顧炳鑫/文

藝術(shù)的真實(shí)不一定要完全符合生活的真實(shí)，但也不能違反生活的真實(shí)。為了使作品更概括提煉、更升華、更典型，作者在不違反生活真實(shí)的情況下，可以對(duì)生活中的一些現(xiàn)象，在畫面處理中作一些適當(dāng)?shù)娜∩岷驮鰷p，相反，如果自然主義地把生活中的一些瑣碎不必要的東西，胡亂堆砌在畫面上，不僅會(huì)沖淡模糊主題，還會(huì)削弱作品的教育意義。所以在收集了一大堆素材后應(yīng)該根據(jù)作品的要求和作者的創(chuàng)作意圖，對(duì)這些素材進(jìn)行一番選擇、整理和加工，然后再運(yùn)用到創(chuàng)作中去。

對(duì)素材的選擇、整理和加工分兩個(gè)方面來談。

1．設(shè)計(jì)人物造型。設(shè)計(jì)人物造型是根據(jù)故事中人物的外型特征、個(gè)性特征，塑造出作品中每個(gè)人物的形象。設(shè)計(jì)人物要畫出每個(gè)人物的全身像，主要人物最好能再畫幾個(gè)不同角度的頭像，如正面、半側(cè)面、全側(cè)面。當(dāng)然不必把故事中的每個(gè)人物都做造型，但對(duì)一些主要人物和出場(chǎng)較多的次要人物就需要這樣做。人物造型的好處是，在創(chuàng)作整個(gè)作品時(shí)有依據(jù)，可以把每一個(gè)人物自始至終畫得很像很統(tǒng)一，不會(huì)走樣，人物的衣著服飾的每一個(gè)細(xì)節(jié)也不會(huì)遺漏或發(fā)生錯(cuò)誤。

人物造型時(shí)，可以根據(jù)素材中收集到的人物頭像來進(jìn)行，這些頭像雖是為了塑造人物而有目的地收集來的，但這些頭像不可能完全符合作品中人物的要求（當(dāng)然也有符合要求的），為了塑造出故事中需要的人物形象，作者可以對(duì)素材中的頭像進(jìn)行修改或加工。對(duì)于真人真事故事中的本人畫像，應(yīng)該盡可能像他本人，但有時(shí)為了使人物刻畫得更好，也可以對(duì)本人的形象做適當(dāng)?shù)木植扛鼊?dòng)，但不能和本人的面貌相距太遠(yuǎn)或完全不像，這樣就有失真實(shí)了。

在人物造型時(shí)還要注意兩點(diǎn)：一、最好能稍為強(qiáng)調(diào)突出一些人物的外貌特征，因連環(huán)畫一般畫面較小，畫中人物頭部更小，沒有特征很難區(qū)別各個(gè)人物。不過強(qiáng)調(diào)突出人物特征，不能丑化和歪曲，尤其對(duì)正面人物的印象更需要注意。二、同時(shí)可以很好地考慮一下每個(gè)人物的衣著服飾。衣著服飾是每個(gè)人物表明身份和人物之間區(qū)別的第二特征，處理恰當(dāng)，能使畫面上的人物有明顯的區(qū)別。如果再在每個(gè)人物衣著服飾的黑白、花紋等方面注意一下，還可以增加單線描畫面構(gòu)圖上的藝術(shù)效果。

2．設(shè)計(jì)環(huán)境場(chǎng)景。為了很好地在作品中創(chuàng)造出有助于主題、烘托出人物的典型環(huán)境，就不能把收集到的素材不加選擇地搬到畫面上去，所以也要對(duì)這些素材進(jìn)行一番整理。做法可以按故事的情節(jié)發(fā)展，劃分出若干故事人物活動(dòng)最集中的環(huán)境場(chǎng)合，像舞臺(tái)上的分幕布景那樣，當(dāng)然連環(huán)畫沒有舞臺(tái)條件的限制，可以分得更細(xì)些、更靈活些。然后再把環(huán)境素材根據(jù)這些故事中的場(chǎng)景分類組成若干組，每一組中的素材是一個(gè)環(huán)境中的各個(gè)不同的角度。這樣組織好的素材就可在創(chuàng)作某一段故事時(shí)隨時(shí)拿來參考應(yīng)用，并且可以靈活地組織出另外一些畫面來，因?yàn)槊拷M的素材是有聯(lián)系的。事先整理好素材的好處，還可以避免在故事中同一場(chǎng)合的不同篇幅中發(fā)生不一致的錯(cuò)誤現(xiàn)象。當(dāng)然對(duì)素材的運(yùn)用不一定完全這樣機(jī)械，只要作者心中有數(shù)，簡(jiǎn)單地分一分類就可以了，背景的組織問題可以在起稿時(shí)解決。尤其是對(duì)一些篇幅不長的連環(huán)畫創(chuàng)作更可以簡(jiǎn)單些。但如果篇幅較長，這樣整理組織一下素材，并事先設(shè)計(jì)好環(huán)境場(chǎng)景就比較好。

