從數(shù)據(jù)看宮澤賢治童話作品的文體——以文長(zhǎng)為中心

江蘇大學(xué)　曹雅潔

〔摘要〕本文試圖使用詞素解析軟件ibukiC來(lái)分析宮澤賢治童話作品的文體。通過(guò)統(tǒng)計(jì)其文長(zhǎng)（每文的文節(jié)數(shù)與字?jǐn)?shù)）的相關(guān)數(shù)據(jù)，并與同時(shí)期其他作家的作品進(jìn)行比較，再結(jié)合樺島忠夫關(guān)于文體、文長(zhǎng)的相關(guān)理論，對(duì)宮澤賢治童話作品的難易度進(jìn)行了分析。

〔關(guān)鍵詞〕宮澤賢治　童話　文體　文長(zhǎng)　難易度

1.引言

本文的目的在于用統(tǒng)計(jì)的方法考察宮澤賢治童話作品的文體。樺島忠夫認(rèn)為，文體即是“內(nèi)容的展開(kāi)方式”、“作者的表現(xiàn)態(tài)度”和“所選取的表達(dá)方式”的結(jié)合。他認(rèn)為作者的表現(xiàn)態(tài)度決定了文體。具體來(lái)說(shuō)就是，是要向讀者提供信息還是訴諸感情，是簡(jiǎn)明扼要還是細(xì)致描繪，是要暗示還是明示等等，隨著這些表現(xiàn)態(tài)度的不同，作者選擇的表達(dá)方式也不一樣。

人的外貌與其內(nèi)心未必一致。同樣道理，文章的內(nèi)容和表現(xiàn)也無(wú)必然聯(lián)系。但是，我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候，對(duì)文章的印象往往會(huì)被其內(nèi)容左右。因此，如果從印象上來(lái)把握文章的話至少要考慮三個(gè)不可或缺的因素，即內(nèi)容、表現(xiàn)和讀者的理解。但是，想要科學(xué)地分析文體就不能涉及內(nèi)容，而只是考察其外在表現(xiàn)。因此，本文對(duì)宮澤賢治童話作品的文體考察實(shí)際上是對(duì)某一語(yǔ)言特征的考察，即運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)的方法將文本作為語(yǔ)言形式來(lái)進(jìn)行文體分析。這種文體分析具體來(lái)說(shuō)是對(duì)文章的音韻、文字和句子的具體形態(tài)進(jìn)行分析。例如，文章有無(wú)音韻規(guī)律、經(jīng)常使用的詞語(yǔ)類型、句子的構(gòu)造和功能、多運(yùn)用短文還是長(zhǎng)文等。現(xiàn)代文體研究已有約半個(gè)世紀(jì)的歷史，也取得了一定成果。比如通過(guò)抽取文章語(yǔ)言并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，明晰了某一類文學(xué)作品或是某一位作家的語(yǔ)言特征。但到目前為止，所研究的文學(xué)作品多為詩(shī)歌、短劇等篇幅短小、統(tǒng)計(jì)起來(lái)較為方便的文學(xué)類別，并且統(tǒng)計(jì)分析對(duì)象大多集中于英語(yǔ)圈作家的作品。而本文試圖對(duì)長(zhǎng)篇的日語(yǔ)文本進(jìn)行分析。

2.適合分析小說(shuō)文體的方法

由于小說(shuō)一般篇幅較長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)較多，在分析統(tǒng)計(jì)上需要花費(fèi)大量時(shí)間，因此到目前為止的文體分析多集中于短篇作品。但是，隨著一些高性能的詞素解析軟件的出現(xiàn)，長(zhǎng)篇作品的統(tǒng)計(jì)分析已經(jīng)不再是難事。在文體研究上，建構(gòu)文本庫(kù)的做法較為常見(jiàn)。文本庫(kù)是指“有組織地收集對(duì)象語(yǔ)言的使用實(shí)例，進(jìn)而準(zhǔn)確反映其語(yǔ)言實(shí)態(tài)。那通常由計(jì)算機(jī)來(lái)完成?！?sup>[1]最簡(jiǎn)單的文本庫(kù)即原文文本。本文在分析宮澤賢治童話文體時(shí)，首先搜集其童話原文文本。第二步就是運(yùn)用詞素解析軟件ibukiC來(lái)分析宮澤賢治童話文本中的各文節(jié)類型，并結(jié)合樺島忠夫的相關(guān)理論對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。

