西部縣區(qū)圖書館作用發(fā)揮問題探討

劉芳萍

(通渭縣圖書館　甘肅定西　743300)

圖書乃文化之舟，圖書館又是圖書之舟。圖書館承擔著全民教育的重要義務和職責，公共圖書館和基礎教育可以并稱為社會發(fā)展的兩大基石。近年來，在地方政府的重視支持和社會各界的關心呼吁下，縣區(qū)級圖書館館舍破舊的狀況有了一定改善，比如，通渭縣作為地處隴中的國家級貧困縣，千方百計籌措資金200多萬元，修建了占地面積1 500多平方米的圖書館大樓，讀者的借閱條件得到了根本改觀。但與此同時，圖書館作用發(fā)揮不理想的問題還很突出。藏書舊、讀者少、設備缺、人員多、效益差的問題依然存在，在財政捉襟見肘的情況下，圖書館經費保障僅限于撥付人頭費，購書費、運行費、業(yè)務費、維護費等經費十分困難。據(jù)統(tǒng)計，全省80%的縣級財政對圖書館的撥款僅限于人員工資,有42個縣級館沒有購書經費,長年不購一本新書,只訂三五份報刊維持現(xiàn)狀局面。在全國2 000多個縣區(qū)圖書館中未達到國家最低標準的高達55%以上。同時，圖書館缺少主動服務意識，服務質量不高，對現(xiàn)代社會讀者的需求定位把握不準，固守“等、靠、要”的陣地式經營理念，缺少拉動人氣的辦法，加之網(wǎng)絡閱讀的興起，新華書店實行開放式服務，吸引走了大批讀者，剩下的讀書人寧愿待在家里，也不愿去書籍少、服務落后的圖書館。目前，許多縣區(qū)圖書館基本處于維持現(xiàn)狀的階段，與經濟社會發(fā)展的要求相比、與縣域群眾的閱讀需求相比，差距非常大。如何立足現(xiàn)狀，最大限度地發(fā)揮圖書館現(xiàn)有場所和設施的作用，是當前縣區(qū)圖書館急需解決的問題。

1重點讀者對象應定位為少兒與老人

目前，到縣區(qū)圖書館閱讀報刊的多于看書的，而辦理借書證的就更少。通渭縣全縣人口近50萬，到圖書館辦理借書證的一年只有300多人。究其原因，有不少讀者都認為圖書館的藏書過于老舊，更新太慢，新書太少。圖書館大都面目相似，有個性、有特色的基層圖書館、主題圖書館不多。美國九成以上的社區(qū)圖書館接通了互聯(lián)網(wǎng)，八成以上的圖書館提供免費上網(wǎng)服務，七成以上的圖書館提供網(wǎng)上借閱服務，而我國縣區(qū)的圖書館大多數(shù)都沒有這些服務。要想讓基層圖書館人氣更旺，除了增加投入、保證圖書館的后續(xù)資金外，對圖書館進行重新定位也很重要。真正科學的圖書館結構應該是各級圖書館各有所長，滿足不同層次的閱讀需求。針對不同讀者調整圖書館定位，是基層圖書館首先應該考慮的。應該參照新加坡的經驗，大中城市中心圖書館以服務成人為主，基層館尤其是縣區(qū)級的圖書館以服務少兒和老人為主?，F(xiàn)在小區(qū)里的老人很多，老人們最喜歡看報，縣區(qū)級的圖書館不妨在書籍方面傾向少兒，報刊方面傾向老人，多買一些老人喜歡的養(yǎng)生保健、休閑、飲食等的刊物，使縣區(qū)級的圖書館成為老年人的休閑娛樂中心和兒童的學習中心，為老年人提供文化娛樂生活信息，為少年兒童提供學習場所。在有條件、有需要的地方設立不同的主題館，滿足各類讀者的需求，這應該是基層圖書館的一個發(fā)展方向。

