孩子學習成績不能提高的重要原因之一是輕率和馬虎。如果是學習時理解不透造成了錯誤，那還情有可原。但是，有的孩子做算術時常常算錯了位，加法越加越少，減法越減越多，這倒是應該認真對待的。這說明，孩子在學習中存有輕率、馬虎的毛病。遇到這種情況，家長不能只是惋惜而已，必須認真、冷靜地考慮對策。

孩子馬虎大意的重要原因是只注意了問題的細小枝節(jié)方面，而忽視了它的本質(zhì)。正像“只見樹木，不見森林”那樣，算算術時，精力只集中于具體的計算上，而忽視了計位或加、減等運算符號這些大局。對于愛犯這種錯誤的孩子，不一定增加考試的次數(shù)就行，重要的是在平時的學習中，訓練他認真審題，看到“森林”。通過審題，對答案先有個大概的估計，然后再一步一步地去具體運算，這就不會出“大格”、釀大錯了。

有不少父母對孩子的學習只看考試的結果，也就是只看分數(shù)，而缺乏對考試內(nèi)容的分析，這就很難給孩子以有利的指導，使他考一次、進一步。正確的做法應該是：對孩子的試卷要認真分析，要把錯誤之處一個一個找出來，分析其為什么會錯、難點在哪里，掌握孩子實際水平的充分依據(jù)。然后，再一個問題一個問題地去幫助孩子克服，這才對孩子有真正的幫助。否則，看到分數(shù)高了，就歡喜一陣；看到分數(shù)低了，就訓斥一頓，這種作法對孩子是無益的。