魔法超市

暢想未來

停車玩樂節(jié)

高馨雅

現(xiàn)在的小朋友活動(dòng)得太少了，我們除了在家看書學(xué)習(xí)、做作業(yè)，就是玩電腦游戲，一點(diǎn)兒樂趣也沒有。現(xiàn)在城市也太多了，我們就是想玩，可連一個(gè)大一點(diǎn)的空曠地方都沒有，因此，我想設(shè)立一個(gè)停車玩樂日。

“停車玩樂日”的大概意思是說那天任何人都不能用車，包括小汽車、機(jī)動(dòng)車，甚至自行車。那樣，小朋友們就能在馬路上自由自在地盡情玩耍。

到了那天，所有的小汽車和電動(dòng)車都停在車庫(kù)里，人們不許在家玩電腦游戲，不許在家看書學(xué)習(xí)，都要出來活動(dòng)。

公路上，一眼望去，小孩子都聚在一起，人聲鼎沸，他們?cè)谔K、跑步、玩槍戰(zhàn)……

大人們遠(yuǎn)離了工作的煩惱，也變輕松了。有的在踢足球，有的在愉快地聊天。到處熱鬧非凡，歡歌笑語。人們都在說：“這個(gè)停車玩樂日真好?！?/p>

這個(gè)節(jié)日不僅使人們放松了，更鍛煉了我們的身體，是個(gè)快樂的節(jié)日。

魔法點(diǎn)評(píng)

在城市里的車越來越多、小朋友的玩樂地盤越來越少的今天，小作者設(shè)想成立一個(gè)停車玩樂日，讓大人和小孩在馬路上自由自在地盡情玩耍，度過自由輕松快樂的一天。這是多么美好的一個(gè)愿望呀！小作者孩子氣的愿望充滿了天真和童趣，其獨(dú)特的兒童視角讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)，也給人們帶來了深思。

假如我是爸爸

儲(chǔ)海星

假如我是爸爸，我有一個(gè)活潑可愛、天真爛漫的孩子，那么孩子，你聽我說……

孩子，我會(huì)是你的朋友。我會(huì)跟你一起玩游戲，輸了也要被刮鼻子。我不會(huì)大聲訓(xùn)斥你，我要讓你在笑聲中快樂地成長(zhǎng)。我會(huì)像愛你一樣愛你帶回的小朋友，我不介意他們弄臟地板，也不介意他們翻亂我的書。

孩子，我不會(huì)要求你門門功課優(yōu)秀，只要你盡力就行。我不會(huì)非要你考 100 分不可，不會(huì)讓你面對(duì)99 分的試卷哭泣。如果你喜歡畫畫，我會(huì)給你買畫筆和顏料；如果你喜歡體育，我就給你買球拍、買球……

孩子，我不會(huì)什么事都幫你做。我不會(huì)幫你疊被子、洗手帕、系鞋帶，也不會(huì)幫你收拾書包、削鉛筆。我不要你不勤勞，五谷不分。你是我最愛的寶貝，但我不會(huì)溺愛你。我要讓你健康成長(zhǎng)，有知識(shí)，有能力。

孩子，我不會(huì)在答應(yīng)了星期日陪你去公園后又失約，我要說到做到，不放空炮，不信咱們拉鉤！

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者變身為爸爸，以爸爸的角度對(duì)自己的孩子提出希望，從中也可以感受到小作者希望自己的爸爸能夠?qū)捜莸貙?duì)待自己，給自己充分的空間成長(zhǎng)。

新型黑板

嘉　麗

在我的腦海中，有許多愿望，我一直想發(fā)明一種新型黑板。

新型黑板有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是用來清除黑板上的粉筆字的。只要按這個(gè)按鈕，黑板上的粉筆字就會(huì)消失，既節(jié)約了老師板書的時(shí)間，又可以保護(hù)大家的身體，因?yàn)榉酃P灰對(duì)人體有害。第二個(gè)按鈕可以代替錄音。這個(gè)按鈕旁邊，有一個(gè)小鍵盤，比如你要聽《娃哈哈》這首歌，只要拼出歌名的拼音，用數(shù)碼按出來，按一下按鈕，它就能唱出動(dòng)聽的歌，還可以用它介紹課文內(nèi)容。第三個(gè)按鈕可以管理班級(jí)。只要按這個(gè)，它就會(huì)像老師那樣循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)。如果發(fā)生什么大事，它就會(huì)請(qǐng)同學(xué)報(bào)告老師（這種現(xiàn)象很少），老師就省力多了。第四個(gè)按鈕可以顯示出文字和圖像，幫助同學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我希望自己快快長(zhǎng)大，發(fā)明出這種新型黑板，為教學(xué)服務(wù)。

