講課效果使我深受激勵
2009年4月,我在邯鄲某中學(xué)給高三家長講完課后,該校校長對我說:“王教授,太感謝您了!您去年為我們高三考生講一堂課使我們學(xué)校去年高考升學(xué)率翻了一番?!蔽耶?dāng)時感覺很驚訝,問道:“翻一番,是什么意思?”他說:“我們過去每年高考一本即被重點學(xué)校錄取的考生300人左右,去年,被一本學(xué)校即重點大學(xué)錄取的學(xué)生人數(shù)達(dá)到600多人,這不是翻一番嗎?這都是您的功勞?!边@位校長說的這番話對我也是一種很大的激勵、鼓舞、鞭策和震動。
據(jù)我十幾年對高考的研究,高考成功近似等于實力加心態(tài)。我講高考心理調(diào)節(jié),教給學(xué)生一些簡便易行、行之有效的調(diào)整心態(tài)的方法,就會提高他們的考試成績。
2013年,吉林某中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)請我去講課,希望學(xué)校能出省級高考狀元,我說盡力而為,狀元可遇不可求,結(jié)果當(dāng)年他們學(xué)校出了省級理科高考狀元和吉林地區(qū)文科高考狀元。
2014年,我到湖北省襄陽市某中學(xué)講課,當(dāng)年他們學(xué)校出了省級理科高考狀元,而且,高分段的考生在湖北省占第一位。他們的校長到北京當(dāng)面答謝我,使我很感動。應(yīng)該說,出了省級高考狀元是學(xué)生的辛勤勞動、教師的敬業(yè)、家長的配合,心理調(diào)節(jié)起輔助作用。
2016年,我到河北衡水中學(xué)講課,當(dāng)年出了省級理科與文科高考狀元。該校經(jīng)常出省級高考狀元。
我還記得,2010年我在內(nèi)蒙古包頭某中學(xué)講課,當(dāng)年該校出了省級高考理科狀元。
2007年,我在廣東佛山市某中學(xué)講課,當(dāng)年該校出了省級文科高考狀元。
2014年,我在山東菏澤市某中學(xué)講課,當(dāng)年該校一本升學(xué)率提高近40%。
2016年,我應(yīng)河南新鄉(xiāng)市長恒縣某中學(xué)邀請去講課,高考后,年級主任給我發(fā)來短信說道:“王教授您好!我兒子考了607分,比較理想;你培訓(xùn)的兩個班考上一本人數(shù)創(chuàng)歷史新高。真心謝謝!”
2016年,我到山東沾化某中學(xué)講課,這是一個縣里的中學(xué),有1000多名學(xué)生聽我講課,氣氛非常熱烈。高考后,該校校長給我發(fā)來微信說:“向王老師報喜,我校今年高考有突破性進(jìn)步。祝您健康、快樂!”該校有一位考生,總分為685分,是該縣高考第一名。我發(fā)短信向校長表示熱烈祝賀,校長說我的心理調(diào)節(jié)起了很大作用。
我在學(xué)校講課后,很多校長說看見學(xué)生們爽朗的笑聲、燦爛的面孔就知道他們幾個月的心理郁悶、壓抑、焦慮被一掃而光。
我在河南的一個中學(xué)講課。學(xué)生太多,禮堂只容納得下400多位學(xué)生,其余學(xué)生在班里聽廣播。會場場面異?;鸨?,講課后校長將我送出校門,經(jīng)過幾十米長的教學(xué)樓,學(xué)生們站在走廊里,用掌聲歡送我,經(jīng)久不息的掌聲使我非常感動,我不斷向?qū)W生招手致意。
2014年我在北京給一位名校的學(xué)生輔導(dǎo),當(dāng)年高考他以711分的成績成為該校狀元,考取了清華大學(xué)。2016年,我給開封某中學(xué)一位女生輔導(dǎo)自主招生面試。她報考清華大學(xué)自主招生,她的筆試成績壓線而過,面試卻得了滿分。該生參加自主招生獲得成功,獲清華大學(xué)30分降分錄取資格,她給我發(fā)短信說:“老師!我高考考得不是很好,670分,但我面試是滿分,謝謝老師!”
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