2017英語考研大綱已于8月26日發(fā)布，較去年沒有變化，廣大考生可以放心按照之前的計劃復習。下面是跨考教育英語教研室的老師為大家整理的英語閱讀部分大綱要求及解題步驟等內容，大家可以作參考。

　　1. 考研英語大綱要求

　　英語一： 1. 理解主旨要義;2.理解文中的具體信息;3.理解文中的概念性含義;4.進行有關的判斷、推理和引申 5. 根據(jù)上下文推測生詞的詞義 6. 理解文章的總體結構以及上下文之間的關系 7. 理解作者的意圖、觀點或態(tài)度 8. 區(qū)分論點和論據(jù)

　　英語二：1. 理解主旨要義; 2. 理解文中的具體信息;3. 理解語篇結構和上下文的邏輯關系; 4. 根據(jù)上下文推理重要生詞或詞組的含義 5. 進行一定的判斷和推理 6. 理解作者的意圖、觀點或態(tài)度

　　2. 解題步驟

　　望：掃描題干，畫關鍵詞

　　聞：通讀全文，抓出中心

　　問：仔細審題，返回原文

　　切：重疊選項，得出答案

　　1. 望：掃描題干，畫關鍵詞

　　關鍵詞：大寫字母，人名，地名，數(shù)字，時間及核心實義詞

　　作用：a. 把握文章中心 b. 做出某些題目

　　2. 聞：通讀全文，抓出中心

　　通讀全文 :

　　方案一： a. 文章首段 b.其余各段首句 c.文章末段首尾句

　　方案二： a. 文章首段 b. 二段首句

　　抓出中心：a. 文章的主要內容，核心概念 noun≥2 b. 作者的態(tài)度

　　3. 問：仔細審題，返回原文(定位)

　　仔細審題：命題者意圖是得分關鍵

　　返回原文，最重要的是，要從題干的關鍵詞出發(fā)，延伸到某一點，定位

　?、俣温涠ㄎ唬?出題順序與行文順序大體一致。

　?、陬}干定位： 由題干出發(fā)，尋找題干中關鍵的信息。首選大寫字母，人名，地名，數(shù)字，時間等, 然后是核心實義詞定位。

　　③選項信息定位：從選項中核心名詞出發(fā)，返回原文所在段落00：T3(60)

　　4. 切：重疊選項，得出答案

　　重疊選項：將選項與原文表述仔細比對

　　得出答案：與原文表述一致的未必是正確答案，注意所答非所問的情況2005: T1(24)

　　正確答案特征：同義替換。

　　①近義詞替換或改寫

　?、谙铝x詞——上義詞 2006: T1 (22)

　　③具體名詞——抽象名詞 2000: T2 (57) 2001: T1 (21)

　　3. 考研英語基本閱讀方法

　　3.1 三種閱讀方法

　　u skimming(略讀) ：對論據(jù)及其他不重要的信息略讀或不讀

　?、儆嘘P職務、頭銜、社會地位等補充性說明;

　?、诰渲衅普厶?、冒號后面的旁支信息;

　　③復雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息;(除非與解題有關)

　?、芾?出現(xiàn)for example/instance, 大寫字母、數(shù)字等信息)、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀而只讀前面的觀點或總結句。

　　u scanning(查讀)： 根據(jù)題干，掃讀全文迅速定位

　　u close reading(精讀)：對題干，選項及定位的信息細致閱讀

　　精讀讀什么?—閱讀四要素

　　起承轉合詞 2000: T2(55)

　　兩個“雖然” : (al)though, while

　　三個“但是”： but, yet, however

　　四對同義詞： in fact/actually, nevertheless/nonetheless,

　　rather/instead, despite/in spite of

　　2. 極端詞 only, solely, just, must, should, never 2000：T1(54)

　　3. 否定詞 not, no, nothing, without, hardly 2000: T4(63)

　　4. 特殊句型 倒裝，強調，省略，虛擬，比較級 2000:T5(70)

　　3.2. 宏觀閱讀—考研文章三種類型及四種論證方法

　　開門見山型：即指文章直接推出論點，開門見山型首句往往為定義型句子或問句。

　　論證方法：演繹法。主旨：第一段 2001： T3

　　標靶駁論型：即作者在起筆處先推出某個錯誤的論點或看法，然后加以批駁，給出作 者所持的相反或相對立的觀點。常常在首段或二段首句出現(xiàn)轉 折詞。

　　論證方法：轉折法。主旨：轉折詞之后。(傳統(tǒng)對比、隱形對比)

　　拋磚引玉型：即作者先隱下主題思想不說，從別的細碎的地方談起，漸漸引入主題。

　　論證方法：鋪墊法 主旨：第一段最后一句或第二段第一句。 2001: T5,

　　歸納法：主旨：最后一段 2007：T1

　　3.3 微觀閱讀—標點符號(考研八大標點符號)

　　1. 逗號 : 用于分割并列成分。

　　考研重點：兩個逗號之間，或者一個逗號之后，如果是補充說明成分時，跳過不看。

　　2. 問號

　　考研英語中，閱讀文章中的問號一般都是設問的功能，只問不答，答案不言自明。

　　Eg1. 考研難道沒有價值嗎?

　　如果開篇就是問句，那么則屬于問題答案型文章，對問題的回答就是全文主旨。

　　3. 冒號：冒號前后是從抽象到具體的過程，后面進一步補充說明前面的內容。

　　4.分號: 前后是并列關系，包括結構上并列和語義上的并列。

　　5. 引號：①引用 ②強調 ③諷刺 注意：原文有引號而選項中沒有引號則往往為干擾項。

　　6. 括號: ①解釋說明生詞。②補充說明

　　7. 破折號:

　?、僖粋€破折號后面起補充說明或評價判斷。

　?、趦善普厶栔g其補充說明，可先跳過不看(幾乎從沒出過正確答案)。

　　8.句號

　　①用于陳述句，表示一個句子的結束， 起分割切分句子作用。

　?、?用于某些縮略詞之后 ③用作小數(shù)點 注意：作文中書寫規(guī)范。