熟悉商務(wù)談判程序
熟悉商務(wù)談判程序,了解各階段的工作環(huán)節(jié)及工作要點。
重慶期冀石材公司(乙方)經(jīng)營石材生意多年,積累了一定的資金,想要進入保健品市場,正在尋求合作伙伴。北海芳萌酒業(yè)有限公司(甲方)精通保健行業(yè)的最新技術(shù),熟悉保健行業(yè)的銷售模式及贏利方法,想開發(fā)廣西的藥酒品種作為新型保健酒進行銷售,但資金出現(xiàn)了問題,經(jīng)過多方考察認(rèn)為該石材公司的資金投入正好可以填補公司的資金空缺。進行初期接觸后,該酒業(yè)公司決定派出一個談判團隊與石材公司進行洽談。2010年3月27日是談判的日子,公司準(zhǔn)備舉辦談判活動,總經(jīng)理要求秘書顧曉娟就本次談判的環(huán)節(jié)寫一份文字材料,供參與談判的人員學(xué)習(xí),以便統(tǒng)一思想。
秘書顧曉娟接到任務(wù)后,立即梳理工作思路:
(1)進一步領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖,弄清談判的目的;
(2)梳理談判過程和環(huán)節(jié);
(3)提交領(lǐng)導(dǎo)審查;
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見修改整理。
一輪正規(guī)的商務(wù)談判應(yīng)包含下面六個環(huán)節(jié)。
(1)導(dǎo)入階段:雙方熟悉的階段,要創(chuàng)造輕松愉快的氣氛,時間不宜過長。
(2)概說階段:要讓對方了解自己的目的、態(tài)度,無需太長時間。
(3)明示階段:要就雙方產(chǎn)生分歧的問題表明自己的態(tài)度、立場,還可明確自己讓步的條件和范圍。
(4)交鋒階段:商務(wù)談判中的關(guān)鍵階段,雙方的不同意見在此時明確展開,大家列舉事實以謀求對方的理解和協(xié)作,尋找統(tǒng)一的途徑。
(5)妥協(xié)階段:談判中必不可少的一個階段,作出某些妥協(xié)和讓步,是合作誠意的表示。
(6)協(xié)議階段:商務(wù)談判的最后階段,此時,實質(zhì)問題都已解決,只差形式上的問題了。
商務(wù)談判是一項十分復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作,它受到各種主觀與客觀、可控與不可控因素的影響。談判者要在錯綜復(fù)雜的局勢中處于主動,從容應(yīng)對,就必須有充分的準(zhǔn)備。
(一)選定談判對象
任何一項商務(wù)談判,不論是哪一方,首先,要明確自我的主要需求和所要追求的經(jīng)營目標(biāo);其次,要對所有可能的談判對手,從資格、信譽、注冊資本和法定地位等方面進行審核,并請對方提供公證書予以證明或取得旁證;最后,要尋找己方目標(biāo)與對方條件的最佳結(jié)合點,即通過比較,擇定一個或兩個最有利于實現(xiàn)己方經(jīng)營目標(biāo)的可能談判者作為正式洽談的伙伴。
選擇談判對象應(yīng)從組織的總體效益出發(fā),以己方付出較小代價而能獲得較大收益為標(biāo)準(zhǔn)。
(二)了解談判對手
在商務(wù)談判中,應(yīng)做到知己知彼,要充分了解談判對手。需要了解的內(nèi)容主要包括談判對手的基本情況、談判對手的實力、談判對手中主談判的情況、談判對手的意圖和打算,要了解和分析談判對手的弱點,獲得談判對手過去的對外合作資料等。
(三)確定談判的主題和目標(biāo)