2加大縣區(qū)圖書館數(shù)字化建設力度

隨著信息化時代的到來，數(shù)字圖書館將飛速發(fā)展。它所具有的信息載體存貯能力強，體積小，信息傳遞距離遠、速度快，信息資源全球共享，信息獲取不受時間、區(qū)域限制等特點給傳統(tǒng)圖書館以巨大的沖擊。但是，數(shù)字圖書館不是一個獨立存在的實體，而是一個虛擬信息空間，它不可能離開傳統(tǒng)圖書館獨立發(fā)展，而要依賴于傳統(tǒng)圖書館；它有其脆弱性和局限性，其發(fā)展也需要一個過程。傳統(tǒng)圖書館是母體圖書館，它在吸收了數(shù)字圖書館的優(yōu)點之后將充滿活力，獲得新的發(fā)展。目前，縣區(qū)級圖書館在信息化建設方面還十分落后，但實現(xiàn)信息化的現(xiàn)實必要性和緊迫性是不言而喻的?？h區(qū)級圖書館實現(xiàn)信息化，總體方向要堅持開放服務,因為現(xiàn)代社會是一個更加開放的社會。圖書館應告別傳統(tǒng)封閉的服務方式，把自己融入開放的社會，走全方位向社會開放之路。不但要保留文獻借閱、參考咨詢等傳統(tǒng)服務方式，還應包括面向社會的信息產品加工、生產等信息時代所需求的服務，這樣才能最大限度地滿足用戶需求，收到良好的效益。要突破傳統(tǒng)的藏、借、閱三大區(qū)劃，采用國際流行的布局合理、流線明晰、靈活隔斷、富于變化的開放空間格局，同時在主要入口處設置導讀系統(tǒng)。如為方便老年人來館學習、看報，設置無障礙的專用通道，這既方便了讀者，又便于管理。又如將80%～90%的文獻封閉式借閱的形式改為全面的開放式管理，形成了“書店式”的大空間格局。要建立文獻信息資源服務的全開放系統(tǒng)，建立全開放的紙質文獻資料的閱覽系統(tǒng)和電子文獻信息資源閱覽室是我們實現(xiàn)全開放服務的方式和手段。根據(jù)文獻和讀者群體的多寡確定閱覽室的位置，以便讀者就近找到所需的資料，從而避免了上下左右到處奔波之苦；按照文獻語種、類型及主題進行分散和集中，再根據(jù)資料的多寡，將使用頻率高的普及性文獻置于建筑的低層，而將研究型、使用頻率低的文獻設置于較高的地方，充分體現(xiàn)圖書館對讀者的關懷。要建立信息產品加工、生產基地，開展面向全社會的信息增值服務，真正為本地區(qū)經濟建設服務，促進社會和自身的發(fā)展。

3積極構建縣區(qū)圖書館網(wǎng)絡

目前縣域內分布著縣區(qū)館、高中學校圖書館、初中圖書室、小學圖書館、集鎮(zhèn)圖書室、農家書屋等多種形式的圖書館資源，但由于受管理體制的制約，這些資源不能得到最大限度的利用。改變各館之間各自為政、互不往來的局面，整合縣域內圖書館資源，建立縣域內有效的圖書館網(wǎng)絡，是推進縣區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的一項重要內容和任務。

3.1從縱向來講，可建立總分館制服務延伸體系

總分館制在國際上十分普遍，美國、英國、日本等國的總分館實施一體化管理模式，總館負責購書、編目、配送，分館管流通。通常每個市、區(qū)設有總圖書館，下面還有十幾個分支圖書館，遍布在居民區(qū)。這些圖書館相互聯(lián)網(wǎng)，實行一卡通用。總館和分館是“一體化”的垂直管理系統(tǒng)，藏書、人員由總館統(tǒng)一調配，總館與分館、分館與分館之間的借還書刊采取的是“通借通還”形式。通過資源的流動，實現(xiàn)中心館服務的延伸，實現(xiàn)資源共享最大化，滿足居民需求。從西部縣區(qū)的現(xiàn)狀看，目前的重點是要多渠道建設鄉(xiāng)村圖書館，而鄉(xiāng)村圖書館的建設需要得到城區(qū)圖書館的全面支持，形成縣區(qū)館—集鎮(zhèn)圖書館—農村書屋的鄉(xiāng)村社區(qū)圖書館支持網(wǎng)絡；也可以充分利用農村中小學點多面廣的優(yōu)勢，建立縣區(qū)館—高中學校圖書館—初中圖書館—小學圖書館的鄉(xiāng)村社區(qū)圖書館網(wǎng)絡。

