最后“陳詞”

終于要和金城大專辯論賽劃上一個(gè)句號(hào)了，在離開時(shí)將所有感想再做一次“陳詞”給大家！

2007第4屆“金城大專辯論賽”回憶感想

1.第一場(chǎng)VS交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：四位辯手的技巧還是比較欠缺，所以表現(xiàn)上有些緊張，倒是對(duì)方2辯朱倍升同學(xué)（不知道名字寫錯(cuò)了沒，如果錯(cuò)了，請(qǐng)見諒）放開打很不錯(cuò)，如果再注意一下語言內(nèi)容和形式的結(jié)合就更好了。

2.第二場(chǎng)VS蘭州城市學(xué)院：破題有點(diǎn)問題——硬將“扶貧”和“治貧”分開，這一點(diǎn)在場(chǎng)上很不好說。不過對(duì)“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”的把握意識(shí)是對(duì)的，但是整場(chǎng)比賽沒有緊緊抓住這一點(diǎn)，說了一兩次被我方應(yīng)付過去后再也沒提過，對(duì)戰(zhàn)域的把握意識(shí)不強(qiáng)。而對(duì)方辯友裴超同學(xué)是我在本次比賽中見過的最好的男一辯。

3.第三場(chǎng)VS蘭州理工大學(xué)：這個(gè)對(duì)手是讓我們最出乎意料的，我在這里還是不由自主地稱贊對(duì)手的“排兵布陣”，對(duì)方將背稿能力強(qiáng)的女一辯放到四辯，而將會(huì)造場(chǎng)但背稿能力較弱的原來四辯放到二辯位置，苗天同學(xué)則在一辯位置，這樣就加強(qiáng)了立論、攻辯環(huán)節(jié)的力量。尤其是利用計(jì)時(shí)器的盲點(diǎn)使用緩兵之計(jì)（回答一次用了40秒、提問用了30秒，讓王家安的問題只問了一個(gè)），這一點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)方很是聰明，確實(shí)在某種程度壓制了我方的攻辯力量。但我有一個(gè)問題：這樣是不是阻礙了辯賽的流暢性呢？這是提供大家思考的地方，而不是刻意針對(duì)理工大辯友的。

4.第四場(chǎng)VS蘭州交通大學(xué)：對(duì)方的立論存在很大問題，將己方的文化建設(shè)硬性說成意識(shí)，而將我方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)說成建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上，這一點(diǎn)在自由辯論中就很難自圓其說。其實(shí)這場(chǎng)比賽我方自始至終都沒想用“物質(zhì)決定意識(shí)”來說話，交大辯友揣測(cè)錯(cuò)誤。記得主持人沙東讓我評(píng)價(jià)交大辯友——我說四個(gè)人都很強(qiáng)，這也是他們從不輕視任何辯位的優(yōu)點(diǎn)所在。如果要讓我評(píng)價(jià)兩校辯論之間的關(guān)系，我會(huì)說“如切如磋，如琢如磨?！弊屓诵蕾p的對(duì)手！不知對(duì)方同意否？

對(duì)金城大專辯論賽組委會(huì)的建議

1.希望記時(shí)軟件在每個(gè)環(huán)節(jié)還剩30秒時(shí)能有提示音，讓辯手了解現(xiàn)在辯論環(huán)節(jié)還剩多長(zhǎng)時(shí)間，這對(duì)一辯和四辯尤為重要，讓他們好控制對(duì)節(jié)奏把握（因?yàn)槲业年愒~現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，如果沒有提示音的話，恐怕會(huì)超時(shí)，為了防止超時(shí)，我的辯友總是在還剩30秒時(shí)踢我一下）。

2.雖然對(duì)于今年比賽賽制的添加（如暫停、換位）我很高興，但還是希望能進(jìn)一步改變賽制，因?yàn)楝F(xiàn)在的金城大專辯論賽使用的是2000年黃山杯全國(guó)大專辯論賽的賽制，使用期限太長(zhǎng)了。

