讓孩子更自信

行為表現(xiàn)

在一個擁擠的游樂場里，呂女士的女兒正準(zhǔn)備從滑梯上溜下來，卻被另外兩個孩子擠開，她不知所措地愣在那里；沙坑里，孩子一轉(zhuǎn)身，小鏟子卻被別的小朋友拿走了，她眼帶憤怒、責(zé)難，卻開始向呂女士求救。

呂女士希望孩子能據(jù)理力爭?！盀槭裁次业呐畠耗敲礇]自信，連對矮她半頭的小孩都沒轍？”“為什么她那么畏縮，不敢理直氣壯地把玩具要回來？”呂女士由此會擔(dān)心，孩子5歲時眼看著自己的玩具被搶走，到30歲時會不會把大好的工作機會拱手讓人？

行為解密

信心來自于行為和活動，來自于經(jīng)歷，而不是來自于回避現(xiàn)實和消極地對待一切。許多活動本身就是一種建立信心的過程，如學(xué)習(xí)行走、奔跑，練習(xí)畫一幅可以辨認(rèn)的圖畫等等。然而，有許多活動沒有明顯的成效和回報。如果父母希望增強孩子的自我形象，重要的是記住對其所參加的活動加以贊賞。下面是一些日?；顒拥膶嵗憧梢越璐藢⒆咏o予贊揚。

不需要幫助即穿好衣服；一叫即來到餐桌就餐；主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)；記住早晚刷牙；不用多費口舌就把玩具收拾好；有禮貌；主動整理自己的房間。

從任何角度來看，這些活動沒有哪一件引人注目或不同尋常，但是每一活動都為你提供了一個激發(fā)孩子信心的機會。

下面的一些表現(xiàn)能使你看出孩子是不是缺乏自信心：不愿意做可能有困難的事；遇到一點困難就猶豫不決；頻繁地要求得到肯定；預(yù)料失??；經(jīng)常尋求幫助；用消極的方式思考問題而且悲觀；沉默、孤僻；反復(fù)提問答案顯而易見的問題。

如果有其中3個或3個以上的表現(xiàn)存在，你應(yīng)該懷疑你的孩子已經(jīng)對生活失去或缺乏信心。這就要盡你所能使情況改觀。信心缺乏很可能在以下情形中產(chǎn)生：期望過高而不能達(dá)到；孩子被過分嘲弄和欺侮；家庭中的其他成人明顯地更加成功；孩子具有過度憂慮的性格；其他家庭成員也缺乏信心；孩子經(jīng)常遇到失敗；家庭不穩(wěn)定；孩子經(jīng)常保留著強烈的消極情緒，如憤怒、嫉妒、悲哀、被拋棄感。

仔細(xì)觀察，上述情形之一是否在你家中常常發(fā)生。因為由于某一種情形的發(fā)生，都有可能使孩子的信心輕易消失殆盡。對于自信心差的孩子，特別危險的是，由于他們不愿意參與活動，因此就很少有機會使情況得到改善。當(dāng)然，你可以在其他方面給孩子提供一些幫助。比如：對前面列舉的日?；顒咏o予額外的贊揚；安排一些你知道孩子會成功的事情。從一些比較容易做到的開始，然后逐漸增加難度，但不要做以前已經(jīng)成功的事情；防止孩子失?。槐苊馐褂孟麡O的評語評價孩子，如“你是沒有希望的人”、我對你沒信心”、“我早就知道你不行”等等；不要給孩子定過高的標(biāo)準(zhǔn)；明確表示對孩子有信心；指出并肯定孩子的每一次成功；當(dāng)著孩子的面告訴你的朋友，你對孩子取得的每一項成績都無比的高興；努力改善孩子可能具有的嫉妒心理，因為這種情感與缺乏信心密切相關(guān)。

行為貼士

一些孩子似乎自然而然就具有信心，幾乎不必?fù)?dān)憂就能處理生活中遇到的問題。而另一些孩子好像生來就是憂慮者，他們看到的是每件事最糟的一面，包括他們自己。當(dāng)困難出現(xiàn)時，他們很快失去信心而變得憂心忡忡。盡管這種情形可能與生來的個性有關(guān)，然而大多數(shù)則是生活經(jīng)歷造成的，這也許正是你可以對之產(chǎn)生一些影響的地方。更重要的是，在早期階段應(yīng)識別你的孩子是否缺乏信心。因為，由于被忽略，這就可能使你的孩子在日常生活當(dāng)中缺乏信心的狀況變得根深蒂固，無法改變。