如此看來(lái),魯班在野草葉子的形態(tài)啟發(fā)下發(fā)明了鋸子,也可以說(shuō)是仿生學(xué)應(yīng)用實(shí)際的一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。

        魯班

        據(jù)說(shuō),木工用的刨、鉆、鏟、曲尺等工具,也是魯班發(fā)明的。至今,有人仍把曲尺稱為“魯班尺”。

        起初,魯班在劃墨線的時(shí)候,自己拿著一頭,他母親拿著另一頭。后來(lái),他發(fā)明了墨斗彎鉤,這樣劃線時(shí)就用不著兩個(gè)人了。至今,墨斗彎鉤被人們稱為“班母”,意思是說(shuō)它代替了魯班的母親。

        另外,磨也是魯班發(fā)明的。本來(lái),人們是用石杵在石臼中把米搗成粉的,又慢又費(fèi)力。魯班發(fā)現(xiàn)人們用手搓米,能把米搓碎。于是,就用兩塊圓石頭來(lái)搓米,發(fā)明了石磨。

        魯班球:漢族傳統(tǒng)的智力玩具,相傳是魯班發(fā)明的,并由此得名。魯班球是結(jié)構(gòu)巧妙的玩具,如果你不知其竅,還真打不開(kāi)它呢,打開(kāi)它再重新安裝起來(lái),也頗費(fèi)心思。

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