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        機(jī)體功能的自然衰退

        時(shí)間:2023-05-12 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:1.病理解剖學(xué)側(cè)重于從_________角度研究疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,而病理生理學(xué)側(cè)重于從_________角度研究疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律。2.一個(gè)健康的人,應(yīng)從以下幾方面標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量:_________、_________、_________。4.傳統(tǒng)死亡的概念包括以下3個(gè)階段的變化:_________、_________、_________。

        學(xué)習(xí)與思考

        一、單項(xiàng)選擇題

        1.下列哪一項(xiàng)不宜作為腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)

        A.心跳停止       B.自主呼吸停止

        C.腦神經(jīng)反射消失    D.不可逆昏迷和大腦無(wú)反應(yīng)性

        2.全腦功能的永久性停止稱為

        A.植物人狀態(tài)      B.瀕死狀態(tài)

        C.腦死亡        D.臨床死亡

        3.瀕死期時(shí)

        A.腦干以上部位處于深度抑制狀態(tài)

        B.延髓處于深度抑制狀態(tài)

        C.全腦功能永久性喪失

        D.脊髓功能處于抑制狀態(tài)

        4.疾病的發(fā)展取決于

        A.病因的數(shù)量與強(qiáng)度    B.有否誘因存在

        C.機(jī)體免疫力大小     D.損傷與抗損傷力量對(duì)比

        5.下列哪一項(xiàng)是臨床死亡期的特點(diǎn)

        A.呼吸、心跳停止,各種反射消失

        B.各組織器官的生命活動(dòng)終止

        C.機(jī)體作為一個(gè)整體的功能的永久性停止

        C.機(jī)體已不能復(fù)蘇

        6.判斷完全康復(fù)與不完全康復(fù)的主要依據(jù)是

        A.有否留有后遺癥     B.抗損傷反應(yīng)強(qiáng)弱

        C.機(jī)體免疫力大小     D.病因是否完全消失

        二、填空題

        1.病理解剖學(xué)側(cè)重于從_________角度研究疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,而病理生理學(xué)側(cè)重于從_________角度研究疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律。

        2.一個(gè)健康的人,應(yīng)從以下幾方面標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量:_________、_________、_________。

        3.疾病的轉(zhuǎn)歸包括:_________、_________、_________。

        4.傳統(tǒng)死亡的概念包括以下3個(gè)階段的變化:_________、_________、_________。

        三、名詞解釋

        1.病理學(xué)

        2.健康

        3.疾病

        4.腦死亡

        四、問(wèn)答題

        腦死亡的提出有何現(xiàn)實(shí)、積極的意義?

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