一、交替?zhèn)髯g理論與技巧:交替?zhèn)髯g理解策略

1．交替?zhèn)髯g理解原則

交替?zhèn)髯g中的理解不僅僅指對字面意義的理解，更重要的是對文本意義的理解，因?yàn)樽g員要傳譯的是源語文本的信息。在具體的傳譯過程中，要完成準(zhǔn)確的理解，譯員有必要詢問講話人，以得到明確的回答。其次，譯員必須學(xué)會(huì)從上下文推測文本意義，必須對源語語言知識(shí)有充分的掌握。再次，要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的理解，主動(dòng)聽力是十分重要的策略。譯員必須在須臾之間掌握和領(lǐng)會(huì)源語文本的意思，因此，必須在聽源語文本的整個(gè)過程中，保持注意力高度集中，并不斷問自己“講話人到底想說什么?”主動(dòng)聽力策略是譯員必須學(xué)會(huì)的理解策略。主動(dòng)聽力策略的訓(xùn)練需要譯員高度集中注意力，全神貫注。譯員不要過多地關(guān)注單個(gè)詞語的意義，而要注重理解源語文本的整體意義。

2．言語文本類型分析

譯員要準(zhǔn)確掌握源語文本信息，分析文本類型是十分重要的策略。一般說來，中文文本主要有敘述言語文本類型、論證言語文本類型、介紹言語文本類型、禮儀性演說言語文本類型、鼓動(dòng)演說文本類型和對話言語文本類型等。

·敘述言語文本類型主要包括三種結(jié)構(gòu)形式:1)按時(shí)間順序和事件情節(jié)發(fā)展的順序安排材料;2)按照地點(diǎn)、人物或材料性質(zhì)的不同安排材料的順序;3)按照思想情感的發(fā)展傾向?qū)⑷藗儗陀^事物的感受、印象、態(tài)度概括，并表達(dá)這種思想感情。

·論證言語文本類型主要有五種結(jié)構(gòu)形式:1)三段論——開頭、正文、結(jié)尾;2)總體分述的橫式結(jié)構(gòu);3)逐層深入的縱式結(jié)構(gòu);4)并列結(jié)構(gòu);5)正反對比結(jié)構(gòu)。該文本類型的目的是試圖說服受話人。在分析該類言語文本時(shí)，要注意識(shí)別和分析邏輯關(guān)系詞，諸如“首先、其次、再次、總之、因此，然而、但是、所以、只不過、盡管、仍然”等。

·介紹言語文本主要遵循觀察與認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律介紹事物，如參觀游覽介紹、產(chǎn)品介紹等。

·禮儀性演說言語文本。該類型文本有相對固定的套語，如“請?jiān)试S我代表……對……表示熱烈的歡迎!”，“讓我們共飲慶功美酒，祝愿各位新年快樂，身體健康，家庭幸福，事業(yè)成功”，“我提議大家舉杯，為……為……也為……干杯!”等，學(xué)習(xí)者應(yīng)盡可能地記住這些套語的目標(biāo)語表達(dá)方式。

·鼓動(dòng)演說文本類型和對話言語文本類型主要有聯(lián)想式和綜合式，如會(huì)談、演講等。

3．主題思想識(shí)別策略

譯員在傳譯中需有能力識(shí)別支撐言語的主要信息與次要信息，而這兩種信息共同構(gòu)成源語文本的主題信息。對主題思想的識(shí)別策略主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

·譯員須找出言語文本中5～6個(gè)支撐文本的思想，并在傳譯中予以重點(diǎn)關(guān)注。

·運(yùn)用“主—謂—賓”分析結(jié)構(gòu)，關(guān)注“誰做了什么?什么時(shí)候?誰說或想了什么?”

·學(xué)會(huì)利用上下文語境，根據(jù)上下文理解源語文本信息。

·盡可能減少詞語重復(fù)，去掉干擾。

·盡可能不受源語文本中的其他語言形式，如表達(dá)遲疑、修正、推諉的語言形式的干擾。