（一）項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1.設(shè)想與目標(biāo)

本CPS項(xiàng)目服務(wù)于生活在上海的人，聚焦逐漸被人們忘卻的上海文化，旨在呼喚大家重拾上海本地文化，在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面起到服務(wù)作用。

2.項(xiàng)目具體計(jì)劃

2012年10月第一次活動：制作宣傳單，介紹活動，并舉辦老上海照片征集活動。

2012年11月第二次活動：CPS小組成員走訪田子坊、1933、小小花園、靜安別墅等老上海風(fēng)情景點(diǎn)，向路人宣傳上海文化，并拍攝創(chuàng)意照片。

2012年12月第三次活動：在前兩次活動基礎(chǔ)上制作相關(guān)明信片，計(jì)劃在狂歡夜銷售推廣。

2013年3月第四次活動：舉辦T恤設(shè)計(jì)活動，讓更多人參與到活動中來，感受并傳播本土文化。

2013年4月第五次活動：制作宣傳手冊，進(jìn)一步介紹各個(gè)鮮為人知的景點(diǎn)，并作詳細(xì)分析，將活動推向高潮。

（二）實(shí)踐過程

經(jīng)過一學(xué)年的努力，本CPS小組在校內(nèi)校外開展了八項(xiàng)系列活動，廣泛推廣老上海風(fēng)情和文化，并得到多家媒體報(bào)道，中學(xué)生報(bào)頭版、新浪網(wǎng)、CNTV等網(wǎng)站上也都有我們的報(bào)道。

具體活動如下

活動一 最美麗的上?！掌骷鹤灾屏x賣明信片

在問卷調(diào)查活動中，我們也向同學(xué)們征集了他們自己拍攝的照片，通過網(wǎng)店，制作成了一百張不算精美但凝聚心血的明信片。在狂歡夜上，我的CPS小組與另一CPS小組——HUAHUA的格子屋進(jìn)行聯(lián)手協(xié)作，并在高二（3）班及高二（1）班的義賣會上進(jìn)行售賣。明信片的銷路很好，在狂歡夜當(dāng)晚全部售罄，所售共得120．50元，均捐給上海非物質(zhì)文化保護(hù)社團(tuán)——滬Cares社團(tuán)。在后續(xù)活動中，我們還上街進(jìn)行了義賣，所得共計(jì)50．50元。在這兩次活動中我們不僅歷練了自己，還在路人的鼓勵(lì)和支持下體會到了這個(gè)社會的愛心。

活動二 最真實(shí)的上?！獙?shí)地探訪：創(chuàng)意宣傳來介紹

基于調(diào)查問卷的反饋結(jié)果，我們CPS的小組成員甄選出了幾個(gè)最具人氣的上海景點(diǎn)，包括田子坊、靜安別墅、花園飯店等，進(jìn)行了實(shí)地考察與社會征集舉牌行動。

這些特色的景致都有著相似的特點(diǎn)：極具上海氣息，有著深厚的文化底蘊(yùn)，也有著成為未來旅游景點(diǎn)的潛力。我們對這些景點(diǎn)的特色景觀進(jìn)行了拍攝，在活動之后制作成明信片，并進(jìn)行義賣用于相關(guān)公益事業(yè)。這些明信片上的優(yōu)美風(fēng)景給許多人留下了深刻的印象，并表示一定要親身前往看看。

許多路人也加入了我們的行動行列。在與路人的交流過程中，他們也表示，被這些具有人文氣息的景點(diǎn)所折服，非常愿意加入到保護(hù)上海傳統(tǒng)文化的行列當(dāng)中。他們紛紛擔(dān)當(dāng)起了“舉牌行動”——拿起了我們事先準(zhǔn)備的“我在××地點(diǎn)”的牌子，尋找到了景點(diǎn)中自己認(rèn)為最棒的景致，讓我們用相機(jī)記錄下他們的身影，以表示對我們行動的支持。

一張張笑臉與一幅幅美景串聯(lián)成了這次意義非常的行動，也讓我們增添了對于上海傳統(tǒng)文化保護(hù)的決心與信念。

活動三 最全面的上海——手冊編寫：校內(nèi)校外大展銷

介紹上海傳統(tǒng)文化的指導(dǎo)手冊花費(fèi)了我們3周時(shí)間，手冊內(nèi)容從旅游到美食，從影視到方言，覆蓋全面，內(nèi)容豐富。

（1）在老師寄語與活動介紹后便進(jìn)入了正式環(huán)節(jié)。

（2）為最具人氣的上海景點(diǎn)排行，其中有老上海小吃，老字號飯店，人氣面館，老上海影視，趣味排行五個(gè)部分。

（3）聚焦重點(diǎn)介紹了百樂門、外灘、石庫門三個(gè)富有歷史氣息的景點(diǎn)以及上海話。翻開此部分，老上海的氣息撲面而來，仿佛漫步于舞廳租界，上一秒一大會址仍在指尖，下一秒東方明珠便閃耀在眼前。

