——如何培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質(zhì)

據(jù)報(bào)道，世界首富比爾?蓋茨在接待我國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人訪問時(shí)非常儉樸，只做了牛排、土豆、炒雞蛋等幾個(gè)家常菜，而且是在自己的別墅里。按說，一個(gè)世界首富擺一擺闊氣、講一講排場(chǎng)是有條件的，也是顯示自己富有的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，可蓋茨仍然保持節(jié)儉之風(fēng)。或許有人會(huì)說他這人真“摳門”其實(shí)不是的，他和妻子對(duì)慈善事業(yè)的捐款是一擲千金，現(xiàn)在又把自己的家產(chǎn)幾乎全部用于慈善事業(yè)，專門建立了比爾慈善機(jī)構(gòu)。

崇尚節(jié)儉原本是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，可這幾年隨著我國(guó)改革開放經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，有些家庭就開始滋生奢華習(xí)氣，生活講檔次、穿著講名牌、辦事講排場(chǎng)，更嚴(yán)重的是在對(duì)孩子的教育上自覺不自覺地讓孩子養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣，有的家長(zhǎng)還振振有詞：“我掙這錢不讓孩子花讓誰花？”這樣說似乎有道理，不過仔細(xì)分析起來也有失偏頗。我們這一代人吃了些苦受了些罪，總有些補(bǔ)償心理在作怪，好像自己吃苦了，不讓孩子吃苦心理就平衡了，其實(shí)這種思想是要不得的。生活是充滿了辯證法的，正因?yàn)槲覀兂粤丝?，才知道今天的甜，正因?yàn)榻裉斓暮⒆記]吃過苦，才不知道今天的生活來之不易，不珍惜今天的生活，甚至成為敗家子兒。我認(rèn)為既要愛孩子又要防止溺愛，這里就有一個(gè)“度”的問題。在平時(shí)生活中，要滿足孩子基本的生活需求，不至于因?yàn)楣?jié)制飲食而導(dǎo)致孩子缺乏營(yíng)養(yǎng)；穿著上隨大流，干凈而大方；用錢上要合理支出，不要讓孩子手里留太多的零花錢。

我女兒給我說了她生活中的一個(gè)片斷：“爸爸，昨天中午我餓了，本來要去快餐店吃頓飯，可我進(jìn)去一看哪個(gè)菜都挺貴的，我只好買了一盒方便面充饑?！蔽艺f：以后你不要這樣，想吃什么只管吃，我和你媽又不是不支持你?！薄澳遣皇俏蚁胫蹅兗疫€有好多花錢的地方嗎，又要裝修房子又要供我上大學(xué)……”

其實(shí)不止是這一次，女兒平時(shí)在用錢上非常節(jié)儉，在學(xué)校的生活費(fèi)一周只用四五十元，估計(jì)在同學(xué)中間是花得最少的。穿衣戴帽從不主動(dòng)要，每次幾乎都是在我愛人的再三催促下才到商場(chǎng)里選購(gòu)。在用錢上，手里不留多余的錢，買過東西之后剩余的錢都如數(shù)交還。

這種節(jié)儉的習(xí)慣是從小培養(yǎng)出來的。在她兩三歲的時(shí)候，有一天上街，她看到冰激凌想吃，于是向我們要起來：“媽媽，我想吃冰激凌，給我買一個(gè)唄！”我接住話茬兒說：今天只能買一次零食！”每到夏天，我們干脆批發(fā)一袋子冰激凌，每天只讓她吃一到兩個(gè)，對(duì)她吃零食有所節(jié)制。在穿衣服和買玩具上，她小時(shí)候跟別人比，只要在攀比中給我們提出要求，我們基本上都給回絕了。我們堅(jiān)持不讓她在物質(zhì)上跟別人比，從個(gè)人的實(shí)際需要提要求，我們覺得合情合理，又是她必需的我們就答應(yīng)。

當(dāng)你看到這里的時(shí)候，可能會(huì)覺得我們有些不近人情，對(duì)孩子要求過于苛刻。是呀，可憐天下父母心，有誰不愛不疼自己的孩子呢?但為了孩子的明天，為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)，我們必須忍痛割愛，必須讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣。攀比之風(fēng)害死人，在生活上要低標(biāo)準(zhǔn)，不和別人比吃穿。在學(xué)習(xí)上要高標(biāo)準(zhǔn)，要敢于和同學(xué)比高低。這是我們經(jīng)常給她灌輸?shù)睦砟睿捎谶@個(gè)理念孩子從小接受了，并在實(shí)際生活中得到了較好的執(zhí)行，現(xiàn)在就成為她自然而然的習(xí)慣了。

2003年秋季，是我女兒考取鄭州外國(guó)語學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期。開學(xué)前，學(xué)校照例安排學(xué)生到市郊軍訓(xùn)。這是我女兒第一次長(zhǎng)時(shí)間離開家。集結(jié)前，許多家長(zhǎng)給孩子帶了不少好吃的，還給了一些零花錢。由于我們兩口工作忙，沒有準(zhǔn)備什么，臨走前也沒有趕上送孩子。軍訓(xùn)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)甚至兩代人都去接孩子，一見面家長(zhǎng)和孩子擁抱的、喜極而泣的比比皆是。而我見到孩子時(shí)，她給我打了個(gè)手勢(shì)——你回去吧！我當(dāng)時(shí)納悶，是不是我們表現(xiàn)不夠好，生家長(zhǎng)的氣了？我沒有走，一直在學(xué)校門口等著，等放學(xué)后我接住她。我邊走邊問：“你剛才讓我回去，是不是怪我和你媽對(duì)你不夠好？”女兒說：“不是的，我覺得沒必要大驚小怪的，不就是搞了幾天軍訓(xùn)嘛，你看有的孩子帶樣兒的！在軍營(yíng)里，她們都買了不少零食，我只買了一瓶礦泉水，那天我實(shí)在出汗太多，渴得受不了。”我說：“你們同學(xué)都買零食吃，你不著急嗎？”“我不跟她們比這個(gè)，我和她們比訓(xùn)練，訓(xùn)練好才是好孩子，會(huì)吃零食算什么能耐！”類似這樣的比與不比，我女兒處理得都比較好。

人生之路充滿了崎嶇和坎坷，孩子在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)些偏差是正常的，作為家長(zhǎng)要陪伴孩子成長(zhǎng)，和孩子同呼吸、共命運(yùn)。當(dāng)孩子出現(xiàn)偏差時(shí)不急不棄，用智慧撥正孩子的人生方向，使之回歸到正確的軌道上來。