用發(fā)現(xiàn)的眼睛，走近孩子的心

朱　慧

9月，走進(jìn)一年級(jí)，望著那些稚氣而又可愛的小臉，我的心無比快樂。每天，我?guī)е路f的多媒體，滿腔熱情地走進(jìn)孩子們中間。

記得那天，我捧著一疊試卷跨進(jìn)一（2）班教室?？荚囍埃嘀械男〗鹜瑢W(xué)就急急地邊舉手邊叫：“老師，我頭疼得厲害，你打個(gè)電話給我奶奶，叫她帶我回家！”她幾乎是用命令的口氣對(duì)我說。我一聽急了，急忙走上前去摸摸她的額頭，還好！沒有熱度（因?yàn)檫@一段時(shí)間正是甲流時(shí)期）。當(dāng)我發(fā)試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)她竟然在抽泣?？粗桓辈⊥嵬岬臉幼樱荫R上打了電話……

第二次，第三次，一碰到考試，她就說生病，吵著要回去。事后，她爸爸悄悄對(duì)我說，她不是生病。不知怎么回事？問她也不說，怎么辦？望著她爸爸一籌莫展的樣子，我也焦急萬分。這個(gè)孩子到底怎么啦？我該怎么辦呢？

平時(shí)的她，是一個(gè)內(nèi)向而又膽小的女孩。上課時(shí)，小手要么藏在身背后，要么只舉起只有我才看得見的幾個(gè)小手指頭。問她話也不回答，只是用怯生生的雙眼看著我。我知道，是孩子的心沒有向我敞開??！我該怎么和她交流呢？

一天，陽光暖暖地灑進(jìn)教室。剛一跨入教室，我便發(fā)現(xiàn)了小金。今天的她簡(jiǎn)直是煥然一新。瞧！粉紅色的羽絨衫新穎別致，襯托著她那白皙的小臉，特別可愛！我含笑地望著她，說：“小金，今天你真漂亮，就像一個(gè)小公主。這件衣服真美！”下課鈴聲響起，當(dāng)我正要離開教室時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：在講臺(tái)的不遠(yuǎn)處，她正悄悄地望著我，眼里閃現(xiàn)一絲快樂。她發(fā)現(xiàn)我正看著她，挪動(dòng)著雙腳，慢慢向我移來。她想和我說話了！我忙走過去，拉起她的小手，說：“剛才老師的話還沒有說完呢！粉紅色是朱老師最喜歡的顏色。”

“老師，這是我爸爸給我新買的。你也喜歡粉色？”

“是呀，我們兩個(gè)真有緣，都喜歡粉色，我們倆能成為好朋友嗎？”她興高采烈地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了一臉燦爛。

“既然是好朋友，就應(yīng)該無話不談，是嗎？”我摸摸她的頭。

“是呀！我和我們家的小狗也是好朋友，我什么話都和它說呀！”

“那老師能問問你，為什么一到考試你就生病呢？”

“我——我——老師，我告訴你，你可別告訴我爸爸，行嗎？”

“當(dāng)然，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?！這是我們倆的秘密?！痹谡勗捴校伊私獾饺缢职炙f，一到考試她就害怕，于是就裝著生病。

“告訴你一個(gè)小秘密，老師小時(shí)候也害怕考試，也裝過生病呢！你可不能告訴小朋友，這是我們倆的秘密。不過，后來老師就不害怕考試了，你知道為什么嗎？”

望著她一臉的信任，我悄悄說：“如果你上課積極舉手發(fā)言，慢慢地就不會(huì)害怕考試了。不信，你試試看，好嗎！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

接下來的日子里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小金變了：上課時(shí)，她常常會(huì)高高舉起小手；下課時(shí)，能不時(shí)聽到她爽朗的笑聲——至于考試嘛，當(dāng)然她還是害怕的，不過，她已經(jīng)不再選擇說謊和逃避了。

是呀！伸出你我的手，走進(jìn)你我的心。只有彎下腰與孩子說話，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，孩子才會(huì)與你交朋友，才會(huì)敞開他的心扉。

德育金言：發(fā)現(xiàn)，讓我走近了孩子的心。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去關(guān)注孩子的每一個(gè)變化，也許會(huì)有驚喜發(fā)生。