看圖寫(xiě)數(shù)字(游戲與練習(xí))

活動(dòng)目標(biāo)

會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字“1、2、3、4、5”，并能根據(jù)數(shù)量寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．教師準(zhǔn)備:按照學(xué)前班教材《數(shù)學(xué)》上冊(cè)第14頁(yè)的要求制作教學(xué)掛圖。

2．幼兒準(zhǔn)備:學(xué)前班教材《數(shù)學(xué)》上冊(cè)第14頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

◎掛圖展示。

1．教師展示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察掛圖，并讓幼兒數(shù)一數(shù)掛圖中每種物品或動(dòng)物的數(shù)量，看哪些小朋友回答得最準(zhǔn)確。

2．教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)數(shù)字“1、2、3、4、5”分別像什么，加深幼兒對(duì)這5種數(shù)字的認(rèn)識(shí)與理解。

◎數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。

1．教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)教材第14頁(yè)中各種物品的數(shù)量，并將數(shù)字填寫(xiě)在后面對(duì)應(yīng)的空白處，看哪些幼兒能填寫(xiě)正確。

2．教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教材中兩列圖，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們有什么樣的規(guī)律。

◎游戲活動(dòng):找座位。

游戲情景:小動(dòng)物們坐車(chē)去參加聚會(huì)，共有5種不同的車(chē)，分別標(biāo)有數(shù)字“1、2、3、4、5”，也表示每輛車(chē)上可以坐的動(dòng)物的數(shù)量，規(guī)定每輛車(chē)必須坐同一種小動(dòng)物。

教師提問(wèn):有2只小白兔，它們應(yīng)該坐哪輛車(chē)?幼兒回答:標(biāo)有數(shù)字“2”的汽車(chē)。

教師提問(wèn):現(xiàn)在有5只小象，它們可以坐標(biāo)有數(shù)字“3”的車(chē)嗎?幼兒回答:不能坐，標(biāo)有數(shù)字“3”的車(chē)坐不下，應(yīng)該坐標(biāo)有數(shù)字“5”的車(chē)。

◎練習(xí)。

1．教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)前班教材《數(shù)學(xué)》上冊(cè)第14頁(yè)的練習(xí)。

2．算一算:

3－2=　　1+ 3=　　1+ 4=　　2+ 1=　　5－1=　　4+ 1=

2+ 2=　　3+ 1=　　4－2=　　2－1=　　1+ 1=　　5－2=

3+ 2=　　5－4=　　4－1=　　1+ 2=　　4－3=　　5－3=

3－1=