在橋本進(jìn)吉的文法學(xué)說(shuō)中，文節(jié)被視為閱讀時(shí)自然發(fā)音能停頓的最小單位。例如有這樣一句話：

「私は昨日友達(dá)と図書(shū)館へ勉強(qiáng)をしに行きました?！?/p>

這句話中就分別由「私は」、「昨日」、「友達(dá)と」、「図書(shū)館へ」、「勉強(qiáng)を」、「しに」和「行きました」這七個(gè)文節(jié)構(gòu)成。文節(jié)雖是閱讀上的最小單位，但構(gòu)成句子的最小單位卻是單詞。仍以上文為例，在「私は」這個(gè)文節(jié)中，就分別由「私」和「は」這兩個(gè)單詞構(gòu)成。當(dāng)然，也有由一個(gè)單詞構(gòu)成的文節(jié)，如「行け」、「いらっしゃい」等。同時(shí)橋本進(jìn)吉認(rèn)為，單詞可以分為兩類，一類是能夠單獨(dú)構(gòu)成文節(jié)的可以獨(dú)立的「自立語(yǔ)」，另一類是伴隨第一種單詞構(gòu)成文節(jié)的「付屬語(yǔ)」。總之，每個(gè)文節(jié)中必須含有一個(gè)自立語(yǔ)。本文使用的詞素解析軟件ibukiC統(tǒng)計(jì)的是文章中文節(jié)的數(shù)量和類型，依據(jù)橋本進(jìn)吉的理論，可以說(shuō)該文節(jié)數(shù)量和類型與自立語(yǔ)的數(shù)量和類型相對(duì)應(yīng)。

樺島忠夫認(rèn)為可以通過(guò)對(duì)以下十個(gè)項(xiàng)目的分析來(lái)把握文章的文體特征。

（1）名詞的比率（%）

所謂名詞的比率是指文章中名詞數(shù)量在自立語(yǔ)總數(shù)中所占的比率。一般來(lái)說(shuō)，歸納性文章中名詞的比率較大，描寫(xiě)性文章中名詞的比率較小。依據(jù)樺島忠夫的調(diào)查，各類型文章中名詞的平均使用率如下：

談話語(yǔ)即日常會(huì)話使用的語(yǔ)言，名詞的使用率是最小的。與之相對(duì)，歸納程度最高的標(biāo)題中的名詞使用率高達(dá)74%。

（2）MVR（Modifier and Verb Rate）

M為modifier的縮寫(xiě)，指形容詞、形容動(dòng)詞、副詞、連體詞等起修飾作用的詞；V指動(dòng)詞。這項(xiàng)指標(biāo)衡量的是修飾性詞語(yǔ)與動(dòng)詞的比率。計(jì)算時(shí)，用100乘以M再除以V。即MVR＝100×M÷V。

因此，MVR的值越大就表示M越大，那么該文章中修飾性詞語(yǔ)、描寫(xiě)性表現(xiàn)就使用得越多。相反，當(dāng)MVR較小時(shí)，意味著V的數(shù)量偏多，表示文章較多地使用動(dòng)詞。

（3）指示詞的比率（%）

指示詞的比率是指指示詞在文章自立語(yǔ)總數(shù)中所占的比率。指示詞的作用不僅僅是避免相同詞語(yǔ)的重復(fù)使用，它還起著連接上下文的作用。因此指示詞使用得越多就代表該文章對(duì)文脈的依存度越大，因而文章較難理解。

（4）字音語(yǔ)的比率（%）

字音語(yǔ)的比率是指使用音讀的漢字詞語(yǔ)文節(jié)在總文節(jié)中所占的比率。字音語(yǔ)多的文章一般是歸納性的，閱讀起來(lái)也較為困難。因此此類文章一般較難理解。

（5）文長(zhǎng)（自立語(yǔ)數(shù)量）

該項(xiàng)指標(biāo)考察的是每句所包含的自立語(yǔ)的數(shù)量。前文已述，每個(gè)文節(jié)中必定且只會(huì)包含一個(gè)自立語(yǔ)，因此，該文長(zhǎng)也可以說(shuō)是每句所包含的文節(jié)數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)，句子越長(zhǎng)就越難理解，文長(zhǎng)較短的文章較容易閱讀。

