3.2　體育社會(huì)心理學(xué)研究問題的演進(jìn)

在體育社會(huì)心理學(xué)研究的演進(jìn)過程中，如同社會(huì)心理學(xué)一樣，探索的問題經(jīng)歷了三代演進(jìn)（Ginis，Lind wall，and Prapavessis，2007）。第一代研究問題是反映“是什么”的問題，主要涉及研究問題是否一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)效應(yīng)，或一個(gè)呈現(xiàn)的關(guān)系。例如，體育社會(huì)心理學(xué)家可能會(huì)問：自我效能是否對(duì)體育活動(dòng)中人際交往產(chǎn)生一個(gè)效應(yīng)？身體自尊是否會(huì)影響青少年體育活動(dòng)參與？第一代問題的研究目的只是簡單地描述一個(gè)現(xiàn)象、關(guān)系和效應(yīng)。

第二代研究問題主要涉及觀察現(xiàn)象“何時(shí)”出現(xiàn)或發(fā)生作用。通常研究的關(guān)注點(diǎn)是現(xiàn)象存在的條件，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)現(xiàn)象的效應(yīng)出現(xiàn)的條件；一個(gè)現(xiàn)象與相關(guān)因素成立的條件。例如，第二代研究常見的問題有：在什么條件下，運(yùn)動(dòng)員更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)的合作？何時(shí)印象管理會(huì)作用運(yùn)動(dòng)員的成績？簡單地說，第二代研究問題的目的是確定調(diào)節(jié)變量。

第三代研究是關(guān)于“怎樣”的問題。例如，支持的觀眾在場時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的自我展示是怎樣作用運(yùn)動(dòng)成績的？自我決定的動(dòng)機(jī)作用體育活動(dòng)參與決策的機(jī)制是怎樣的？這些問題的目的在于探索心理調(diào)節(jié)過程。

值得注意的是，在回答研究問題時(shí)，第二代與第三代的問題并非存在必要的先后順序。但是，從體育社會(huì)心理學(xué)研究問題的演進(jìn)來看，呈現(xiàn)出這樣一個(gè)趨勢：一般來講，研究通常是先描述調(diào)節(jié)問題再解釋中介問題。