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者鑒于現(xiàn)在的黑板有許多的不足之處：如老師板書的時(shí)候會(huì)花掉很多時(shí)間，粉筆灰對(duì)人體有害等。于是現(xiàn)在看來，發(fā)明一種新型的黑板尤為重要。文章詳細(xì)地按照用途、使用方法、帶來的好處等方面介紹了新型黑板，想象合理，條理清楚。

我是太陽(yáng)城的小公民

卞亞迪

在 2200 年 8月份的一天，全球已成功移民 30 萬人口入住太陽(yáng)城，我也是其中一員。長(zhǎng)時(shí)間居住以后，我便深深地愛上了太陽(yáng)城。下面，由我向大家介紹一下這座城市！在太陽(yáng)城里，太陽(yáng)能已取代了一切能源。這里的房屋全部由光合玻璃建成，不但結(jié)實(shí)耐用，并且還有抗噪音、防紫外線等功能。

太陽(yáng)城里的居民運(yùn)用的一切能源都是由地下室的那臺(tái)蓄能器吸收陽(yáng)光，然后進(jìn)行分解，最后將各種能源供應(yīng)客房、廚房等地方。

外出時(shí)人們駕駛的是光能電車、光能輪船等交通工具，它們的速度都是由駕駛員一人控制的，并且保證無噪音、廢氣。

太陽(yáng)城里工廠的一切工作，都是由吸光機(jī)收取陽(yáng)光，然后利用分解出來的光能來加工物品，可以保證沒有任何廢水。

太陽(yáng)城里的森林、大海也受到光能與法律的保護(hù)，如果有人要砍伐樹木、破壞大海，便將會(huì)被趕出太陽(yáng)城。我以成為一位太陽(yáng)城的小公民而感到驕傲、自豪！

聽了我的介紹，想來參觀一下嗎？如果想的話，一定要請(qǐng)我做小導(dǎo)游喲！可別忘了！

魔法點(diǎn)評(píng)

太陽(yáng)每天朝起夕落，給我們提供熱能、光能……如果我們可利用太陽(yáng)能，這樣，就可以保證大自然不再因?yàn)槿祟惖钠茐亩鴼?。因?yàn)樘?yáng)能是無窮無盡的！太陽(yáng)城的居民們，一定是熱愛自然的小伙伴。

春天狂想曲

江　妍

知道嗎？我只要一戴上那頂白絨邊的粉紅小絲帽，就可以抱著水晶球騎著掃帚在天空中飛。

其實(shí)，我是一個(gè)小女巫。

真的，我可以將天上的星星串成一串最美麗的項(xiàng)鏈，送給參加舞會(huì)的灰姑娘；我還可以將雪花兒全變成餡餅和巧克力，讓賣火柴的小女孩不再饑餓。

不過，更多的時(shí)間我要到大海里去，帶上四種最美麗的花瓣，送給她——海的女兒。也許我還無法理解她的悲傷，但至少我可以用無語的傾訴換取滿枝的落花，讓花瓣點(diǎn)綴她的長(zhǎng)發(fā)。海水輕漾，我知道這片湛藍(lán)輕撫著她肢體已千年，但千年的嘆息卻依然追逐著她清澈的靈魂。

摘下小帽子，失去魔法的我落在了一棵樹上。如果有一天你看見一位坐在樹枝上，腳蹬小皮靴沖你笑的小女孩，那就是我。我會(huì)伴著片片飛紅為你吹一首曲子，名字就叫——春天狂想曲。

魔法點(diǎn)評(píng)

這篇童話故事想象很豐富，也很奇特。小作者在文中把自己想象成了一個(gè)有著法力的小女巫，把天上的星星串成項(xiàng)鏈送給灰姑娘，把雪花變成餡餅和巧克力送給賣火柴的小女孩，還去安撫海的女兒那受傷的心靈……愿望美好而純真，反映了小作者善良的童心。另外，文章語言充滿了詩(shī)意的美感。

未來的汽車

禤雅倩

汽車，是一種常用的交通工具。它給我們帶來的方便可真不少！隨著科技的發(fā)展，未來的汽車將會(huì)變成什么樣？在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽(yáng)能啟動(dòng)的。不會(huì)發(fā)出噪音，使坐在車上的人感到舒服，這種汽車不僅環(huán)保，而且省錢。它是陸海兩用的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以可以在海面上行駛；在陸地，它不會(huì)噴出濃煙，車?yán)锏墓饩€能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)，操作全部都是自動(dòng)化，根本不需要司機(jī)親自駕駛，只要有人拿著遙控控制就能安全到達(dá)目的地。