（4）穿越介紹了上海的歷史。發(fā)展史經(jīng)由1840年至今；十大名媛中與美人近距離接觸；租界、名人故居，歷史面面觀；最后的弄堂游戲部分帶你穿越童年。

（5）我們以主人翁的身份對上海話消逝、名人故居被拆等社會問題提出了自己的看法。文化傳承的責(zé)任，由新一代擔(dān)起。

本手冊我們小組定價(jià)20元，賣出20本，所得款項(xiàng)均捐至非物質(zhì)文化遺產(chǎn)機(jī)構(gòu)。

活動四 最美味的上?！H手制作：上海點(diǎn)心現(xiàn)場學(xué)

美食作為上海傳統(tǒng)文化的一部分，一直擁有良好的口碑和廣大的受眾群。可是隨著時(shí)代的日新月異，擅長制作這些傳統(tǒng)美食的人卻越來越少。所以說，學(xué)習(xí)做一些家常的上海小吃，不僅僅可以滿足我們每個(gè)吃貨的心，而且也是一件極富意義的事情哦。

基于這樣的想法，聚焦老上海文化CPS小組在校園中發(fā)起了“校園上海傳統(tǒng)美食制作行動”，與點(diǎn)心課老師聯(lián)系之后，老師對于我們的活動也給予大力的支持，并定下了制作特色上海炒面和小餛飩的美食制作課程。

在全校范圍內(nèi)募集參與者后，共有近30位同學(xué)參與了點(diǎn)心制作。在理論課程后，大家開始了親手實(shí)踐。從包餛飩到翻炒炒面的過程當(dāng)中，大家都十分投入，也覺得非常有趣。這樣難得的經(jīng)歷也讓最后品嘗到美食的時(shí)刻變得非常歡樂。吃貨們大快朵頤的同時(shí)也學(xué)習(xí)到了美食制作的方法，真是一舉兩得！

活動五 最懷舊的上?！變簣@行：弄堂游戲大比拼

滾鐵圈、抽陀螺、跳皮筋，聽到這些名稱，你是不是感覺既熟悉又陌生呢？這些悄悄淡出我們生活的游戲其實(shí)正是當(dāng)年叱咤上海灘的弄堂游戲。重拾往昔的回憶，我們帶著這些舊時(shí)的玩具與憧憬來到小天鵝幼兒園。

“有沒有人知道這是什么？”面對一群天真無邪的小朋友，我舉起手中的一個(gè)沙包，我原以為沒有多少人知道這是什么，不料下面卻立即傳來正確答案。隨后，一個(gè)小男孩更是有模有樣地表演抽陀螺，讓我們大飽眼福。雖說這種弄堂游戲已經(jīng)鮮有露面，可他僅靠手中那根繩，愣是把這小玩意抽得三分鐘不倒地，真可謂后繼有人吶。

學(xué)踢毽子、三毛球比賽、分組抽陀螺……在我們的組織下，“我，我來！”一聲聲純真的呼叫，“加油，加油！”伴隨著沙包在空中飛舞，周圍的助威聲此起彼伏，五顏六色的皮筋中幼兒爭先恐后地嘗試，歡笑聲充滿了整個(gè)教室，直至放學(xué)時(shí)分我們才依依惜別。

風(fēng)情的再現(xiàn)需要我們的推廣，文化的復(fù)興或許更需要那一顆顆稚嫩的心靈。上海，絕不只有經(jīng)濟(jì)、時(shí)尚，閑暇時(shí)滾滾鐵圈、打打三毛球，別有一番上海的味道。

活動六 最歡樂的上海——導(dǎo)游體驗(yàn)：帶領(lǐng)民工子弟游上海

隨著越來越多的新上海人的加入，上海本土的風(fēng)情與特色同樣需要與他們分享。作為導(dǎo)游，我們帶領(lǐng)民工子弟游覽了一系列標(biāo)志性景點(diǎn)并介紹了相關(guān)的歷史文化背景。

第一站便是素有遠(yuǎn)東第一高樓之稱的國際飯店，一番簡單的參觀后，二樓的展覽廳立刻吸引了孩子們的目光。民國時(shí)期的銀質(zhì)餐具、接見各國貴賓的題詞，我們一邊介紹，一邊細(xì)細(xì)感受其中的韻味。末了，落座于當(dāng)年接見外賓的圓桌前，共同珍藏這美好的回憶。

走訪、了解過弄堂文化之后，我們來到四川北路1號——郵電大樓。當(dāng)聽到這座宏偉的建筑正是當(dāng)年解放上海的決戰(zhàn)之地時(shí)，孩子們都不由肅然起敬。沿著蘇州河不知不覺來到外灘，從外白渡橋的歷史變遷，到亞細(xì)亞大樓、輪船招商總局大樓原址，我們聽著15分鐘一次的鐘聲，在孩子們的歡笑中仿佛再次置身于那個(gè)年代。

