隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,尤其是生物化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)與基礎(chǔ)學(xué)科的相互滲透,各種儀器和合成試劑的大量涌現(xiàn),極大地促進(jìn)了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)向著高理論、高科技、高水平方向發(fā)展。作為21世紀(jì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快的學(xué)科之一,醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)需要大批的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才。為此,人民軍醫(yī)出版社組織全國多所高職高專院校的專家對《全國醫(yī)藥院校高職高專規(guī)劃教材(醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè))》進(jìn)行修訂再版,以適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)教育形勢的需要。

該套教材的第1版于2006年由人民軍醫(yī)出版社出版,具有良好的基礎(chǔ),幾年來在多家醫(yī)藥院校使用,得到了關(guān)注和好評。本次修訂再版工作在編委會的領(lǐng)導(dǎo)下展開,由多家院校專家認(rèn)真研討和廣泛征求意見后,對內(nèi)容和編排進(jìn)行修訂。教材秉承緊貼高職高專這一層次的人才培養(yǎng)目標(biāo),遵循“三基”“五性”的原則,補(bǔ)充了近年來醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新方法,刪減了不夠?qū)嵱玫牟糠?并突出以下特色:精理論強(qiáng)實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)用技能型人才。依據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法等一系列相關(guān)政策法規(guī),以崗位需求為依據(jù),參閱臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)初級考試大綱,既具有針對性,又兼適用性。貫徹學(xué)歷教育與職業(yè)資格證考試相結(jié)合的精神,把職業(yè)資格證考試的知識點(diǎn)與教材內(nèi)容相結(jié)合。同時(shí)按照培養(yǎng)高端技能型人才的要求,吸納行業(yè)專家參與教材體系的論證及教材編寫。以“必需、夠用”為前提,以“實(shí)用、會用”為目標(biāo),對傳統(tǒng)教材內(nèi)容進(jìn)行了必要的精選、整合和優(yōu)化,能更好地適應(yīng)高職教改的需要。

打造一套緊扣大綱、順應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展需要,適合教師教學(xué)、利于學(xué)生學(xué)習(xí)的好教材是所有參編院校的編寫初衷和不懈追求,我們衷心感謝參編院校在該套教材編寫過程中所給予的大力支持和辛勤付出。希望有關(guān)院校積極選用該套教材并及時(shí)反饋意見,使本套教材不斷得到完善與提高,更好地為高職高專醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的職業(yè)教育服務(wù)。