《小辮子哥和我》中的一組人物造型

連環(huán)畫的故事情節(jié)有主次、有高潮、有平敘，因此對(duì)于所有的畫幅、情節(jié)就不能無計(jì)劃地平均對(duì)待，應(yīng)該也要分出主次，特別要掌握重點(diǎn)突出的主要高潮。這樣說，并不是一般情節(jié)的創(chuàng)作可以馬虎的，而是對(duì)主要的情節(jié)、關(guān)鍵性的畫面更加全力以赴，從而達(dá)到激動(dòng)人心的效果。在重要的情節(jié)里，要讓主要人物有“戲”做，就是進(jìn)行細(xì)致的刻畫和渲染，更深入地揭示主要人物的精神品質(zhì)，使人物形象更豐滿高大，因而更能感染讀者、教育讀者。拿演員的演戲來說，總是在重要的一場(chǎng)或幾場(chǎng)戲里，最有戲做，唱得最多，表演得最認(rèn)真。因此在研究腳本和原著時(shí)，要把整個(gè)故事分一分情節(jié)的段落，掌握哪幾個(gè)情節(jié)是高潮，哪些篇幅是高潮中的主要畫面。如有幾個(gè)重要情節(jié)，還要找出最主要的高潮，這樣就可以對(duì)這些重要的地方作更多的研究分析，作深入的推敲構(gòu)思，把一個(gè)高潮推向另一個(gè)高潮，達(dá)到戲劇性的高峰。如果有了這樣充分的準(zhǔn)備，主要的情節(jié)就不會(huì)被忽視，也不會(huì)被次要的情節(jié)所沖淡或淹沒，如果發(fā)現(xiàn)腳本對(duì)高潮組織得不足，或篇幅不夠，也可以加以修訂加強(qiáng)或增加篇蝠。

為了說得清楚，這里不妨舉例談一下。《紅巖》小說里的江姐，有不少情節(jié)的描寫，比如江姐上華瑩山途中，在一個(gè)縣城墻上看到愛人彭松濤同志被敵人殺害、人頭懸掛時(shí)的—節(jié)，篇幅并不太多，但寫得好，感動(dòng)人，也是有關(guān)江姐故事中的—個(gè)重要情節(jié)。歌劇《江姐》就為這一情節(jié)寫了一場(chǎng)戲，在這場(chǎng)戲里，充分發(fā)揮了歌劇舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)，江姐有戲做，有大段唱，通過這樣的渲染，達(dá)到了很成功的效果。連環(huán)畫要描繪這段情節(jié)，同樣要抓住這個(gè)重點(diǎn)，在一定的篇幅中給予充分、細(xì)致的刻畫，描繪出江姐內(nèi)心從悲到憤的前仆后繼的英雄氣概。如果只一般的處理，或兩三幅帶過，就不能在重要的情節(jié)上發(fā)揮造型藝術(shù)的作用，而原著中成功的人物形象，在連環(huán)畫中也就變得蒼白干癟了。

《紅巖》第二冊(cè)中江姐目睹城墻人頭懸掛的兩幅畫面　韓和平、羅盤、顧炳鑫作

一個(gè)故事總是由開始到結(jié)束，開始的畫面要能自然地、引人入勝地把讀者帶進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展中，不能唐突也不能含糊不清，這就不能不動(dòng)些腦筋。一般的要求，在開始時(shí)要把主要人物介紹清楚，把所處的地理環(huán)境介紹清楚，同時(shí)把故事所處的時(shí)代背景交代清楚。主要人物登場(chǎng)，要像戲里的主要角色出場(chǎng)那樣有一個(gè)“亮相”，給人以深刻的印象；地理環(huán)境可以用一個(gè)全景，或在前幾幅中通過幾個(gè)角度，來描繪出故事發(fā)生地區(qū)的特點(diǎn)；時(shí)代背景可以抓住一些有代表性的細(xì)節(jié)，包括人物的服裝和背景道具的特色。

故事的結(jié)局，一般是勝利成功，或展示遠(yuǎn)大的前途，或留給讀者一些發(fā)人深思的問題等，來鼓舞和啟發(fā)讀者。當(dāng)然故事的結(jié)尾還是變化多樣的，但結(jié)束時(shí)都要求有力量，要能振奮人心，又要能含蓄而引起聯(lián)想和回味的效果。所以結(jié)束得好不好和作品的全局有關(guān)。

連環(huán)畫的開始和結(jié)局的處理，并沒有一定的格式和框框，應(yīng)該根據(jù)不同內(nèi)容的不同作品，考慮不同的手法。所以在創(chuàng)作之前，這些都要事先設(shè)想，研究妥當(dāng)。