半天的出行雖然短暫，卻讓文化不再枯燥。他們未必記得國際飯店有多少層樓，但在他們記憶深處，對老上海圖景不再一片空白，曾幾何時(shí)，他們會想起老上海是這樣的，上海還有這些。

活動七 最熱情的上?！灻?bào)：街頭路邊愛心傳

我們聯(lián)系到一些企業(yè)贊助我們進(jìn)行簽名海報(bào)活動。我們請同學(xué)和路人在海報(bào)上簽名，以此來進(jìn)行對上海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。

在學(xué)校的活動十分順利，我們最后共計(jì)征集到137個(gè)簽名，收到捐款274元。

社會上的簽名征集活動由我的CPS小組的兩名成員在美羅城完成。在征集路人簽名期間我們有過膽怯不敢上前，也有過被人拒絕而沮喪，但最后還是勇敢地邁出了這一步。

我們有遇到好奇此活動的小女孩，也有遇到對我們表示欣賞的外籍友人。曾有幾位日本來的阿姨開了我們善意的玩笑，使我們頗為窘迫，但最后她們的簽名讓我們有了繼續(xù)下去的勇氣。

最后社會上的簽名共征集到220個(gè)，所得款項(xiàng)全部捐出。

活動八 最精彩的上?！v座表演：非遺傳承入校園

在上述八個(gè)系列活動中，我們以征集的老上海風(fēng)情照片為主，自制了特色明信片共200張，于校內(nèi)外迅速售罄，所得款項(xiàng)將全部捐給滬Cares社團(tuán)。我們編寫了宣傳手冊，從老上海飯店排行，到十大面館的地址信息；從百樂門、外灘的過往今朝，到民國租界變遷；從上海話的漸行漸遠(yuǎn)，到名人故居被拆前后的質(zhì)疑，各類信息一應(yīng)俱全，受到讀者的廣泛好評。我們深入社會，來到上海小天鵝幼兒園教他們弄堂游戲，滾鐵圈、抽陀螺……歡笑中承載的是希望，昔日的童年情懷又一次在陽光下盛開。我們還作為導(dǎo)游，帶領(lǐng)民工子弟走訪國際飯店、郵電大樓、外白渡橋等經(jīng)典景點(diǎn)，希望他們也能熟悉這里的歷史變遷。其他活動，數(shù)不勝數(shù)——得益于贊助公司的幫助，校內(nèi)外的募捐海報(bào)上每新增一個(gè)同學(xué)的簽名，便可為相關(guān)文化保護(hù)機(jī)構(gòu)捐出2元，密密麻麻幾乎看不清的字跡記錄的是大家的支持與關(guān)心；奔波聯(lián)系烹飪教師與專業(yè)廚房教室，我們只為讓大家重溫最純正的親手制作上海炒面的回憶。

（三）自我評價(jià)

1.項(xiàng)目完成情況

在整個(gè)活動歷程中，我們一直在思考，我們究竟能為這座城市做什么，每次活動我們都努力去改變一點(diǎn)，我們也從中不斷感悟。文化的傳承需要各種感官體驗(yàn)，也需要讓孩子們在心靈深處埋下上海風(fēng)情的種子。無論是身邊的同學(xué)，還是街頭的陌生人；無論是土生土長的本地人，還是初來乍到的新上海人，只要生活在這座城市，便是上海的一部分，我們期待在CPS活動中凝聚起周圍每一個(gè)人。

所做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但至少這是一個(gè)開始，匆匆向前的腳步不是遺忘過去的理由，只有去做了，才可能讓更多人了解、關(guān)心，才可能讓更多人加入到我們的隊(duì)伍中來。

很久以后，或許他們中的一些人，會回想起過去曾經(jīng)聽人講過上海點(diǎn)心的“四大金剛”，看過南匯灶花的獨(dú)特藝術(shù)，收藏過一張別具韻味的衡山路風(fēng)景明信片。也許，這樣的小小改變就是一種希望，一種對文化的傳承，一種對復(fù)興的期許。

2.有待改進(jìn)的問題

在CPS項(xiàng)目的完成過程中，我們還是存在一些問題：在手冊制作過程中，沒有事先考慮工作量問題，從而導(dǎo)致制作時(shí)間不夠；街頭義賣明信片則在初始有些羞澀，也沒有考慮到會打擾他人正常營業(yè)的可能性；在講座活動中，我們?yōu)闀r(shí)間的安排問題與老師產(chǎn)生過一些分歧，但最終在溝通下完善解決。聚焦老上海文化這個(gè)CPS項(xiàng)目還存在一些不足之處，但也是我們努力的結(jié)果，這個(gè)項(xiàng)目中的成功與失敗都是我們珍貴的收獲。