給孩子一片獨(dú)立成長(zhǎng)的空間

給孩子一片獨(dú)立成長(zhǎng)的空間

孩子的心理與生理都在生長(zhǎng)發(fā)育階段，的確少不了父母的教育與正確的指引。但并不是要形影不離地對(duì)孩子進(jìn)行呵護(hù)，使其沒有獨(dú)立思考的時(shí)間與空間。相比之下，孩子擁有一片獨(dú)立成長(zhǎng)的空間對(duì)于成長(zhǎng)是十分有利的。

節(jié)假日期間，一對(duì)母女去逛一家大型商場(chǎng)。女兒親昵地挽著媽媽的胳膊，邊走邊說(shuō)笑，像一對(duì)好朋友似的，令人十分羨慕。然而，十幾分鐘后，當(dāng)母女倆走出商場(chǎng)時(shí)已經(jīng)情形大變，女兒氣咻咻地走在前邊，母親的臉色也十分難看。

母親說(shuō)：“你生什么氣呀，你懂得該穿什么衣服？”

女兒反駁道：“我什么衣服都不要了，買了你自己穿！”

融洽的母女關(guān)系在這一刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了，星期天的美好時(shí)光也黯淡了許多。

其實(shí)，女孩子看上去有十四五歲了，完全可以自己來(lái)選衣服；做媽媽的卻不愿把權(quán)力下放，因此引起的矛盾就難免了。

一位7歲孩子的母親給一家兒童教育咨詢中心打電話，說(shuō)孩子很逆反，母子經(jīng)常為穿衣的事情起沖突。家中的經(jīng)濟(jì)狀況比較好，于是為兒子買了許多衣服，可孩子好像不領(lǐng)情似的，只喜歡撿其中的一套穿。這件衣服被穿得很臟的時(shí)候，她拿走洗，早晨起來(lái)找不著，孩子就大哭大叫。她百思不得其解，孩子為何只喜歡穿那件又舊又丑的衣服？最后的定論是孩子就喜歡和她作對(duì)。

當(dāng)這位母親被問及“有沒有向兒子問過其中的原因”時(shí)，她怔住了，事后她反復(fù)說(shuō)，孩子之所以喜歡那一套衣服，是因?yàn)槟羌路|(zhì)地柔軟，穿著舒服，僅此而已。

所謂衣食住行，衣的問題也是父母要面對(duì)的。問題的關(guān)鍵是孩子買什么衣服，穿什么衣服，到底由誰(shuí)來(lái)決定。如果說(shuō)讓孩子自己決定，放手讓孩子自己去做，可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力的話，那么讓孩子自己決定買什么衣服、穿什么衣服則能培養(yǎng)孩子的自主能力。

專家評(píng)語(yǔ)

在西方國(guó)家，父母很注意培養(yǎng)孩子的自我管理能力，給孩子創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子自己去下決定，真正給孩子一片獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。一位母親為了培養(yǎng)女兒的此項(xiàng)能力，特意準(zhǔn)備了兩套衣服，紅色綠色各一套。告訴孩子可以自己任意選。第二天早晨房門打開，5歲的女兒穿著紅色的外套綠色的褲子走出來(lái)，滿臉得意地看著母親。

這一幕如果發(fā)生在中國(guó)，相信那孩子一定會(huì)被命令換上綠色的上衣或者必須換上紅色的褲子，孩子根本就沒權(quán)力自己選擇穿什么，母親早已替她決定了。

令人感到欣喜的是，現(xiàn)在城市里住房條件雖然很緊張，但大部分家庭都想方設(shè)法給孩子設(shè)置一個(gè)自己的房間。這樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，有利于孩子在家庭里擁有一個(gè)獨(dú)立的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

然而，事物的利與弊是可以相互轉(zhuǎn)化的。伴隨著這一對(duì)孩子公認(rèn)有利的做法出現(xiàn)的同時(shí)，問題也就出現(xiàn)了——由誰(shuí)來(lái)治理這片獨(dú)立的空間。

布置和整理房間在此絕對(duì)不是小事一樁。房間這一空間完全可以體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力。房間就是孩子的王國(guó)。孩子的房間完全可以交給孩子自己來(lái)布置，那房間便會(huì)成為孩子自己的一件作品，使孩子覺得真正擁有房間的所有權(quán)。在布置的過程中，孩子的主人翁責(zé)任感得到了極大滿足，同時(shí)，因?yàn)槭亲约河H自創(chuàng)造出來(lái)的天地，就能增強(qiáng)孩子對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí)，更有利于促使孩子日后自覺對(duì)房間進(jìn)行整理。

布置房間能引發(fā)孩子的創(chuàng)造力，整理房間有利于培養(yǎng)孩子做事的空間感和秩序感。為了把房間整理得更整潔更舒適，孩子必須經(jīng)過一番認(rèn)真思考，在這一過程中，孩子的條理性便逐漸形成了。這種習(xí)慣應(yīng)該從孩子上幼兒園起就培養(yǎng)，可惜大部分家庭這項(xiàng)工作也由媽媽負(fù)責(zé)了，其后果則是孩子每天都為找不到衣服穿或找不到書本大聲地責(zé)備母親。

孩子需要一片獨(dú)立成長(zhǎng)的空間，絕對(duì)不是僅給孩子一間臥室就能達(dá)到目的的，而是要塑造孩子的主見意識(shí)。

獻(xiàn)給父母的忠告

孩子需要屬于自己的一片空間，不僅是現(xiàn)實(shí)中的空間，還有心靈上的空間。為了孩子能夠更加健康地成長(zhǎng)，請(qǐng)給孩子一片獨(dú)立成長(zhǎng)的空間吧！