（6）會(huì)話文的比率

會(huì)話文的比率是指文章中引用對(duì)話部分占全文的比率。即

文章中如果較多地引用對(duì)話的話，能夠給讀者直觀地感受到人物性格特征及場(chǎng)景氣氛等，因而更加引人入勝，這樣的文章屬于描寫(xiě)性文章。

（7）有接續(xù)詞的句子的比率（%）

這是表示含有接續(xù)詞的句子在文章全部句子中所占比率。由于使用接續(xù)詞能夠說(shuō)明上下文之間的關(guān)系，因此其使用頻率關(guān)系到文章說(shuō)明性的程度。也就是說(shuō)，接續(xù)詞使用得越多，文章的說(shuō)明性就越強(qiáng)。

（8）文末為現(xiàn)在時(shí)的句子的比率（%）

采用現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描寫(xiě)能夠使讀者直觀地感受到事件的進(jìn)行與發(fā)展。即把一件件事情仿佛依次羅列在讀者眼前一樣，讓人目不暇接。特別是在文長(zhǎng)較短、動(dòng)作性描寫(xiě)較多的情況下能夠產(chǎn)生一種緊迫感和速度感。

（9）擬聲擬態(tài)語(yǔ)的比率（%）

擬聲擬態(tài)語(yǔ)是一種從感覺(jué)上把握描寫(xiě)對(duì)象的語(yǔ)言。擬聲擬態(tài)語(yǔ)使用較多的文章聚焦于眼前發(fā)生的事情，并將其如實(shí)反映出來(lái)。這一類文章閱讀起來(lái)較容易理解，且描寫(xiě)性強(qiáng)。

（10）色彩語(yǔ)的比率（‰）

該項(xiàng)指標(biāo)指色彩語(yǔ)在全文中所占的比率。色彩語(yǔ)也是修飾性語(yǔ)言的一種，因此其使用頻率的高低關(guān)系到文章的描寫(xiě)性。也就是說(shuō)，色彩語(yǔ)使用的多少是衡量文章描寫(xiě)性強(qiáng)弱的一個(gè)指標(biāo)。色彩語(yǔ)比率的計(jì)算公式如下：

樺島忠夫共提出以上十項(xiàng)指標(biāo)來(lái)分析文體。本文在試圖分析宮澤賢治童話作品的文體時(shí)將著重考察其作品理解上的難易度，因此將重點(diǎn)分析以上十個(gè)指標(biāo)中的第五項(xiàng)，即文長(zhǎng)。

3.宮澤賢治童話作品的文長(zhǎng)

（1）十八篇宮澤賢治童話作品的文長(zhǎng)

表1為本文將要進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理并分析數(shù)據(jù)的宮澤賢治作品一覽表。為使數(shù)據(jù)盡量客觀而全面，筆者選取了宮澤賢治各個(gè)時(shí)期所創(chuàng)作的童話。其中因?yàn)?921年為宮澤賢治創(chuàng)作的高峰期，本文選擇的該時(shí)期作品也略多一些。

表1　用于統(tǒng)計(jì)分析的宮澤賢治作品一覽表

＊為其生前未發(fā)表作品

在本文即將考察的四個(gè)項(xiàng)目中，文長(zhǎng)與文章的難易度有著直接關(guān)系。因此在探討宮澤賢治童話作品的難易度時(shí)將要分析的就是其作品的平均文長(zhǎng)。

前文已述，文長(zhǎng)即每一句中所包含的自立語(yǔ)的數(shù)量。在此，本文將不僅僅考察自立語(yǔ)數(shù)量，還將統(tǒng)計(jì)每一句中所包含的文字?jǐn)?shù)量。本文使用的詞素解析軟件ibukiC統(tǒng)計(jì)的對(duì)象并非自立語(yǔ)而是文節(jié)，但前文已介紹過(guò)每一文節(jié)必定含有一個(gè)自立語(yǔ)，所以在考察文長(zhǎng)時(shí)也可以用文節(jié)數(shù)量來(lái)代替自立語(yǔ)的數(shù)量。表2為宮澤賢治18部作品中文長(zhǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

表2　宮澤賢治作品的文長(zhǎng)

有了這些數(shù)據(jù)，就可以很容易地計(jì)算出每一句的平均文節(jié)數(shù)和平均字?jǐn)?shù)。其結(jié)果如圖1所示。

圖1　宮澤賢治18部作品的平均文節(jié)數(shù)和平均字?jǐn)?shù)

