多項選擇題(共題,每題分)
二、多項選擇題(共35題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。把錯項選入,該題不得分;正確項少選,所選的每個正確項得0.5分)
A 以條目為基本單元
B 條目之間互不交叉但可以重復(fù)
C 條目釋文長短基本相當(dāng),一般不超過500 字
D 條目一般由條頭、釋文和參考文獻(xiàn)構(gòu)成
E 索引往往單獨編為一卷
答案:A,D,E
A 部首法
B 時序法
C 音序法
D 字母法
E 地序法
答案:A,C,D
A 《小學(xué)生字典》
B 《漢語大字典》
C 《中國成語大詞典》
D 《康熙字典》
E 《中華大字典》
答案:B,D,E
A 信息交流
B 信息篩選
C 信息加工
D 信息存儲
E 信息使用
答案:B,C,D,E
A 選題優(yōu)化是選題策劃的基本步驟之一
B 優(yōu)化后的選題必須重新進(jìn)行集體論證
C 選題需要優(yōu)化是因為實際情況發(fā)生變化或原選題設(shè)計與實際情況存在差異
D 選題優(yōu)化包括修訂和調(diào)整兩個方面的工作
E 經(jīng)過優(yōu)化的選題不能撤銷
答案:A,C,D
A 確定期刊的性質(zhì)和宗旨
B 確定期刊的內(nèi)容定位和讀者定位
C 確定期刊編輯過程的環(huán)節(jié)
D 確定期刊的出版周期和形態(tài)結(jié)構(gòu)
E 選擇期刊的著譯者
答案:A,B,D
A 組稿的方式包括個別約稿、社會征稿和群體集稿三種
B 編輯應(yīng)在正式組稿前根據(jù)選題要求準(zhǔn)備好編撰大綱
C 組稿需要選擇能承擔(dān)作品創(chuàng)作任務(wù)的作者
D 組稿的目的是獲得基本符合出版標(biāo)準(zhǔn)的稿件
E 同一選題不能同時向多人組稿
答案:A,C,D
A 宗教
B 職業(yè)道德
C 外交
D 民族
E 藝術(shù)
答案:A,C,D
A 審稿時要把握科學(xué)性,即判斷稿件反映客觀事物的真實性和準(zhǔn)確性
B 審稿時要把握獨創(chuàng)性,即判斷稿件在學(xué)術(shù)觀點、資料發(fā)掘、題材開拓等方面是否有超越前人之處
C 學(xué)術(shù)專著必須通過外審才能決定取舍
D 初審的職責(zé)是把好稿件的政治關(guān)和思想關(guān),對獨創(chuàng)性和科學(xué)性作出判斷是復(fù)審的職責(zé)
E 審稿的基本制度是“三級審稿責(zé)任制度”
答案:A,B,E
A 主題是否明確
B 材料是否可靠
C 參考文獻(xiàn)是否達(dá)到一定數(shù)量
D 體例是否統(tǒng)一
E 目錄所標(biāo)的頁碼是否準(zhǔn)確
答案:A,B,D
A 2001 -07 年
B 5.4 青年節(jié)
C 臘月十五
D 五、六人
E 84062 部隊
答案:A,B,D
A 輯封
B 面封
C 書眉
D 書脊
E 底封
答案:B,D,E
A 點校的優(yōu)點是可以自由支配校對速度,遇難可慢,有助于提高校對質(zhì)量
B 讀校的優(yōu)點是可以腦、眼、手并用,獲得“一目兩行”的妙用
C 折校比點校的勞動強(qiáng)度大,校對人員容易疲勞
D 倒校的校對速度比較慢,但校對人員不會受思維定式的影響
E 讀校的主要缺點是容易受同音字、近音字和多音字的干擾而發(fā)生錯誤
答案:A,D,E
A 通讀是“三校一讀”制度的一個環(huán)節(jié)
B 通讀可以從初校樣開始
C 通讀的重點是尋找校樣中的各種錯誤
D 通讀是脫離原稿審讀校樣
E 通讀對保證書刊的編校質(zhì)量具有重要作用
答案:A,C,D,E
A 因為平定了“安史之亂”,才有了后來的“貞觀之治”
B 山西的潼關(guān)是一個雞鳴三省的地方
C 他總是張冠李帶,詞不達(dá)義
D “戊戌變法”發(fā)生于1900年
E 在這次滅火行動中,武警戰(zhàn)士又一次首當(dāng)其沖
答案:C,E
A 李大釗1927年就義于北京
B 天氣潮濕,倉庫里的鹽堆開始溶化了
C 這個字的筆畫簡練,很容易記住
D 今天有十個人來開會,其中有7個男的,3個女的
E 五四運動發(fā)生于1919年
答案:C,D
A 表格未隨主體文字
B 續(xù)表漏表頭
C 表中數(shù)字未按個位數(shù)對齊
D 表格行數(shù)不一致
E 和合表從雙面跨到單面
答案:A,B,C
A 圖稿的位置
B 印刷適性
C 掃描方式
D 表觀質(zhì)量
E 圖像處理方案
答案:A,B,D
A 圖像、圖形的加工處理在正式進(jìn)行版面組合前進(jìn)行
B 圖像、圖形需要處理的可能原因之一是尺寸不符合版面要求