談判主題就是通過談判要解決的問題。談判主要涉及的問題有談判雙方均認(rèn)為重要的問題、可能引發(fā)雙方?jīng)_突的問題、需要雙方共同合作才能得以實現(xiàn)各自目標(biāo)的問題。還要明確不能進行談判的問題,如公司已經(jīng)嚴(yán)格規(guī)定的貿(mào)易條款、違犯法規(guī)的問題、違反公司紀(jì)律規(guī)定的問題、已經(jīng)公布于眾的決策性問題及談判各方均未提出的問題等。
談判目標(biāo)是根據(jù)談判主題來制訂的,包括必須達(dá)到的目標(biāo)、可以接受的目標(biāo)和最高目標(biāo)等三個層次。
(四)組織談判班子
選擇適當(dāng)?shù)娜藛T組成談判班子是談判成功的關(guān)鍵。談判班子的構(gòu)成應(yīng)根據(jù)談判的類型和內(nèi)容來確定,通常一個談判班子由3~5人組成,有決策人員、主談判人員、專業(yè)技術(shù)人員、法律人員和其他人員,涉外談判還需要翻譯人員。參加談判的人員各有各的位置,各有各的角色,在談判中要責(zé)任分明,彼此呼應(yīng),形成一個強有力的整體。
談判班子負(fù)責(zé)人一般應(yīng)具有較強的組織工作能力,其工作重點應(yīng)該放在促進談判代表團整體力量的發(fā)揮上。主談判人員要準(zhǔn)確領(lǐng)會決策者意圖,具有豐富的談判經(jīng)驗,應(yīng)精通商務(wù),有嫻熟的策略技能,知識廣博,思維敏捷,表達(dá)能力強,善于應(yīng)變。其他人員在各有技術(shù)專長的基礎(chǔ)上,應(yīng)善于從思想上、行為上緊密配合,確保內(nèi)部的協(xié)調(diào)一致。
(五)確定談判時間和地點
談判時間是否適當(dāng)也會影響到談判的成效,因此選擇恰當(dāng)?shù)恼勁袝r間十分重要。一般說來,選擇談判時間要考慮到以下因素:
(1)己方要有充分的準(zhǔn)備,不在準(zhǔn)備不充分時開始談判;
(2)談判人員的情緒狀況,不在疲倦、煩躁、情緒不佳時談判;
(3)氣候、季節(jié)等自然因素,要力求與談判內(nèi)容相協(xié)調(diào)。
談判地點是談判活動進行的場所,一般應(yīng)選擇本方熟悉的地方,避免到對手的根據(jù)地去進行談判。
(六)擬訂談判方案
談判方案即談判計劃,是談判者在談判前對談判的目標(biāo)、內(nèi)容、步驟等所作的預(yù)想性的安排。談判方案是一項談判活動的具體綱領(lǐng)和導(dǎo)向,在談判中起著重要作用。有了談判方案,談判人員就會心中有數(shù),明確努力的方向,按照方案的要求去進行各項工作,使談判沿著預(yù)定的方向前進。
(七)物質(zhì)準(zhǔn)備
重要的、較大規(guī)模的商務(wù)談判,還要考慮到房間的選擇、座位的安排、談判場所的布置、食宿的提供、禮品的準(zhǔn)備及辦公設(shè)備的準(zhǔn)備等問題。
(八)模擬談判
所謂模擬談判,亦即模仿談判,就是從己方人員中選出某些人扮演談判對手的角色,從對手的談判立場、觀點、風(fēng)格出發(fā)同己方另一些人員對執(zhí),預(yù)演談判的過程,檢查實施既定談判方案可能產(chǎn)生的效果。模擬談判可幫助己方人員從中發(fā)現(xiàn)問題,對既定談判方案做出某種修改或加以完善,使談判計劃的安排更具實用性和有效性。
經(jīng)過談判前的準(zhǔn)備工作之后,便進入正式談判階段。從談判開局到達(dá)成協(xié)議的全過程,內(nèi)容錯綜復(fù)雜,情勢千變?nèi)f化。談判人員的心理素質(zhì)、觀念、性格等多種可控因素的影響,可能會使談判過程中出現(xiàn)許多令人意想不到的情況,甚至發(fā)生戲劇性的變化。談判的組織者必須隨時根據(jù)談判的基本結(jié)構(gòu)和議事日程,理清頭緒,糾正偏差,把握談判的進程和動向,確保談判的有效進行。