這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的命令，門還是緊緊地閉著，絕對(duì)不會(huì)開。

未來的汽車是非常完美的，祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我想象的并不是幻想，這種汽車是能誕生的。

魔法點(diǎn)評(píng)

本文能以未來的汽車展開豐富的想象，細(xì)節(jié)描寫、設(shè)置生動(dòng)，文章結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容具體，語句通順，想象合理，不失為一篇佳作。

未來的電視

高　宇

當(dāng)今電視業(yè)發(fā)展迅速，但還存有不足，不能滿足人們所有需求。于是，被國(guó)際公認(rèn)為高科技發(fā)明家的我決定挺身而出，準(zhǔn)備研究發(fā)明具有多種神奇功能的未來電視機(jī)。

首先，這種電視機(jī)最起碼要具備聲控功能。當(dāng)你想要調(diào)臺(tái)時(shí)，無須按遙控器，只要喊一下頻道的號(hào)碼或名稱，電視機(jī)就會(huì)自動(dòng)調(diào)臺(tái)，直至調(diào)出你想看的頻道。

這種電視機(jī)還有“分屏”功能。“分屏”和現(xiàn)在的畫中畫不相同。它是把屏幕分成許多小塊，大家戴上專用的眼鏡和耳機(jī)，就能看到自己想看的圖像，聽到自己想聽的聲音，一家人再也不會(huì)為搶看自己喜歡的節(jié)目而爭(zhēng)執(zhí)了。

精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新的高科技未來電視機(jī)。不過您別急，我正在申請(qǐng)專利，不久的將來，它就會(huì)與消費(fèi)者見面。

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者是一個(gè)想象力極為豐富的人，從日常生活中的電視機(jī)出發(fā)，想象未來的電視機(jī)能夠通過聲音調(diào)臺(tái)，還能分出多個(gè)畫面各自觀看，這主意的確不錯(cuò)！

未來的世界

佚　名

現(xiàn)如今中國(guó)的科技發(fā)展得很快，希望以后能變得更好。

我們這樣的小孩子在過路口的時(shí)候，可以在路上盡情地玩耍，而車呢？在高高的天橋上奔馳，坐車的人還可以觀看高處的風(fēng)景，那多好呀。

居住的地方空氣清新，到處都有機(jī)器人管理，還可以到云彩上游玩；大樓樓頂一架架的風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)，通過風(fēng)車把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能，輸送到各家各戶。每戶人家都有一個(gè)會(huì)飛的花園，四周有一排排的欄桿，折起來可以貼在廚房外側(cè)，按下廚房里面的一個(gè)按鈕后，廚房里的一扇秘門就會(huì)打開，同時(shí)那個(gè)花園也會(huì)變成立體的。走進(jìn)花園，可以在草地上玩，也可以按下第一個(gè)按鈕，把那扇秘門關(guān)上，進(jìn)行花園旅行。開始，花園要緩緩地起飛，大約一分鐘才能正常飛行。它上面還有六個(gè)按鈕，分別是：上升、下降、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、加速和減速。如果想回家，按第一個(gè)按鈕，原來貼花園的那面墻會(huì)產(chǎn)生一種特殊的吸引力，它所產(chǎn)生的磁場(chǎng)只能吸引自家的花園，再按一下，那扇門就會(huì)打開，我們就可以進(jìn)家了。

怎么樣，我的未來世界藍(lán)圖是不是很棒?。?/p>

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者大膽想象，用不足 400 字的篇幅，就將一個(gè)未來世界的藍(lán)圖描繪得讓人萬分期待。文章運(yùn)用類似說明書的寫作方式，恰恰能夠以最好的形式將小作者內(nèi)心的描畫展現(xiàn)出來，實(shí)乃佳作。

童話寓言

一粒西瓜子

任　麗

小明的爸爸買回來一個(gè)大西瓜，切開以后一看，紅紅的。小明大聲稱贊西瓜好吃，一粒西瓜子聽到了，不服氣：“我也要長(zhǎng)成一個(gè)大西瓜，比它還好吃！”

西瓜子請(qǐng)小燕子來幫忙，小燕子把它帶到了西瓜園。西瓜子大聲說：“這里不好！這些西瓜子哪有我漂亮，我才不要和這些蠢家伙待在一起呢！”

