“老有所教”面對(duì)的是老齡群體，必須適應(yīng)這一群體的特點(diǎn)。根據(jù)他們的特點(diǎn)，“老有所教”的形式可以是多種多樣的，但至少需要堅(jiān)持如下五個(gè)原則^[2]。

1．堅(jiān)持自我施教

做有為的老人，必須是既有學(xué)又有教。正如魯迅所言：“倘能生存，我仍然要學(xué)習(xí)。”堅(jiān)持自學(xué)就是堅(jiān)持自教，這是老齡人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的。人壽有限，學(xué)問無(wú)窮。老齡人要養(yǎng)成天天看書、閱報(bào)、聽廣播、看電視的好習(xí)慣，就可以從中受到教益。相反，如果老而退，不求進(jìn)取，只求吃、穿、玩、樂，那顯然是不可取的。

2．堅(jiān)持組織施教

老人中的離退休群體都有管轄自己的原單位，非離退休的老人也有管轄自己的街道社區(qū)和村民委員會(huì)，每個(gè)管轄老齡人的原單位黨政組織，應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)老齡人有所教的責(zé)任。應(yīng)該定期組織老人們開開會(huì)，通通氣，談?wù)勑模腰h和國(guó)家及本地區(qū)、本單位的重要政策和決策告知老人們，并善于聽取老人們的意見和呼聲，做到上情下達(dá)和下情上傳。

3．堅(jiān)持社會(huì)施教

組織老齡人進(jìn)老年大學(xué)，當(dāng)然是最佳的社教。組織老齡人參加“合唱團(tuán)”、“合奏團(tuán)”、“歌舞團(tuán)”、“太極團(tuán)”、“門球隊(duì)”、“橋牌隊(duì)”、“書法會(huì)”、“詩(shī)文會(huì)”等集體，也是值得提倡的社教活動(dòng)。還有，組織老人觀看電影、戲劇，參加旅游觀光等也是“老有所教”的良好的活動(dòng)形式。

4．堅(jiān)持下有所教

時(shí)代前進(jìn)了，形勢(shì)發(fā)展了，兒孫小輩年輕有為，接受的先進(jìn)知識(shí)多，進(jìn)步成長(zhǎng)快，在某些領(lǐng)域、某些學(xué)科上，他們的知識(shí)已大大高于或多于老一輩。所以，做小輩的也要在家庭中擔(dān)當(dāng)起“老有所教”，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝順長(zhǎng)輩，也就是從知識(shí)上、信息上、精神上更好地贍養(yǎng)老人。

5．堅(jiān)持伴有所教

老夫老妻相伴到老，要做到互學(xué)、互幫、互助、互教到老。能者為師，強(qiáng)者為師，知者為師，互學(xué)長(zhǎng)處，互補(bǔ)短處，賢夫賢妻伴教到老。