從上圖可以看出，除了第1、2、18號(hào)作品，宮澤賢治的其他15部童話的每一句的平均文字?jǐn)?shù)幾乎都在25～35字。其中有一半的作品都是在30字左右。再來(lái)看一下每一句的平均文節(jié)數(shù)，總體來(lái)說(shuō)，這18部作品的平均文節(jié)數(shù)都在5～10之間。其中第1、2、18部作品的數(shù)據(jù)更低一些。具體來(lái)說(shuō)，每一句的平均文節(jié)數(shù)為9或10的只有三部作品，其余作品大多為7個(gè)或8個(gè)文節(jié)。

但是，僅憑這些數(shù)據(jù)并不能說(shuō)明問(wèn)題。因?yàn)榫渥拥拈L(zhǎng)度是一個(gè)相對(duì)的概念，所以我們判斷一篇文章或是一位作家多使用長(zhǎng)文還是短文也應(yīng)建立在比較的基礎(chǔ)之上。首先，我想先介紹一下關(guān)于判斷句子的字?jǐn)?shù)多少的標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)是任意抽取500部小說(shuō)中的章節(jié)統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，小說(shuō)每句的平均字?jǐn)?shù)為34.5字。表3為包括宮澤賢治在內(nèi)的日本六名文學(xué)家的文長(zhǎng)數(shù)據(jù)（宮澤賢治的數(shù)據(jù)為上述18部作品的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，另五位作家的數(shù)據(jù)為抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果）。

表3^[2]　宮澤賢治等6名作家的文長(zhǎng)

表中的文長(zhǎng)指數(shù)是指各作家每句的平均字?jǐn)?shù)除以小說(shuō)的平均數(shù)34.5，再乘以100所得出的結(jié)果。

從上表可以看出，每句平均字?jǐn)?shù)最多的是谷崎潤(rùn)一郎的作品，最少的是宮澤賢治的童話作品。從文長(zhǎng)指數(shù)來(lái)看，島崎藤村的作品最接近小說(shuō)的平均文長(zhǎng)。

那么，每句的平均文節(jié)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)又如何呢？樺島忠夫說(shuō)：“口語(yǔ)中，平均每句話使用的文節(jié)數(shù)為3.2～3.6，大約為小說(shuō)的三分之一?！庇纱?，我們可以知道，小說(shuō)中每句的平均文節(jié)數(shù)大約在9.6～10.8之間。但是，根據(jù)上文對(duì)宮澤賢治18部童話作品的統(tǒng)計(jì)，其每句話的平均文節(jié)數(shù)只有7.7，僅為小說(shuō)每句平均文節(jié)數(shù)的四分之三。

（2）島崎藤村作品的文長(zhǎng)

上文已述，在考察宮澤賢治童話作品的文長(zhǎng)時(shí)，必須有所比較才能得出較為客觀、科學(xué)的結(jié)論。前文已將賢治作品的數(shù)據(jù)和一般小說(shuō)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較，但后者為抽樣所得數(shù)據(jù)，因此為了比較對(duì)象的準(zhǔn)確性，在此我將統(tǒng)計(jì)島崎藤村五部作品的相關(guān)數(shù)據(jù)與宮澤賢治的進(jìn)行比較。選取島崎藤村的作品作為比較對(duì)象原因有三。其一，藤村（1872－1943）和賢治（1896－1933）所生活的時(shí)代相近，因此在比較時(shí)基本可以忽略因時(shí)代不同而造成的寫(xiě)作風(fēng)格的差異。其次，據(jù)抽取統(tǒng)計(jì)，藤村的文長(zhǎng)指數(shù)最接近小說(shuō)的平均值，因此以此作為比較對(duì)象較為客觀。最后，由于藤村也創(chuàng)作童話，因此比較完全相同類別的作品將使數(shù)據(jù)更具說(shuō)服力。

表4中的五部作品均為島崎藤村的代表作，創(chuàng)作時(shí)期也各有不同，跨度達(dá)到二十余年。其中《故鄉(xiāng)》為童話作品。這五部作品的字?jǐn)?shù)、文數(shù)和文節(jié)數(shù)如下：

表4　島崎藤村五部作品的字?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)

由上表數(shù)據(jù)可以算出島崎藤村這五部作品的文長(zhǎng)，即每句的平均字?jǐn)?shù)和平均文節(jié)數(shù)。其結(jié)果如圖2所示。

圖2　島崎藤村五部作品的文長(zhǎng)

