蹲下來和孩子說話

“蹲下來和孩子說話”，拉近的不僅僅是身高幾十厘米的差距，而是父母和孩子心與心的距離，是一代人和另一代人的那條可深可淺的“代溝”。

有個(gè)小男孩，不愿進(jìn)火車站候車廳，孩子的爸爸生氣了，很嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他，他在一旁低頭不語。爸爸看孩子這樣更加來氣了，很大聲地對孩子說：“你抬起頭來，聽我說話！”可孩子還是不理。

沒過一會兒，孩子的媽媽過來了?？催@樣的情景，媽媽蹲在孩子面前，看著他的眼睛，低聲地孩子說：“媽媽一直知道你是個(gè)聰明、懂事的好孩子，你告訴媽媽，你想回老家和哥哥玩不？”“想！”小男孩很高興地回答?！盎乩霞液透绺缤妫覀兙鸵疖嚮厝?，那你說我們現(xiàn)在該怎么辦？”小孩想了一會，說：“我們現(xiàn)在要去坐火車了?！薄拔覀冏疖囈冗M(jìn)站，要等火車開過來，那我們現(xiàn)在先去候車廳等，好嗎？”小孩很愉快地接受了，和爸爸媽媽手牽手進(jìn)火車站了。

在對待孩子的問題上，父母二人采取了不同的方法，收到了不同的效果。媽媽采取蹲下來的姿態(tài)，和孩子是平等的，孩子覺得媽媽是理解他的，自然就收起了自己的敵對情緒，認(rèn)真思考媽媽所說的話；而爸爸則采取居高臨下的訓(xùn)斥方法，孩子看到爸爸氣勢洶洶的樣子，會感到壓抑和恐懼，有話也不敢說出來了。

如今，在很多的家庭中，教育孩子時(shí)，父母們早已習(xí)慣了站著說話，對孩子發(fā)號施令，把自己的思維和主觀愿望強(qiáng)加到孩子身上，而很少考慮到孩子內(nèi)心的想法。當(dāng)自己的愿望與孩子的想法產(chǎn)生碰撞的時(shí)候，父母們就會對孩子大失所望，然后強(qiáng)制孩子按自己的意愿行事，根本不會考慮孩子的感受。

如果父母們蹲下來，蹲到和孩子一般高時(shí)再開口說話，情況又會怎樣呢？ 至少，孩子肯定會認(rèn)真地聽你說話。蹲下來，不再居高臨下，與孩子完全處于平等時(shí)，孩子才會把他的真實(shí)想法告訴你——這就是孩子為什么喜歡把心里話對自己的朋友說，卻不愿與父母說的原因。父母們知道，只有兩頭高度差不多，水才有可能在中間的管道里來回流動，如果一頭高，一頭低，水就只能往一個(gè)方向流了。孩子與父母的交流也是相同的道理。蹲下來和孩子說話，父母與孩子才有可能平等地交流。

有一天，文馨回家晚了，媽媽幫文馨拿下肩上的書包，陪文馨吃飯，然后告訴文馨這是特意為她準(zhǔn)備的。媽媽還告訴文馨，她已在窗口看了很多次，盼著文馨回來。

文馨說，她陪同學(xué)買東西去了，所以回來晚了，并向媽媽道歉。媽媽說：“孩子，媽媽知道你是一個(gè)有責(zé)任心的好孩子，相信你不會惹麻煩，但媽媽牽掛你，擔(dān)心遇到交通方面的問題或別的什么事情。以后，最好先打電話回來說一下?！?/p>

文馨高興地親了一下媽媽：“媽咪，你真好！”

媽媽從孩子的角度出發(fā)看待孩子的過失，使孩子能感受到媽媽對她人格的尊重，感受到她與媽媽在地位上的平等。在父母們周圍，有許多父母喜歡用成人的思維方式來看待孩子的行為，孩子稍有失誤，就對孩子進(jìn)行指責(zé)和批評，這是不科學(xué)的。

孩子本身就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想、人格和尊嚴(yán)，他們都希望父母能夠給予他們尊重和平等。父母只有和子女站在同一水平線上，孩子才有可能感受到平等。

那么，父母應(yīng)該如何蹲下來和孩子說話呢？不妨從以下幾個(gè)方面試一試：