雖然不同類型的談判有不同的程序,但一般都要經(jīng)過摸底、討價還價和達(dá)成交易三個基本環(huán)節(jié)。
(一)摸底環(huán)節(jié)
摸底環(huán)節(jié)又叫探測環(huán)節(jié),是指從雙方見面入座開始洽談,到話題進入實質(zhì)內(nèi)容之前的這一過程。在本階段要做好下列三項工作。
1.營造洽談氣氛
商務(wù)談判是互惠互利的行為,因此在洽談之初就應(yīng)營造起一種誠摯合作的氣氛,這對于下面的談判是十分有利的。雙方進入談判場所之后,談判人員的服飾、儀表、表情、動作和說話等都在營造著氣氛,為談判奠定著基礎(chǔ)。
2.交換意見
在實質(zhì)性內(nèi)容開始之前,雙方可先交換一下意見,在談判的目標(biāo)、計劃進度、人員等方面先取得一致意見。
3.開場陳述
在報價和磋商之前,雙方可分別闡明自己對有關(guān)問題的看法和基本原則。開場陳述的主旨是雙方的利益,不是具體的,而是原則性的。陳述應(yīng)該能夠加強已經(jīng)營造起來的良好洽談氣氛,因而要仔細(xì)斟酌。雙方分別陳述后,還需要提出一種能把雙方引向?qū)で蠊餐娴某h,以選擇可行的方案來進行談判。
(二)討價還價環(huán)節(jié)
一般情況下,談判的一方報價以后,另一方?jīng)Q不會無條件地接受,于是談判便自然而然地進入討價還價環(huán)節(jié)。
1.開盤價
開盤價可能由賣主提出,也可能由買主提出。對于賣主來說,開盤價往往是最高的可行價;對于買主而言,開盤價則往往是最低的可行價。開盤報價的最高值、最低值要通過仔細(xì)研究對手來確定,務(wù)求合理,不可漫天報價。報價得當(dāng)與否,對實現(xiàn)自己既定的經(jīng)濟利益具有舉足輕重的意義,所有的談判者在報價問題上都應(yīng)采取審慎的態(tài)度。
談判者在報價環(huán)節(jié)應(yīng)考慮的問題:根據(jù)市場行情、產(chǎn)品質(zhì)量、供求關(guān)系變化的趨勢,反復(fù)權(quán)衡利弊,確定或修正報價的標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)談判的氣氛和對方的心理狀態(tài),擇定報價的方式和報價的時機;根據(jù)談判對手的氣質(zhì)、性格和以往的經(jīng)驗揣摩,促使對方首先報價。
2.討價
如果認(rèn)為對方的價格不合理,離自己預(yù)想的相差甚遠(yuǎn),則可要求其從整體上改變價格。討價應(yīng)本著尊重對方的態(tài)度進行,采用說理的方式,不可“硬壓”,以免過早進入僵局。
3.還價
在一方作了數(shù)次調(diào)價后,需要還價以指明談判方向,也表示對對方的尊重。由于還價會將買賣雙方的命運連在一起,因此,談判人員在還價時往往十分謹(jǐn)慎。討價還價并非一次可以完成,而是一個艱難、復(fù)雜、爭鋒激烈的過程,雙方都應(yīng)求大同、存小異,合情合理地做好這項工作。在討價還價的過程中,應(yīng)注意既要堅持原定的原則立場,又要不傷害對方的感情;既要據(jù)理力爭,又要不失風(fēng)度。
(三)達(dá)成交易環(huán)節(jié)
經(jīng)過一番艱苦的討價還價,談判接近尾聲,形勢漸趨明朗,隨之進入達(dá)成交易環(huán)節(jié)。
1.最后的總結(jié)
在交易達(dá)成之前,有必要對本次談判進行最后的回顧和總結(jié),對談判的目標(biāo)、結(jié)果、讓步項目及幅度等進行再度確認(rèn)。
2.最后的報價
在本環(huán)節(jié),雙方都需要做最后一次報價。報價不可過于匆忙,讓步的幅度大小要針對對方的需要和己方利益來確定。
3.拍板定案
