構(gòu)思導(dǎo)圖

馬　慧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是《在磨礪中成長(zhǎng)》。

生活就像一條河，生命恰似長(zhǎng)河中的一葉小舟。在漫漫的征途中，小舟會(huì)遇到風(fēng)平浪靜，也會(huì)遇到急流，有時(shí)還可能會(huì)碰到暗礁，甚至?xí)錾媳╋L(fēng)雨的襲擊。小舟常常要經(jīng)歷重重困難后，才能到達(dá)理想的彼岸。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！保ㄒ茫哼@句關(guān)于磨礪的詩(shī)句，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了磨礪所累積的效果是非常驚人的。）司馬遷在受宮刑后，多次想自殺，但每當(dāng)他想起還沒完成的事業(yè)時(shí)，就忍下了所有的屈辱。最終，他用畢生的精力和心血完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。古代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了寫《本草綱目》，上山采藥時(shí)多次差點(diǎn)喪命，歷經(jīng)多年的艱辛，他終于完成了彪炳史冊(cè)的《本草綱目》。

世上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長(zhǎng)的呢？哪一位偉人不是歷經(jīng)風(fēng)雨后才見到彩虹的呢？（反問：這兩個(gè)反問句，肯定了仁人志士和偉人都是在磨礪中成長(zhǎng)的，具有較強(qiáng)的說服力。）

蓮花雖生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)富足的池塘，也確實(shí)美麗、婀娜多姿，但只要用手不費(fèi)力地一掐，就可以掐斷它的脖頸，更不用提秋天到來時(shí)那滿塘殘荷的凋敝景象了。而沙漠中的仙人掌，由于在惡劣的自然環(huán)境中飽經(jīng)磨礪，生命力鍛煉得堅(jiān)韌而又剛強(qiáng)。同學(xué)們，刀不磨是會(huì)生銹的，知識(shí)是不會(huì)從天上掉下來的。學(xué)習(xí)注定是一件艱苦的事，但在艱苦的奮斗中，我們也能體驗(yàn)到一種求知的樂趣。我們應(yīng)該把自己想象成沙漠中的一株仙人掌，在飛沙走石中頑強(qiáng)地奮斗、生長(zhǎng)。

現(xiàn)在已經(jīng)是12月8日了，1月7日期末統(tǒng)考的腳步，正一步緊跟一步地向我們逼近。（擬人：演講者在這里賦予“期末統(tǒng)考”以人的動(dòng)作，“腳步”“逼近”，生動(dòng)形象地渲染了期末統(tǒng)考帶來的緊張氣氛。）作為一個(gè)已經(jīng)名聲在外的名校，我們“名?！钡姆Q號(hào)能不能名副其實(shí)呢？社會(huì)各界的目光都已聚焦在我們的這次期末考試上。同學(xué)們有壓力，老師們也有壓力。

但我們無畏，我們相信“天道酬勤”。只要我們能夠多吃一分苦，多流一滴汗，多受一分磨礪，我們一定能多一分成長(zhǎng)，多一分成功，我們一定能拼出一個(gè)精彩的明天！

人生能有幾回搏？在不到一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們，讓我們咬緊牙，鉚足勁，勇敢地挑戰(zhàn)期末考試！

謝謝大家！

我的小收獲

說理透徹：作為一篇演講作文，本文引用了名人事跡以及蓮花和仙人掌的例子，最后落實(shí)到自身現(xiàn)狀。深入淺出，說理透徹。