3.2從橫向講，可建立圖書館聯(lián)盟的服務網(wǎng)絡

圖書館聯(lián)盟是將公共圖書館、學校圖書館、專業(yè)圖書館等各種類型，國有、民辦等各種性質的圖書館通過簽訂聯(lián)合服務協(xié)議而組成綜合性圖書館系統(tǒng)，即一種圖書館聯(lián)盟。圖書館聯(lián)盟業(yè)務開展上采取總分館模式，各級、各類協(xié)議圖書館使用統(tǒng)一的業(yè)務管理平臺，聯(lián)合采購、聯(lián)機編目，以同一標準共同建設統(tǒng)一的書目數(shù)據(jù)庫，共享書目資源和各類數(shù)字資源，相互聯(lián)動開展各類讀書活動。在協(xié)議區(qū)域所有分館（服務網(wǎng)點）均可辦理和使用“一卡通”借書證，各分館的書刊實行“全流通”，在協(xié)議范圍內通借通還。讀者可通過同一用戶界面方便快捷地查詢所有館的書目和館藏，在任何一個分館(服務網(wǎng)點)借還、預約其他分館的藏書，并遵循同樣的規(guī)則，對讀者而言就像面對一個圖書館。

3.3從服務方式講，可建立汽車圖書館、圖書流動服務站的服務延伸模式

可借鑒美國的“圖書巡回車”、日本的“圖書流動車”等，以車輛載送圖書，將書籍送到一定居住小區(qū)、工廠、學校或部隊等遠離公共圖書館且人群密集地，供民眾借閱，有效解決轄區(qū)無圖書館，居民借閱困難的問題，以便捷靈活的方式，極大的滿足群眾文化需求。

4拓展圖書館服務領域

縣區(qū)級的圖書館不光是讀書看報、借書還書的地方，更應該成為一個開展文化活動的陣地。隨著社會的不斷進步，人們的文化需求也發(fā)生極大的變化，單純的文獻借閱服務已不能滿足市民對文化信息的需求。比如，香港的公共圖書館經常舉辦不同的教育和文化活動，還定期舉辦文學比賽。在紐約，公共圖書館每年為兒童安排12 000多項活動。芬蘭赫爾辛基城市圖書館每逢周末晚上閉館時間舉辦小型音樂會，邀請演藝人員登臺演出。廣東東莞圖書館在它的服務里面就提出了一個為休閑服務的理念，圖書館占地4.6萬平方米，走進圖書館大廳，是一個偌大休閑廳，它允許所有的民眾到那里去閱讀，去休閑。由于它提供了這么好的一個休閑空間，在其開館的第一天，平均不到一分鐘就辦了一個借書證，現(xiàn)在東莞圖書館是門庭若市，大受市民的歡迎?？h區(qū)級的圖書館可以借鑒這些經驗，積極拓展服務范圍和形式，可提供就業(yè)、健康、法律、醫(yī)療、保險、交通、旅游、家政、財產等綜合性信息服務；鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可以提供農業(yè)生產科技知識，提供農產品銷售中介服務，參與建立農村圖書情報站等工作。此外，基層圖書館在強化傳統(tǒng)服務領域的同時，還應該開辟新領域，如提供商業(yè)信息，多媒體文化展示，終身教育資源，青少年多媒體閱讀平臺等。流動公益講座與展覽等也是滿足群眾文化信息需求的一種方式，既可延伸公共圖書館服務，擴大圖書館的影響力；又傳播了先進文化，滿足了舉辦地居民的文化需求；還有助于營造書香社會，建立和諧的社區(qū)文化。

參考文獻：

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