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        看港劇學(xué)人才培養(yǎng)

        時(shí)間:2023-03-03 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:面試中我們常用的星星原則——STAR原則,正是這部港劇中多次用到的方法。而此刻,也是人才培養(yǎng)的好工具。我們總覺得自己會的不多,但招聘做得好的人,一定是對STAR原則運(yùn)用得棒的人,作為用得最棒的人,你去教會公司其他同事使用STAR原則,就能做到客觀描述公司大小事、客觀描述員工的業(yè)績、能力、潛力。除了以上的指導(dǎo),人力資源部對部門的人才培養(yǎng)工作還能給予什么幫助?另外一份需要這位直接上級在面談之后,根據(jù)事實(shí)得出結(jié)論。

        接上回,在通常所用的人才盤點(diǎn)方法當(dāng)中,有兩種模式:一種,人力資源部作為主導(dǎo)人,各個(gè)部門只是作為盤點(diǎn)的對象。但我是覺得這種方法不好用,這樣的盤點(diǎn)大多數(shù)會依靠外部的咨詢機(jī)構(gòu)來做,對企業(yè)的實(shí)際了解寥寥,部門負(fù)責(zé)人也不參與對下屬的盤點(diǎn)。不參與,故不投入,不投入,即對付任務(wù),得到的結(jié)果通常形式化。

        另外一種方法,是業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人作為主導(dǎo)人,人力資源部只是作為方法工具提供方、項(xiàng)目組織方。我個(gè)人是更傾向于用這樣的方法。這樣的方法是對全員的盤點(diǎn),不僅僅是對關(guān)鍵崗位,也會在一定范圍內(nèi)會公開討論對某人的評價(jià),他是不是繼續(xù)任用或者是晉升等等。

        優(yōu)點(diǎn):

        1.通過人才盤點(diǎn)提高每個(gè)人對自己能力的認(rèn)知,糾正認(rèn)知偏差,確定培養(yǎng)方向;

        2.同時(shí),讓每個(gè)人都參與到人才盤點(diǎn)工作當(dāng)中,讓他們更深刻地體會,人才對公司的發(fā)展是多么的重要,而自己作為公司的一員身在其中,又肩負(fù)著非常重要的責(zé)任。

        用第二種方法,其中一個(gè)環(huán)節(jié)是部門領(lǐng)導(dǎo),或者員工的直接上級需要客觀評價(jià)一個(gè)人。難點(diǎn)往往在這里,想做到客觀何其難!并不是領(lǐng)導(dǎo)有偏見,而是作為感情動物,做到客觀描述非常困難。

        比如,A判斷B不善于溝通,這就是一個(gè)主觀的判斷,而A要做的是進(jìn)行一個(gè)描述。

        推薦看港劇《鐵馬戰(zhàn)神》,如何描述一次交通事故而保持中立不帶個(gè)人感情色彩,有非常生動的案例。

        面試中我們常用的星星原則——STAR原則,正是這部港劇中多次用到的方法。而此刻,也是人才培養(yǎng)的好工具。我們總覺得自己會的不多,但招聘做得好的人,一定是對STAR原則運(yùn)用得棒的人,作為用得最棒的人,你去教會公司其他同事使用STAR原則,就能做到客觀描述公司大小事、客觀描述員工的業(yè)績、能力、潛力。

        STAR原則,是Situation(情景)、Task(任務(wù))、Action(行動)和Result(結(jié)果)四個(gè)英文單詞的首字母組合,舉例:他當(dāng)時(shí)在什么情況下,做了什么事,采取了什么行動,取得了什么結(jié)果。我們再看上文溝通不善的例子,正確的描述是:B在和財(cái)務(wù)討論報(bào)銷的時(shí)候,他不就事論事,而是人身攻擊,結(jié)果事情沒解決,還把財(cái)務(wù)氣哭了。

        保持客觀描述,還推薦一個(gè)方法:推薦公司同事閱讀大白兔77的文章,都是不乏趣味的客觀描述性說明文!

        除了以上的指導(dǎo),人力資源部對部門的人才培養(yǎng)工作還能給予什么幫助?你可以給直接領(lǐng)導(dǎo)兩份說明文類型的提綱,一份告訴他包括但不限于以下問題進(jìn)行員工面談。另外一份需要這位直接上級在面談之后,根據(jù)事實(shí)得出結(jié)論。

        A提綱

        1.現(xiàn)在做的工作,你最喜歡哪個(gè)部分,你最不喜歡哪個(gè)部分?

        2.你覺得你貢獻(xiàn)最大的是什么?

        3.你全部的工作內(nèi)容中,做得最好的是什么?

        4.在本部門或者其他部門的崗位當(dāng)中你最感興趣的職業(yè)發(fā)展機(jī)會是什么呢?

        5.你認(rèn)為自己要有什么樣的工作經(jīng)歷或是特質(zhì)才能勝任你喜歡的崗位呢?

        6.你對什么樣的發(fā)展或者培訓(xùn)覺得特別有興趣呢?

        B提綱

        1.他是不是有成就動機(jī),舉例。

        2.他是不是愿意尋找挑戰(zhàn)性的工作,舉例。

        3.他是不是有學(xué)習(xí)能力,舉例。

        4.他能不能快速適應(yīng)新崗位,舉例。

        5.他有沒有跨界的思維,能不能夠綜合看待問題?舉例。

        6.對于他的發(fā)展,他自己最擔(dān)心的問題是什么?

        7.這個(gè)人離職的風(fēng)險(xiǎn)到底有多大?如何得到這個(gè)結(jié)論。

        8.他對部門的重要程度到底有多大?為什么?

        9.他在公司內(nèi)部調(diào)動有沒有可行性呢,自己有沒有意愿呢?

        以上提綱同樣適用于自我評定,在你晉升之前,不妨按B提綱問問自己,這份回答,也是你交予上級最安心的問卷。

        暫時(shí)沒有晉升機(jī)會?也不妨自我評定,用實(shí)際工作完善答案,你也會成為潛力股,躍入公司人才庫。

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