燕子又把西瓜子帶到小溪邊。西瓜子瞅了一眼說：“這里不好！小溪不停地唱歌，簡(jiǎn)直要吵死我了。我不愿待！”

燕子又把西瓜子帶到剛施過肥的田野里。西瓜子瞥了一眼說：“這么多的糞便，熏死我了。我不愿待在這個(gè)骯臟的地方！這里不好！”

燕子只好銜起西瓜子，又飛到樹林旁。西瓜子左右看了看，說：“這里也不好！這些樹木會(huì)遮住我的視線，我會(huì)憋死的！”

燕子又帶西瓜子走了好多地方，可西瓜子都不滿意。燕子生氣了，把它扔在一條小路旁。不久，西瓜子干枯了。

魔法點(diǎn)評(píng)

這篇童話顯示出小作者獨(dú)特的想象能力，簡(jiǎn)潔通暢的語言，批評(píng)了西瓜子自以為是、不切實(shí)際、狂妄自誤的行為，給小朋友們很大啟迪和教育。

路與陀螺

謝苗苗

一條寬闊的水泥路靜靜地躺在那里。這時(shí)，來了一個(gè)小男孩兒，他拿著根鞭子抽打著一只陀螺。陀螺在小男孩的拼命抽打下，越轉(zhuǎn)越快，小男孩兒越笑越歡。

路實(shí)在看不慣了，心想：陀螺被小男孩兒抽打著，一定很痛吧？這樣不停地轉(zhuǎn)，不會(huì)頭昏目眩嗎？它忍不住問：“陀螺老弟，你成天讓人抽打著，不覺得難受嗎？”

陀螺一邊飛快地轉(zhuǎn)，一邊微笑著反問道：“水泥路大哥，每天有那么多雙腳在你身上踩過，那么多輛車在你身上軋過，難道你不覺得難受嗎？”

水泥路哈哈大笑，說：“我怎么會(huì)覺得難受呢？我活著就是為大家服務(wù)的嘛！沒有人走，沒有車行，我的存在有什么意義？”

陀螺說：“我最高興的事就是讓小朋友開心。不過，我的貢獻(xiàn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你??！”

水泥路聽了陀螺的夸獎(jiǎng)，反而有點(diǎn)兒不好意思。它想：不同的伙伴為人們服務(wù)的方式也是不同的，我以后要更好地為大家服務(wù)。

水泥路還是靜靜地躺在那里，陀螺在小男孩兒的抽打下還在歡快地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著……

魔法點(diǎn)評(píng)

這是一篇寓言故事，它以平實(shí)的語言表達(dá)出了“為人們服務(wù)的形式是多種多樣的”這一中心思想。文章的字?jǐn)?shù)不多，卻能讓這一中心思想具體化，使讀者在有趣的故事中受到教益。開頭與結(jié)尾相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，是篇難得的佳作。

小刺猬的紅衣裳

夏　杰

骨碌碌……滾來一個(gè)刺毛球，原來是小刺猬，它在找朋友呢！

小兔鉆進(jìn)了草叢，小猴爬上了小樹，小熊嚇得直哆嗦：“走開，別碰我！”小伙伴們都怕小刺猬身上的尖刺兒，不愿意跟它玩，小刺猬真難過。

小刺猬滾呀滾，忽然發(fā)現(xiàn)棗樹下有好多紅紅的棗子。小刺猬打了幾個(gè)滾兒，用身上的尖刺兒扎起一顆顆棗子。

“是誰的棗子掉到地上了？”小刺猬背著棗子邊走邊喊，來到小兔家。小兔說：“這棗大概是小熊的吧?！毙⊥门愦题瑏淼叫⌒芗摇Ｐ⌒苷f：“不，棗不是我的，可能是小猴的吧?！?/p>

小猴看了，哈哈大笑，說：“這是又苦又澀的酸棗，不能吃。”

“不能吃，那就扔掉吧！”小刺猬說完就開始搖晃起身子。

“別扔，別扔！”小熊拉住小刺猬說，“你穿著這件‘紅衣裳’跟我們一起玩吧！”

小刺猬高興地答應(yīng)了。這一天，它跟小伙伴們一起玩得可開心呢！

魔法點(diǎn)評(píng)

這篇文章以小刺猬為故事的主角，小作者抓住它的外形特點(diǎn)——身上長(zhǎng)滿了刺，來編寫它和小伙伴們之間的故事。文章抓住“刺”這個(gè)外形特點(diǎn)，將題目定為“小刺猬的紅衣裳”，很好地突顯了故事的中心，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了小動(dòng)物的語言、動(dòng)作、神態(tài)。故事情節(jié)波瀾起伏，讀起來相當(dāng)有趣。