從圖2可以看出，島崎藤村的五部作品中，除了《破戒》以外，每句的平均字?jǐn)?shù)均在35～45之間。此外，五部作品每句的平均文節(jié)數(shù)均為10～13左右。通過(guò)計(jì)算，這五部作品的平均文長(zhǎng)為每句38.8字和11.4文節(jié)。這一數(shù)據(jù)與宮澤賢治的有相當(dāng)大的差距，圖3可以直觀反映出來(lái)（每項(xiàng)左邊為宮澤賢治作品的數(shù)據(jù)）。與島崎藤村的作品相比，宮澤賢治作品每句的平均字?jǐn)?shù)少十余字，每句的平均文節(jié)少近4個(gè)文節(jié)。

圖3　宮澤賢治與島崎藤村作品的平均字?jǐn)?shù)與平均文節(jié)數(shù)的對(duì)比

（3）同時(shí)代其他童話作品的文長(zhǎng)

為了更客觀、科學(xué)地說(shuō)明宮澤賢治童話的語(yǔ)言特征，單單與島崎藤村的作品作對(duì)比是不夠的。若再與同時(shí)代的其他童話作品進(jìn)行比較的話，宮澤賢治童話的文體特征將更加明晰地凸現(xiàn)出來(lái)。

1918年，鈴木三重吉?jiǎng)?chuàng)辦了童話童謠雜志《赤鳥(niǎo)》。該雜志于1929年至1931年間一度?？?，1931年恢復(fù)發(fā)行，直至1936年鈴木三重吉去世后才?？?。在此，本文將選取刊登在《赤鳥(niǎo)》上的四部重要作品，使用ibukiC進(jìn)行文體分析。四部中有兩部為《赤鳥(niǎo)》的創(chuàng)刊者鈴木三重吉所作，另兩部分別為芥川龍之介和當(dāng)時(shí)的新人作家新美南吉的作品。創(chuàng)作時(shí)間分布在1918年、1919年和1932年，和宮澤賢治處于同一時(shí)代。表5為這四部童話作品文長(zhǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

表5　芥川龍之介等四名作家的童話作品的文長(zhǎng)等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

通過(guò)以上數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出這四部童話作品每句的平均文長(zhǎng)。如圖4所示。其中兩道虛線分別代表宮澤賢治童話每句的平均字?jǐn)?shù)和文節(jié)數(shù)。

從圖4可以看出，其中芥川龍之介的童話作品文長(zhǎng)最長(zhǎng)，每句的平均字?jǐn)?shù)和文節(jié)數(shù)分別達(dá)到了46.56字和12個(gè)文節(jié)。其他三部作品數(shù)據(jù)相當(dāng)，但均高于宮澤賢治童話的相關(guān)數(shù)據(jù)。事實(shí)上，當(dāng)年宮澤賢治也曾投稿給《赤鳥(niǎo)》，但鈴木三重吉并沒(méi)有錄用。宮澤賢治童話與《赤鳥(niǎo)》中童話的差異由此可見(jiàn)一斑吧。

圖4　芥川龍之介等四名作家的童話作品的平均字?jǐn)?shù)和文節(jié)數(shù)

4.結(jié)論

通過(guò)以上數(shù)據(jù)和比較分析我們可以看出：宮澤賢治童話作品的文長(zhǎng)與同時(shí)代的小說(shuō)與童話相比特別短小。本文開(kāi)頭已述，樺島忠夫認(rèn)為，一般來(lái)說(shuō)，文章每句話的長(zhǎng)度越長(zhǎng)就越難理解，文長(zhǎng)較短的文章易于閱讀。但是，人們?cè)陂喿x文章時(shí)對(duì)文章的感知度卻因人而異。同樣的文長(zhǎng)，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能較短，而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)可能就是長(zhǎng)文。此外，即使是同一個(gè)人，在不同的情況下對(duì)同一篇文章的感知度也不盡相同。因此，在考察句子的長(zhǎng)度時(shí)，將其數(shù)字化是一種科學(xué)的、客觀的考察方法。本文在考察宮澤賢治童話作品的文體時(shí)，使用詞素解析軟件對(duì)其文長(zhǎng)進(jìn)行量化計(jì)算，并進(jìn)行了橫向比較。用一系列數(shù)據(jù)對(duì)宮澤賢治的童話作品較易于閱讀和理解的原因進(jìn)行了客觀的驗(yàn)證。

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【注釋】

[1]前川喜久雄「コーパスとは何か」、『國(guó)文學(xué)解釈と鑑賞』至文堂、2009年1月號(hào)。

[2]表中除宮澤賢治以外的數(shù)據(jù)出自波多野完治《現(xiàn)代文章心理學(xué)》（新潮社，1950年），153頁(yè)。