陳景潤的尊師情懷

陳景潤的尊師情懷

陳景潤（1933—1996），漢族，福建福州人。中國著名數(shù)學(xué)家，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表《表達(dá)偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》（簡稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱之為陳氏定理。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。1999年，中國發(fā)行紀(jì)念陳景潤的郵票。同年10月，紫金山天文臺將一顆行星命名為“陳景潤星”。

1985年6月12日，在八寶山革命公墓舉行了華羅庚骨灰安放儀式。此時，陳景潤已是久病纏身，既不能自主行走又不能站立。數(shù)學(xué)所的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都勸陳景潤不要去了，但陳景潤說：“華老如同我的父母，恩重如山，我一定要去見老師最后一面。”在他的堅持下，家人幫他穿衣、穿襪、穿鞋，由別人把他背下樓。到了八寶山，大家建議他先坐在車?yán)铮葍x式結(jié)束以后再扶他到華羅庚的遺像骨灰盒前鞠躬致敬，但陳景潤堅持要和大家一樣站在禮堂里。因參加儀式的人太多，又怕他摔倒，只好由三個人一左一右駕著胳臂，后邊一個人支撐著。就是這樣，陳景潤一直堅持到華羅庚骨灰安放儀式結(jié)束。追悼會開了整整40分鐘，他就硬撐著站了40分鐘，40分鐘里他一直在流淚。

華羅庚對陳景潤有知遇之恩，陳景潤視華羅庚更是“一日為師，終生為父”。師生之間的濃情厚誼在數(shù)學(xué)界傳為美談。

1956年，廈大李文清請數(shù)學(xué)所關(guān)肇直轉(zhuǎn)交華羅庚一份稿件。華羅庚接到了這個和自己相似的、飽經(jīng)苦難、經(jīng)歷滄桑的青年的來稿，看后十分驚喜地稱贊這個青年，肯動腦筋，思考問題深刻。這個青年人就是后來和華羅庚一樣家喻戶曉的陳景潤。

回憶在中科院工作的日子，陳景潤如是說：“我從一個學(xué)校圖書資料室的狹小天地走出來，突然置身于全國名家高手云集的專門研究機構(gòu)，眼界大開，如魚得水。在數(shù)學(xué)所黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在華羅庚教授的親切指導(dǎo)和幫助下，我在這里充分領(lǐng)略了當(dāng)時世界上最先進(jìn)的數(shù)論研究成果，使我耳目一新。當(dāng)時數(shù)學(xué)所多次舉行數(shù)論討論，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我先后寫出了華林問題、圓內(nèi)整點問題等多篇論文。這些成果也凝結(jié)著華老的心血，他為我操了不少心，并親自為我修改論文。我每前進(jìn)一步都是同華老的幫助和指導(dǎo)分不開的。正是華老的教導(dǎo)和熏陶，激勵我逐步地走到解析數(shù)論前沿的。他是培養(yǎng)我成長的恩師?！?/p>

1958年，全國科教系統(tǒng)開展了所謂的“拔白旗”政治運動，在數(shù)學(xué)研究所大會上華羅庚、張宗燧等人被指斥為“大白旗”。批判的矛頭集中到華羅庚的所謂的資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)思想。陳景潤也因此受到牽連。

華羅庚除了給予陳景潤學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)和幫助之外，還教會了他的學(xué)生如何對待困難和挫折，如何選擇人生的道路。

文革時期，四人幫曾派遲群找陳景潤搜集華羅庚的黑材料，讓陳景潤站出來揭發(fā)華羅庚“盜竊他的成果”。其證據(jù)是，1957年，華羅庚的《堆壘素數(shù)論》再版時，吸收了陳景潤的成果。但是華羅庚在《堆壘素數(shù)論》的再版序言中已經(jīng)寫到，“作者趁此機會向越民義、王元、吳方、魏道政、陳景潤諸同志表示謝意，他們或指出錯誤或給以幫助，不是他們的協(xié)同工作，再版是不會這樣快就問世的。”

陳景潤婉言拒絕了遲群。他單獨找到華老的學(xué)生陳德泉，據(jù)實對他講：“遲群要我揭發(fā)所謂的華老師盜竊我的成果的問題，怎么辦？”這是一個棘手的問題，陳德泉一下又摸不清陳景潤的意圖，他試探著問陳景潤：“華老師到底有沒有盜竊你的成果？”陳景潤果斷地回答：“沒有?！标惖氯蛋凳媪艘豢跉猓骸澳悄憔蛽?jù)實說嗎，反正實事求是嘛?！?/p>

陳景潤或許講不出過高的政治理論，他也不會用華麗的詞藻表達(dá)自己對老師、對祖國的愛，但是他的良知告訴他，搞科研沒有錯，尊敬老師沒有錯。他認(rèn)定決不做對不起黨和人民的事，決不做恩將仇報的事。當(dāng)有人再次來讓他揭發(fā)華老師的剽竊罪狀時，他斷然拒絕了。來人威脅他：“我們已經(jīng)掌握了人證物證?！标惥皾檲詻Q地說：“既然你們掌握了證據(jù)，還要我揭發(fā)什么！”正是憑借自己的良知和善心，陳景潤保護(hù)了自己的老師，維護(hù)了黨和國家的利益。

后來，華羅庚和陳德泉外出，路過陳景潤住的醫(yī)院，陳德泉建議去看望一下陳景潤。由于避嫌，華羅庚沒有下車，他委托陳德泉問候陳景潤。陳德泉回來后，轉(zhuǎn)達(dá)陳景潤的話說：“華先生永遠(yuǎn)是老師，遲群說的完全沒有那回事。”七十年代末到八十年代初，陳景潤兩次出國訪問、講學(xué)。出于對老師的尊敬，每次出訪之前他都要到華老家道別、請教。華羅庚曾當(dāng)面對陳景潤和陪同他前來的李尚杰說：“景潤的工作是建國以來，我們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域最好的成果?！标惥皾檮t謙虛地說：“謝謝華老師，您過獎了，都是華老的栽培，我才有今天的成績?！?/p>

?妙語點睛

中國人有個傳統(tǒng)：滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報。老師對學(xué)生的培養(yǎng)之情，是涓涓流水，經(jīng)年不息，他們把自己寶貴的青春甚至生命，消融在日復(fù)一日年復(fù)一年平凡瑣碎的教務(wù)之中，他們中并不乏成為科學(xué)家、作家的人才，但為了學(xué)生，他們犧牲了自己，甘于平凡，為學(xué)生做普普通通的鋪路石。

陳景潤深深地理解老師的一片苦心。他回報給老師的，是成就的輝煌和對老師的赤誠之心。陳景潤尊敬老師，是發(fā)自肺腑的。陳景潤熱愛老師，那是從心靈噴發(fā)而出的動人詩篇。

?警世良言

攀登科學(xué)高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

——陳景潤