拍板是指談判雙方經(jīng)過“舌戰(zhàn)”,關(guān)于問題的解決已找到適當(dāng)方法,雙方的意圖在各自做了修正之后已十分接近,并就主要交易內(nèi)容達(dá)成了原則性的協(xié)議。
這里所講的“談判結(jié)束”階段,并不是指一項談判的全部了結(jié),而是特指通過正式談判達(dá)成原則性協(xié)議以后的工作階段。
(一)正式簽署協(xié)議
正式談判停止以后,雙方談判人員都會有如釋重負(fù)的輕松愉快感,這時,談判雙方的代表都應(yīng)真誠、熱烈地祝賀交易或合作的成功,而不要再重述談判過程的細(xì)節(jié),以免引起不愉快的回憶,給協(xié)議的正式簽署、執(zhí)行及其他方面的合作帶來不利的影響。
簽約是談判工作人員以雙方主談人達(dá)成的原則性協(xié)議為基礎(chǔ),對其內(nèi)容加以整理,并用準(zhǔn)確規(guī)范的文字加以表述,最后由主客雙方代表正式簽章或簽字,使協(xié)議生效并具有法律效力的工作。
當(dāng)正式協(xié)議通過之后,雙方代表應(yīng)以莊重的姿態(tài)和整潔的儀表,全體出席正式簽字儀式。
(二)總結(jié)評價談判工作
談判工作結(jié)束之后,談判代表團就其工作的基本情況及主要經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)。總結(jié)主要包括下面幾個方面。
一是總結(jié)己方談判戰(zhàn)略的實施情況。諸如如何確定談判目標(biāo)及談判對手,如何制訂談判計劃及其執(zhí)行情況等。
二是評價己方談判技術(shù)的發(fā)揮情況。諸如談判前期的準(zhǔn)備工作是否充分,談判程序的安排是否合理,修改是否適度,談判日期、地點的選擇對己之利弊等。
三是評價談判代表團內(nèi)部的組織工作情況。諸如談判成員的職責(zé)及職權(quán)界限的劃定是否分明合理,代表團負(fù)責(zé)人的組織是否有效及團員的配合是否密切,對談判過程中內(nèi)部出現(xiàn)的問題解決得是否及時、是否成功等。
四是對企業(yè)或公司給予談判工作的后援、通信聯(lián)絡(luò)的保證等作出鑒定,提出具體的建議。
五是暢談對談判對手的印象和與之合作的感受。
六是總結(jié)談判成功的主要經(jīng)驗及對重大失誤做出分析,以便在下一次談判中揚長避短。
·訓(xùn)練目標(biāo)
(1)能夠領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖,弄清談判的目標(biāo)。
(2)熟悉商務(wù)談判的程序。
(3)能夠協(xié)調(diào)和組織談判活動的相關(guān)工作。
·知識要求
(1)弄清談判的目標(biāo)。
(2)掌握談判的階段、程序。
·訓(xùn)練要求
明確談判目標(biāo);按照談判程序,了解各階段的工作要點。
·任務(wù)描述
假如你想與一家從沒有過業(yè)務(wù)關(guān)系的公司進行商務(wù)談判合作,而且該公司是一家上市公司,你想成為它的供貨商,請你設(shè)計該項談判的程序。
·操作提示
(1)以個人為單位進行,設(shè)計談判程序,描述各階段應(yīng)做的工作,需要2~4課時(課外完成)。
(2)以小組為單位討論,個人介紹自己的設(shè)計,最后形成小組方案。在小組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,成員相互合作,共同完成。
(3)老師收集各小組的設(shè)計方案,集體點評(1課時)。
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