五行山下

馮　瑜

“唉，唉，唉——”

五行山下，一只猴子正在嘆氣。

旁邊一棵大樹上的葉子正一片片地落下來。

一片，兩片，三片……九十七，九十八，九十九……今年是第幾年了——499 年？ 500 年？

一位和尚路過這里。

“啊，落葉——”“喂，和尚大哥，救救我，行不？”

“喲，怎么有只猴子在這兒？嘿，還會(huì)說人話呢！”

“這個(gè)——回頭再說。救救我吧，只要撕下山頂那張符紙就 OK了！”“哦……可是我為什么要救你？”

“因?yàn)椤?，救了我，我?qǐng)你吃麥當(dāng)勞！”

“不行！至少還得有肯德基！啊……啊……阿彌陀佛，阿彌陀佛——對(duì)了，我叫唐三藏，你呢？”

“我叫孫悟空……”說話間，唐僧已經(jīng)把符紙撕了。

兩分鐘后，悟空重獲了自由?！爸x謝。886！”

“等等！我的麥當(dāng)勞，還有肯德基……哎，你別跑啊，站住！”“我一絲不掛地被壓在這兒500 年了，你看我像笨蛋嗎？”

就這樣，唐三藏為了追趕孫悟空，從東土大唐跑到了西天。這是后話，暫且不提。

魔法點(diǎn)評(píng)

唐三藏為了讓孫悟空請(qǐng)他吃麥當(dāng)勞和肯德基，所以追趕孫悟空，一路從東土大唐追到了西天，真佩服小作者的想象力。全篇以對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)思頗具新意。

漫畫園地

舉起手來

王正心

在一個(gè)烈日高照的下午，有一個(gè)獵人正在尋找獵物。突然他聽到一陣跳躍的聲音，仔細(xì)一看，原來是一只袋鼠和寶寶正在散步。

看見獵人用槍對(duì)準(zhǔn)自己，袋鼠嚇得直哆嗦，說道：“獵……獵人先……先生，求……求求你放……放了我們吧?！鲍C人說：“你做夢(mèng)吧，我才不會(huì)放了你們呢！我已經(jīng)有好幾天沒有吃東西了，你們正好可以讓我飽餐一頓。而且你們的皮可以賣很多錢，難道你不知道嗎？”

一直躲在袋鼠媽媽口袋里的小袋鼠聽了獵人的話，氣憤極了，它不管三七二十一，猛地站直身子，掏出媽媽在百貨商店買的玩具手槍，對(duì)準(zhǔn)獵人大喊一聲：“舉起手來！”隨后扣動(dòng)了扳機(jī)。只聽“砰”的一聲響，獵槍被打飛了。獵人嚇得臉色慘白，連滾帶爬地逃走了。

袋鼠媽媽緊緊地?fù)е〈?，由衷地夸?jiǎng)道：“你真是一個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子啊?！毙〈舐犃诵睦飿纷套痰?。

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者用充滿童趣的語言描寫了小袋鼠面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜沉著、機(jī)智勇敢，使得這只小袋鼠形象生動(dòng)而具體。小作者把小袋鼠的勇敢和袋鼠媽媽的軟弱進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了小袋鼠初生牛犢不怕虎的精神，反映了現(xiàn)實(shí)中兩代人對(duì)待危險(xiǎn)的不同態(tài)度，構(gòu)思精巧。

我的愿望

佚　名

我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。

到時(shí)候，我會(huì)發(fā)明一種神奇的“水碗”。我的水碗上有一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的按鈕，它能帶我環(huán)游世界。

當(dāng)我看到干旱和荒涼的地方時(shí)，只要按一下綠色按鈕，我的小水碗會(huì)流出許多的水，滋潤(rùn)這里的土地，讓這里的土地變得濕潤(rùn)肥沃，人們就可以在這里植樹種草。這里就會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。當(dāng)我看到哪里發(fā)洪水了，我就會(huì)按一下紅色按鈕，水就會(huì)連綿不斷地涌進(jìn)我的水碗，我要減輕抗洪救災(zāi)工人們的辛苦。我會(huì)用我小水碗的神奇力量解除災(zāi)害，讓勤勞的人們過上富裕的生活。到時(shí)候，我的這種發(fā)明會(huì)暢銷全世界。

