自測復(fù)習(xí)法

如果學(xué)生不能籌劃他自己解決問題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么。

——杜威（美國）

佳佳的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都在前五名之內(nèi)。其實，她以前學(xué)習(xí)成績并不靠前，只能算是中等。但在她掌握了一個學(xué)習(xí)方法后，她的成績開始有了大幅提升。

有一次，佳佳在書店看到了一本書，里面教了很多學(xué)習(xí)方法，她覺得自測這個方法很適合自己，于是她制定了一個學(xué)習(xí)計劃，將每個月的自測時間和內(nèi)容都詳細地列出來。此后，她每個月都會按照這個學(xué)習(xí)計劃實行，在做完自測后，她還請媽媽幫她審閱一下自測內(nèi)容，指出其中的疏漏之處。慢慢的，從一開始只做書上的習(xí)題，到后來佳佳可以自己給自己出題了。

她還把這個方法介紹給其他同學(xué)，讓大家一起進步。

立即行動

在一開始，可以直接用習(xí)題集對自己進行自測，或者讓同學(xué)、父母家人給自己出題，但是審閱工作一定要交給他人來完成，審閱也要及時進行。同時要注意，在審閱后都要認(rèn)真分析，才能進步。

自測的幾種方法

自測有方法，這里只介紹幾種：

首先，要對自己已經(jīng)學(xué)過的知識進行梳理，可以是以每節(jié)課為標(biāo)準(zhǔn)，也可以以每單元、章節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)自測，同時要梳理出其中的重點和難點，并在自測內(nèi)容上有不同安排。

其次，針對不同的內(nèi)容，可以有定期自測和隨時自測兩種。

最后，可根據(jù)不同的情況采取不同的方式，比如思維導(dǎo)圖法、朗讀法、書寫法、交談爭論法和設(shè)問自答法、實踐檢驗法等。