建立正確的消費觀

一個擁有4000多萬資產(chǎn)的商人的孩子，人人都認為她一定是個高消費者，可恰恰相反，她是班里最簡樸的一個。別人問她的父親為什么如此“小氣”時，她的父親說：“不是小氣，是責任。要讓孩子從小就知道錢來之不易，養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，大了才能有所作為。”然而，不少青少年對父母的辛勤勞動熟視無睹，不懂勞動的意義，形成只知享受，不講奉獻的思想。在他們的成長過程中，消費欲望急速膨脹，當父母無法滿足或拒絕他們的要求時，就很容易受壞人的引誘而走上犯罪的道路。所以，消費決不僅僅意味著自己的錢怎么花，它和人的世界觀、價值觀緊密相連，甚至關(guān)系到一個人以后怎樣立身、行事、做人的大問題。

正確的消費觀，就是指促使我們合理、適度安排消費的態(tài)度和觀念，使我們的消費既能滿足生活和學習的需要，又不造成浪費，也防止我們上當受騙。建立正確的消費觀，是健康生活方式的重要條件，也是學習健康消費行為的開始，對我們一生的身心健康都十分有益。

一、形成青少年消費誤區(qū)的原因

有調(diào)查表明，青少年的消費呈“盲目化”特點：較少有審慎的消費態(tài)度，而是追求及時享樂，虛榮心較強，特別是零用錢越多的青少年越不懂得審慎消費。其原因主要有以下幾方面。

1.不良社會風氣的沖擊。青少年的可塑性較強，正在逐漸邁向獨立和自立，重視與家庭之外的人交往，因此，特別容易受到社會風氣的影響。社會上的享樂之風，難免侵蝕某些青少年的思想，使他們認為消費就是為了滿足感官的欲望。

2.父母扭曲的愛，孕育了子女扭曲的消費觀。有些父母存在補償心理，認為自己過去受了苦，自己的孩子就應該過得富足一些，他們一味滿足孩子在物質(zhì)上的欲望，使孩子不知節(jié)制、盲目消費。這也是造成學生走入消費誤區(qū)的原因之一。

3.缺乏適宜的消費教育。我國已基本實現(xiàn)小康，消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費觀念已發(fā)生了巨大的變化，但“消費的學問”沒有受到人們的重視。青少年正處于身心發(fā)展時期，消費觀還不成熟，消費知識缺乏，消費權(quán)益容易受到侵犯，推行消費教育，既可以培養(yǎng)和樹立正確的消費觀，又可以增長消費智慧。

二、青少年應樹立正確的消費觀念

1.應樹立適度消費的觀念。適度中的“度”，也就是標準，是什么呢?適當消費的度是指家庭經(jīng)濟條件及中學生的正常要求?；ㄥX要考慮到家庭的承受能力，不能不顧家庭經(jīng)濟狀況而追求高消費。一方面，這會加重父母的負擔，另一方面，會使青少年養(yǎng)成不知節(jié)制的壞習慣，不利于自我控制能力的培養(yǎng)。同時，提倡同學們以有利于自己成長為標準花錢。比如：以有利于身體健康的需要，購買營養(yǎng)飲食；以培育智力的需要，購買有益書刊；以符合青少年的活動特點購買衣物。青少年應該提高自己的審美水平，了解什么是健康、科學的消費行為，不要為追求時髦、互相攀比而盲目消費。

2.應樹立正確的金錢觀。青少年可以嘗試用自己的勞動獲得報酬，通過參觀工廠等活動來體驗生活，了解金錢不是輕易獲得，而是通過辛苦的勞動換取的，從而更懂得體諒、感激父母為養(yǎng)育子女所付出的艱辛。另外，還懂得金錢不是萬能的，雖然金錢很重要，但不是最重要的，還有很多東西比金錢還重要，比如人的尊嚴、情誼等，我們的錢必須靠誠實的勞動去換取，任何歪門邪道的錢都會使我們喪失許多重要的東西，青少年要繼承前人所倡導的生活準則：靜以修身，儉以養(yǎng)德。

3.建立理財觀。青少年平時常有些零花錢，管理好自己手中的錢才能使錢發(fā)揮最佳的效用，令自己獲得最佳的收益，而不是簡單地隨意亂花。