我要實(shí)現(xiàn)我的愿望，把現(xiàn)在的想象變成現(xiàn)實(shí)。我要努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們一起努力，長(zhǎng)大后要把我們的家園建設(shè)得更美麗。

魔法點(diǎn)評(píng)

神奇的“水碗”上紅色的按鈕和綠色的按鈕，分別代表涌進(jìn)水和流出水，這是一個(gè)多么神奇的想象！因?yàn)樵竿浅蔀榭茖W(xué)家，所以才會(huì)這樣盡情放飛想象的翅膀，結(jié)尾指出了“要努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏才能實(shí)現(xiàn)自己的理想”，意義深刻。

公交車妹妹

佚　名

一天，公交車妹妹正在路上散步，一不小心，踩到了一攤爛泥，爛泥往上一撲，撲到了公交車妹妹的花裙子上面。“嗚嗚嗚”，公交車妹妹傷心極了。

雨水姐姐看見了說：“小妹妹，你怎么了？”公交車妹妹說：“我不小心把爛泥濺到新裙子上了?！庇晁憬阏f：“你不要哭，讓我?guī)湍阆匆幌窗伞！碧祚R上下起了雨，爛泥被洗掉了，但是公交妹妹的裙子卻全淋濕了，公交車妹妹又開始哭了。雨水姐姐說：“小妹妹別哭，我去叫太陽(yáng)哥哥幫你把裙子曬干。不一會(huì)兒，太陽(yáng)哥哥出來了，把陽(yáng)光照在公交車妹妹的裙子上面。裙子曬干了，可公交車妹妹又被曬得中暑了。太陽(yáng)哥哥趕緊去叫涼風(fēng)婆婆幫忙，涼風(fēng)婆婆掏出風(fēng)鈴搖了搖，一陣清風(fēng)吹過來，公交車妹妹很快清醒了，大家都高興地笑了。

魔法點(diǎn)評(píng)

文章構(gòu)思獨(dú)特，語言活潑靈動(dòng)，情節(jié)生動(dòng)，引人入勝。通篇將公交車比喻為一個(gè)活潑可愛的小妹妹，爛泥弄臟了她的裙子，公交車妹妹哭了，于是雨水、太陽(yáng)、風(fēng)都來幫助她。想象都是源于生活的，小作者平時(shí)一定是個(gè)熱心觀察生活的好孩子！

大熊貓參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

于秋可

森林里每年都要舉行一次盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨，動(dòng)物們都在進(jìn)行緊張的訓(xùn)練。小猴子練習(xí)快速爬樹，小兔子訓(xùn)練跑步，可是熊貓只是走來走去地散步。

一天，大熊貓又在森林里慢悠悠地散步，枝頭上的畫眉鳥看見了大熊貓，問他：“熊貓哥哥，你不是要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？為什么不去訓(xùn)練呢？”大熊貓懶洋洋地說：“訓(xùn)練多沒意思，我的身體棒著呢！”

過了幾天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是游泳。選手是青蛙和大熊貓。裁判烏龜，烏龜槍聲一響，青蛙急忙跳到水里游到岸?？墒谴笮茇堁劬Ρ牭么蟠蟮?，腿直發(fā)抖。這次比賽青蛙第一名。

第二個(gè)比賽是跳高。小鹿一下子跳過去了，大熊貓還在爬呢。這一次小鹿得到了第一名。

第三個(gè)節(jié)目是跳遠(yuǎn)。狗熊贏了，大熊貓輸了。

第四個(gè)節(jié)目是爬樹。猴子贏了，大熊貓又輸了。

最后，除了大熊貓，小動(dòng)物們都得獎(jiǎng)了，小動(dòng)物們可高興了。

大象伯伯對(duì)大熊貓說：“孩子，只有每天刻苦訓(xùn)練才會(huì)得到最好的成績(jī)?！?/p>

魔法點(diǎn)評(píng)

這篇文章通過寫大熊貓不認(rèn)真訓(xùn)練而輸?shù)舯荣惖墓适?，告訴我們想要取得成績(jī)，就一定要付出努力的道理。小作者用豐富的想象力，將各個(gè)小動(dòng)物的形象描摹得生動(dòng)逼真，是一篇不錯(cuò)的寓言故事。

易拉罐的自述

佚　名

大家好，我叫易拉罐。我的身體里裝滿了飲料，被放在柜臺(tái)上出售，人們看到我時(shí)都會(huì)由衷地說：“我最喜歡喝這個(gè)飲料了！”那一刻，我的心里特別舒暢。盡管夸的不是我，可我還是特別高興。

