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        心理專(zhuān)家給給予者的建議

        時(shí)間:2023-03-12 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:給予者最大的問(wèn)題是需要將自己的注意力從別人或者別的事物上轉(zhuǎn)移到自己身上。有鑒于此,給予者需要注意的是:第一,要靜心發(fā)現(xiàn)自己的欲望。給予者總是通過(guò)奉承拉攏他人,希望他人能充當(dāng)自己的保護(hù)者,一旦失去他人的保護(hù),給予者就會(huì)體驗(yàn)到強(qiáng)烈的不安全感,感覺(jué)生活受到了威脅。從扮演這些角色中,給予者可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)角色的需求和希望,進(jìn)而更能理解其他人。

        給予者最大的問(wèn)題是需要將自己的注意力從別人或者別的事物上轉(zhuǎn)移到自己身上。有鑒于此,給予者需要注意的是:

        第一,要靜心發(fā)現(xiàn)自己的欲望。多留些時(shí)間獨(dú)處,只有獨(dú)處的時(shí)候,給予者才會(huì)感到安全,也才會(huì)關(guān)注自己的內(nèi)心,看清自己真正需要的是什么。

        第二,要認(rèn)識(shí)到自己對(duì)別人的真正價(jià)值。和別人交往時(shí),既不要過(guò)于夸大自己,也不要過(guò)分貶低自己,要明白自己的幫助對(duì)別人沒(méi)有那么重要,沒(méi)有自己,別人照樣也可以解決問(wèn)題。也不要一味討好別人,揣摩別人的心思。

        第三,要認(rèn)識(shí)到奉承的危害性。奉承最大的危害就是使人焦慮,當(dāng)你在試著揣測(cè)別人心思的時(shí)候,你會(huì)感到緊張,尤其是當(dāng)你思考自己的揣測(cè)是否正確的時(shí)候,你會(huì)更加緊張。

        第四,要從自我的強(qiáng)大中增強(qiáng)自己的安全感。給予者總是通過(guò)奉承拉攏他人,希望他人能充當(dāng)自己的保護(hù)者,一旦失去他人的保護(hù),給予者就會(huì)體驗(yàn)到強(qiáng)烈的不安全感,感覺(jué)生活受到了威脅。因而給予者要讓自我強(qiáng)大,通過(guò)自己賦予自己安全感。

        第五,要處理好外界認(rèn)可和自我滿足的矛盾。給予者總是在不斷地尋求外界的認(rèn)可,一旦自我需要和外界的認(rèn)可之間產(chǎn)生了沖突,給予者會(huì)立馬摒棄自身的需求,轉(zhuǎn)而尋求外界的認(rèn)可。這個(gè)時(shí)候給予者就需要平衡外界的認(rèn)可和自我需求的矛盾,最好能將兩者放在一起考慮,并拿出合理的解決方案。

        第六,要明白真正的親密關(guān)系是獨(dú)享的,是不能與他人一起分享的。在追求愛(ài)的過(guò)程中,給予者總是會(huì)被難以得到的關(guān)系所吸引,陷入復(fù)雜糾結(jié)的三角戀。對(duì)于難以到手的目標(biāo),切勿花費(fèi)太多時(shí)間和精力,學(xué)會(huì)區(qū)分逢場(chǎng)作戲和真愛(ài)。

        第七,要時(shí)時(shí)嘗試扮演不同的角色。從扮演這些角色中,給予者可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)角色的需求和希望,進(jìn)而更能理解其他人。

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