虎洞溝村是一個偏僻的小山村，它坐落在長白縣與臨江市接壤的地方。虎洞溝小學現(xiàn)有3名老師，18名學生，一個學前班和一個一年級。今年44歲的金永七是這所小學的負責人，也是一年級的班主任。金老師并沒有因為教學設施簡陋，教學環(huán)境艱苦而喪失工作熱情，教師們在他的帶領下始終兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。

有這樣一段山路，1個小時，10公里，有這樣一個人，每天堅持護送孩子們行走在山路間，風雨無阻，默默堅守。24年陪伴著孩子們艱難跋涉，把一個又一個山里娃送出了大山?！褪腔⒍礈洗逍W金永七老師。

虎洞溝村是一個偏僻的小山村，它坐落在長白縣與臨江市接壤的地方?；⒍礈闲W現(xiàn)有3名老師，18名學生，一個學前班和一個一年級。今年44歲的金永七是這所小學的負責人，也是一年級的班主任。金老師并沒有因為教學設施簡陋，教學環(huán)境艱苦而喪失工作熱情，教師們在金永七老師帶領下始終兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。

1988年，剛剛高中畢業(yè)的金永七作為一名代課老師來到了這里，那一年他20歲，當時學校沒水沒電，夜晚漆黑一片……他也曾一度彷徨，也曾一度退縮。然而面對每天步行一兩個小時來上學的學生，望著鄉(xiāng)親們祈求的目光和孩子們那一雙雙渴望讀書的眼睛，他告訴自己：我一定要留在這里。

1993年，金老師考上了白山師范學校民師，成為一名真正的鄉(xiāng)村教師，也是在那一年他和師范同學陸成榮找到了屬于自己的愛情，1996年陸老師放棄了在鎮(zhèn)中心校工作的機會，也來到了虎洞溝小學，婚后為了方便教學，他們把家安在了學校附近。近幾年，由于學齡兒童逐年減少，這期間一些老師先后離開了這里，直到今天，虎洞溝小學先后送走了6名鄉(xiāng)村教師，然而金老師和他的愛人卻一直堅守在這里。

就連金永七夫婦自己也記不清，究竟是從哪一刻起，這所小學、這群孩子深深地住進了他們心里。他們只記得，學校沒有教學器材，他用細樹枝親手做了兩條教鞭；沒有卡片上語文課，他就用煙盒自制的卡片教孩子們寫字；沒有取暖設備，他親自動手修葺了一個火爐，燒柴火給孩子們?nèi)∨?/p>

由于地處山區(qū)，交通閉塞，虎洞溝小學所有的孩子都只能步行上學。而家住得遠的孩子，甚至每天需要步行1個多小時才能上學，每天中午孩子們只能是趴在書桌上睡午覺，金老師也在這個時間，備課、批改作業(yè)。放學后專門護送孩子們回家是金老師每天必做的一件事，在彎曲的山路上，金老師走在孩子們身后，小心翼翼地護送著，就像那座默默無語的大山。冬天是最難熬的，十幾里山路走個來回，回到家里，手腳都是凍僵的，妻子看見眼里，疼在心里。

看著丈夫把全部的愛傾注給了山里娃，妻子默默地和他站在一起，她是孩子們最喜歡的音樂老師，也是孩子們的保姆媽媽，孩子們的吃喝拉撒全都由她負責。學校中午的“大鍋飯”，從沒讓一個孩子餓過肚子，沒讓孩子們吃過一口涼飯。

在貧瘠的小山村里，金老師為孩子們耕耘出一片理想的沃土，現(xiàn)在一年級的9個孩子已經(jīng)會自己拼拼音了，會自己讀課文了，會自己用手指小棒計算加減法了，會寫出漂亮的字了……他們從不會到會，這一點一滴的進步，金老師都看在眼里，樂在心里。每周一，他和孩子們一道唱國歌，升國旗，給孩子們談理想。

大連理工大學、北京理工大學、吉林大學、中國政法大學、吉林師范大學、長春大學……這條路走出了山里孩子的夢，這條路灑下了金老師的桃李芬芳，24年的堅守，金永七夫婦像大山一樣守護著山里的孩子，山里的希望……