有一天，我被一個(gè)小朋友買去后，他只用了兩分鐘就把飲料一飲而盡，而后就把我扔到了垃圾箱里。待在垃圾箱里的日子真是難熬，我和很多被扔掉的物品住在一起。那一刻，我覺得我的世界沒有一絲陽(yáng)光。

大約過了幾天，我被一位撿破爛的老大爺帶回了家。再后來，我被賣到了廢品收購(gòu)站。又過了一段時(shí)間，我被帶到了煉鐵廠。

此時(shí)此刻，我不再悲觀失望，我對(duì)未來充滿了信心。因?yàn)椋覍⒁孕碌拿婵字厣?。過了一個(gè)多月，我被制成了一件雕塑。

重生的我又被陳列在柜臺(tái)里，每天都有很多人來參觀，他們贊美著我的樣子。聽了他們的贊美，我慶幸自己沒有一直悲觀下去。

經(jīng)歷了這些，我明白了，無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都不能悲觀失望。只要充滿信心，就一定會(huì)有出頭的時(shí)候！

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者以易拉罐自述的形式呈現(xiàn)，模仿易拉罐的口吻，介紹了一個(gè)易拉罐的一生涅槃似的歷程，抒發(fā)了“無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都不能悲觀失望。只要充滿信心，就一定會(huì)有出頭的時(shí)候”的感悟。難得的是，小作者在這種難以出新的素材和表達(dá)形式的基礎(chǔ)上，發(fā)掘出了“充滿信心”的主題，堪稱佳作！

小雞過河

佚　名

一天，小雞要去看奶奶，走著走著，忽然前面出現(xiàn)了一條大河，怎么辦呢？

小雞在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想：我不會(huì)游泳，難道我不能去看奶奶了？正想著，一只小鴨子搖搖擺擺地走過來，說：“有什么困難，需要我?guī)椭鷨?？”小雞說：“我要去河對(duì)岸看望我的奶奶，可是這條河擋住了我的去路?！甭犃诵‰u的話，小鴨子想了想就跑回家，不一會(huì)兒，小鴨子拿著一塊木板和一根繩子回來了。小雞不解地問：“你這是干什么？”小鴨子回答說：“一會(huì)兒你就在這塊木板上，我拉你過河?！毙‰u聽了也跟著動(dòng)手做了起來。小鴨子把繩子的一端綁在木板上，小雞又把繩子的另一端套在小鴨子的脖子上。然后，小雞就站在木板上，小鴨子順利地把小雞帶到了對(duì)岸。小雞幫小鴨把脖子上的繩子拿了下來，謝過它，就繼續(xù)向前走。

小雞心想：小鴨子真愛幫助別人呀，我以后也要向它學(xué)習(xí)！

魔法點(diǎn)評(píng)

文章故事情節(jié)簡(jiǎn)單卻不失其該有的張力。簡(jiǎn)單的小鴨幫助小雞過河的故事，小作者將小鴨具體怎么幫助小雞過河的過程描寫得非常詳細(xì)，其中語言描寫和動(dòng)作描寫尤為出色。通過小鴨的言行，小雞表明了志向：“我以后也要向它學(xué)習(xí)”，表達(dá)了善良的行為將得到了傳遞和延伸的主旨。

小河變濁了

杜皓誠(chéng)

我是一條小魚，生活在一條小河里。

以前這條小河清澈見底，河里生活著小魚、小蝦、小螃蟹，大伙在一起玩耍，生活得十分快樂。每天早上一起床，我就跟隨著自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，做著只有我們魚會(huì)的水下體操。中午跟著小伙伴，嬉戲，追逐，打鬧；搬石頭，拉沙子，串成一串串漂亮的沙子項(xiàng)鏈掛在我們的脖子上。傍晚和同胞到外面去尋找可以吃的東西。

可是，好景不長(zhǎng)。就在去年噩夢(mèng)就已經(jīng)開始了。工廠排放污水，機(jī)器在河里挖沙，人們大肆地捕魚撈蝦。現(xiàn)在污染越來越嚴(yán)重，河水已經(jīng)變得渾濁不堪，小河已經(jīng)被人類折磨得千瘡百孔。

小河里面，我的家人——魚，我的伙伴——小蝦、小螃蟹已經(jīng)所剩無幾。那條熱鬧而又清澈的小河已不復(fù)存在。

人類啊，快快停止你們的污染，還我們一個(gè)美麗的家園，否則，受害者只能是你們——人類！

魔法點(diǎn)評(píng)

