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        兒童智商可以改變嗎

        時(shí)間:2023-02-08 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:法國國家衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)研究所和巴黎家庭治療中心的專家通過對法國領(lǐng)養(yǎng)兒童的多年觀察研究發(fā)現(xiàn),人的智商并不完全取決于遺傳因素,后天的良好教育和悉心培養(yǎng)可以大幅度提高弱智兒童的智商。對此,法國心理學(xué)家和遺傳學(xué)家在對領(lǐng)養(yǎng)兒童的研究中,首先選擇了65名4-6歲有代表性的領(lǐng)養(yǎng)兒童作為研究對象。法國專家認(rèn)為,過去人們一直過分強(qiáng)調(diào)遺傳因素,而忽略了后天因素對智力發(fā)育的影響,該發(fā)現(xiàn)將有助于改進(jìn)少兒教育。

        法國國家衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)研究所和巴黎家庭治療中心的專家通過對法國領(lǐng)養(yǎng)兒童的多年觀察研究發(fā)現(xiàn),人的智商并不完全取決于遺傳因素,后天的良好教育和悉心培養(yǎng)可以大幅度提高弱智兒童的智商。

        智商也稱智力商數(shù),是對某人語言、樂感、數(shù)學(xué)邏輯、時(shí)空概念、運(yùn)動感覺等方面的綜合測試參數(shù)。如果一個(gè)兒童的智齡與實(shí)足年齡相等,則其智商為100分,說明其智力中等;智商在120分以上則表示聰明;在80分以下則表示弱智。過去人們一向認(rèn)為智商是遺傳因素造成的,后天因素根本無法改變兒童的智商,一個(gè)人在4歲的智商是多少,到10歲時(shí)基本上仍是多少,其間的教育對其智商幾乎不產(chǎn)生任何影響。

        對此,法國心理學(xué)家和遺傳學(xué)家在對領(lǐng)養(yǎng)兒童的研究中,首先選擇了65名4-6歲有代表性的領(lǐng)養(yǎng)兒童作為研究對象。這些孩子的共同特點(diǎn)是均出生在虐待孩子或?qū)⒆幽魂P(guān)心的家庭,在被領(lǐng)養(yǎng)之前,他們的智商全部在80分以下。通過對這些兒童5~10年的跟蹤觀察發(fā)現(xiàn),他們的智商都有不同程度的提高,尤其是時(shí)空概念比領(lǐng)養(yǎng)前有了明顯進(jìn)步,其中被社會經(jīng)濟(jì)條件好的家庭領(lǐng)養(yǎng)的孩子智商平均提高了19分,其他孩子平均提高了8分。研究人員證實(shí),領(lǐng)養(yǎng)家庭對孩子感情投入的多少與其智商提高成正比。法國專家認(rèn)為,過去人們一直過分強(qiáng)調(diào)遺傳因素,而忽略了后天因素對智力發(fā)育的影響,該發(fā)現(xiàn)將有助于改進(jìn)少兒教育。

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