C 圖像、圖形的加工處理可以使用不同的處者之間理軟件
D 加工時對圖像分色是為了給圖像創(chuàng)造特殊效果,使圖像更具藝術(shù)感染力
E 圖形加工處理包括對圖注內(nèi)容的修改
答案:A,B,C
A 紙張、油墨的印刷適性
B 印版的質(zhì)量
C 印刷機(jī)的精度
D 油墨透過網(wǎng)眼的速度
E 印刷色序
答案:A,B,C,E
A 50頁以下的書刊可以選擇騎馬訂
B 塑料線燙訂既可用于平裝書刊也可用于精裝書刊
C 平訂按所用材料不同分為縫紉平訂和鐵絲平訂,適合各種厚度的書刊裝訂
D 鎖線訂不占用訂口,訂線在書頁居中折縫處,書頁可呈“完全打開式”
E 鎖線膠背訂是鎖線和膠背兩種訂書方式的結(jié)合,兼?zhèn)鋬煞N訂書方式之長
答案:A,B,D,E
A 書脊文字平直,平移誤差在規(guī)定范圍內(nèi)
B 騎馬訂的書心歪斜不超過5毫米
C 裁切無嚴(yán)重刀花和連刀頁
D 書刊成品尺寸符合規(guī)定
E 封面與書心粘貼牢固,空泡、皺折、折角等現(xiàn)象不超過3處
答案:A,C,D
A 為生產(chǎn)者縮短出版物買賣時間
B 引導(dǎo)出版物生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新
C 影響出版物生產(chǎn)者的經(jīng)營效益
D 縮短出版物生產(chǎn)的周期
E 促進(jìn)出版物生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大
答案:A,C,E
A 出版單位→消費者
B 出版單位→零售商→消費者
C 出版單位→總發(fā)行商→批發(fā)商→零售商→消費者
D 出版單位→批發(fā)商→連鎖經(jīng)營商→消費者
E 出版單位→批發(fā)商→總發(fā)行商→消費者
答案:A,B,C,D
A 出版單位與消費者之間
B 出版單位與發(fā)行商之間
C 批發(fā)商與批發(fā)商之間
D 發(fā)行商與消費者之間
E 批發(fā)商與零售商之間
答案:B,C,E
A 目錄征訂交易
B 訂貨會現(xiàn)場交易
C 網(wǎng)上電子商務(wù)交易
D 通過讀者俱樂部銷售者,擴(kuò)大影響
E 向圖書館、文化館、學(xué)校等單位銷售
答案:A,B,C
A 廣泛分銷
B 促進(jìn)專業(yè)化分工與協(xié)作
C 功能綜合
D 購銷形式統(tǒng)一
E 有利于市場信息的全面采集
答案:A,B,E
A 目的明確,觀點鮮明
B 手書起草,打印定稿
C 文字簡練,態(tài)度平和
D 既要熱情,又要嚴(yán)肅
E 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰
答案:A,C,E
A 選題報告是在通讀了某一具體稿件后撰寫的編輯業(yè)務(wù)文件
B 選題報告是為一個選題設(shè)想而撰寫的書面報告
C 選題報告必須加蓋公章才能生效
D 選題報告是選題論證確定列選后撰寫的編輯業(yè)務(wù)文件
E 選題報告是編輯功力和創(chuàng)造性的重要體現(xiàn)
答案:B,E
A 實事求是
B 要有鮮明的傾向
C 注意內(nèi)外有別
D 觀點和材料要統(tǒng)一
E 不能主觀臆斷
答案:A,D,E
A 凡例
B 編輯計劃
C 調(diào)研報告
D 審稿意見
E 約稿合同
答案:B,C,D
A 文獻(xiàn)資料
B 驚險小說
C 偵探小說
D 科普讀物
E 少兒讀物
答案:B,C,D,E
A 按照內(nèi)容特點,編者按大致可分為介紹型、提示型、評論型等
B 編者按只能置于正文之后
C 撰寫編者按時,要注意以短為宜,力求精練
D 編者按對于正文而言,起到輔佐作用
E 編者按是為了引起讀者注意,因此在撰寫時要盡量多用情感強(qiáng)烈的詞語
答案:A,C,D
A 作者簡介主要是為了宣傳作者,擴(kuò)大影響
B 為客觀起見,作者簡介不得由作者本人撰寫
C 作者簡介要著重介紹作者未來的研究或創(chuàng)作,以便讀者期待
D 作者簡介可以形式多樣,但要與作品的性質(zhì)相協(xié)調(diào)
E 作者簡介要平實簡明,主要寫與本書內(nèi)容相關(guān)的作者經(jīng)歷和成就
答案:A,D,E
A 書評要對大眾閱讀起到指導(dǎo)作用
B 書評的撰寫必須是在圖書出版后的一年之內(nèi)
C 書評可復(fù)述作品內(nèi)容,但要“述而不作”
D 書評切忌浮光掠影,輕率為文
E 書評可以寫成散文式或隨筆式
答案:A,D,E
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