對(duì)辯手的建議

1.希望大家去看看金正昆先生的禮儀講座，學(xué)習(xí)著裝和身勢(shì)語，今年的許多辯手西裝穿法都有問題，而且身勢(shì)語也很難看（也許有人會(huì)反駁我——我方隊(duì)友王家安身體語很難看，其實(shí)他已經(jīng)改正好多了，去年比現(xiàn)在難看多了）。

2.建議大家不管是自己隊(duì)友還是對(duì)方辯友發(fā)言結(jié)束后都鼓掌，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，王家安連對(duì)手發(fā)言精彩處都會(huì)鼓掌，也許這些細(xì)節(jié)彌補(bǔ)了他身體語不好看的缺點(diǎn)。

3.希望平常訓(xùn)練的時(shí)候，注意用語問題，今年金城大專辯論賽“間接的人身攻擊”用語還是不時(shí)出現(xiàn)：“對(duì)方辯友思想老化，該與時(shí)俱進(jìn)了”、“對(duì)方辯友思想太狹隘了吧”、“對(duì)方辯友做人要厚道”（意思是對(duì)方辯友做人不厚道），等等。

4.訓(xùn)練時(shí)對(duì)時(shí)間的把握問題：我們將歷年來國(guó)際比賽進(jìn)行總結(jié)，一般自由辯論時(shí)間使用頻率最高集中在7——14秒。所以我要求辯手在自由辯論時(shí)最好不要超過14秒，這樣就可以訓(xùn)練辯手言簡(jiǎn)意賅，不羅嗦。

5.現(xiàn)在的辯論開始流行“事實(shí)之辯”，要求將一個(gè)比較宏觀的題目用事例拉低層面，用來說服評(píng)委和觀眾，所以大家破題后多找事實(shí)材料，將辯論賽寓教于樂。尤其是自由辯論還余時(shí)間時(shí)不要一人喊一句話（很像文革時(shí)期喊口號(hào)），可以將沒有用完的事例講出來，增加信息量。畢竟“事實(shí)勝于雄辯”（雄辯指嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞?/p>

6.希望大家改變對(duì)一、四辯的看法，他們不是單純的“讀稿機(jī)器”，尤其是研究一、四辯稿子的寫法，開口音很重要，如何在開始就牢牢抓住聽眾的“耳朵”真的很重要。

7.多多總結(jié)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，別只看對(duì)手的缺點(diǎn)，只有這樣自身才能進(jìn)步。比賽輸了少找外部原因努力找自身問題。（到現(xiàn)在我還是很感謝蘭州交通大學(xué)的辯手，真是讓我欣賞的對(duì)手，正是因?yàn)榻淮筠q友的強(qiáng)大才能讓我們進(jìn)步）

8.心態(tài)擺正，不要對(duì)結(jié)果太過執(zhí)著，好好享受過程。（我今年參加比賽把每一場(chǎng)都當(dāng)友誼賽，再也沒有患得患失的心理狀態(tài)，發(fā)揮反而好了）

以上建議是為了大家都能更強(qiáng)大，讓金城大專辯論賽的水平越來越好！

如果上述內(nèi)容能給瀏覽者提供哪怕一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，吾心足矣！

（注：作者不詳）

編者小記：共搜集到35篇5萬多字的辯手心得，字里行間依稀仿佛又回到了昔日唇槍舌劍的辯論賽場(chǎng)，那些象牙塔里的思想交鋒，那些青春歲月的智慧碰撞，那些花樣年華的辯論風(fēng)采，進(jìn)一步讓大家體會(huì)到：為何一屆又一屆的金城大專辯論賽，讓學(xué)子們?nèi)绱松钌钇诖灰蚰菚r(shí)春暖花開，那時(shí)活力綻放，那時(shí)激情澎湃！青春因辯論而飛揚(yáng)，辯論因青春而激情。遺憾的是有些文章沒有署名，編者也曾與所有能聯(lián)系到的歷屆參與辯論賽的辯手和工作者進(jìn)行聯(lián)系，并通過蘭州市廣播電視總臺(tái)網(wǎng)尋覓作者，最終只能提供部分辯手的簡(jiǎn)介，有部分文章只有學(xué)校和作者的名字，卻沒有辯手簡(jiǎn)介；有部分文章只有學(xué)校名稱，更有部分文章既沒有學(xué)校名稱，又沒有作者名字。