文章所涉及的主題是保護(hù)環(huán)境，主題不算新穎，但是小作者用奇特的構(gòu)思，將文章以一條魚的經(jīng)歷呈現(xiàn)出來，將小魚往昔的生活和現(xiàn)在的生活作對(duì)比，深化了主題。小魚的訴說情真意切，文章結(jié)尾小魚發(fā)人深省的警告和勸誡，更是對(duì)人類破壞環(huán)境行為有力的控訴。

燒不壞的手帕

婁栩榛

小猴和小豬是一對(duì)好朋友，小猴很聰明，可小豬卻有點(diǎn)笨。

今天，小猴剛從學(xué)?；貋恚团d奮地對(duì)小豬說：“小豬，我今天從學(xué)校里學(xué)了一個(gè)很好玩的魔術(shù)……”沒等小猴說完，小豬就急著說：“好啊！變出來讓我看看?！庇谑切『锬贸鲆粭l手帕對(duì)小豬說：“這是一條燒不壞的手帕?！毙∝i又急不可耐地說：“手帕怎么會(huì)燒不壞呢？”“別急。”小猴說。小猴拿出那條手帕，再把手帕吊在鐵絲上，用火點(diǎn)燃，火越燒越旺，越燒越大，不一會(huì)兒，火卻滅了。這時(shí)小猴問小豬：“你覺得手帕有沒有燒焦？”“肯定是焦了?！薄板e(cuò)！根本沒燒焦！”小猴說。“這是怎么回事?。俊薄案嬖V你吧，這手帕上涂了一層酒精，而酒精燒了，手帕卻沒燒掉，知道為什么嗎？”小豬搖搖頭，小猴接著說：“那是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，而布的燃點(diǎn)高，酒精燒光了也沒達(dá)到布的燃點(diǎn)，所以手帕不會(huì)被燒焦?！薄芭叮　毙∝i似懂非懂。

這魔術(shù)可真有學(xué)問，小豬在心里暗暗地說：“我一定要好好學(xué)習(xí)！”

魔法點(diǎn)評(píng)

小作者將一個(gè)有科技含量的魔術(shù)，以童話的形式呈現(xiàn)，使文章充滿了純真和趣味。從小猴演示魔術(shù)到解釋魔術(shù)里所蘊(yùn)涵的科學(xué)知識(shí)，通過小豬的笨襯托小猴的聰明。文章最后點(diǎn)題，說明只有好好學(xué)習(xí)，才能懂得更多，也不至于在生活中鬧笑話的道理。

蝸牛博士的棒棒糖

徐屹琳

在“慢慢”城，有一位蝸牛博士，他不僅很喜歡吃棒棒糖，他還喜歡制造奇特的棒棒糖。

有一次，他把一些綠色的水倒入空杯，然后再放十塊方糖。過一會(huì)兒，那方糖融化了，一個(gè)個(gè)氣泡從杯底鉆出來，像一個(gè)個(gè)綠色的玻璃球。又過了會(huì)兒，那綠色的水變成了一個(gè)小鳥狀的棒棒糖。蝸牛博士對(duì)自己的杰作非常滿意。接著他又把一些紅色的水倒入一個(gè)紫色的杯子，又放了一塊肉進(jìn)去。奇怪的是，那東西過了半天也沒動(dòng)靜，蝸牛博士很好奇，湊上去看了看。就在這時(shí)，那東西變成了一個(gè)紅色的炸彈，“轟”的一聲，爆炸了。這下，可把蝸牛博士給炸了個(gè)四腳朝天，臉也給熏得黑黑的。為了防止再一次被炸，蝸牛博士戴上了具有特殊保護(hù)功能的口罩?？梢?yàn)楣ぷ魈Γ幸惶焖鰧?shí)驗(yàn)忘了戴口罩，結(jié)果嘴巴被炸歪了。

后來蝸牛博士經(jīng)過很多次實(shí)驗(yàn)，終于做出了世界上最可愛、最漂亮、最好吃的棒棒糖。“慢慢”城的人很喜歡吃蝸牛博士研發(fā)的棒棒糖。這也說明了一個(gè)道理，那就是：有志者，事竟成。

魔法點(diǎn)評(píng)

文章平鋪直敘地講述了一位蝸牛博士制作新奇的棒棒糖的故事，告訴我們“有志者，事竟成”的道理。這個(gè)道理雖然簡(jiǎn)單，但是要在故事中賦予它實(shí)踐意義的內(nèi)涵，還真的是不容易，小作者做到了這一點(diǎn)。蝸牛博士在制作棒棒糖的過程中，經(jīng)歷了一次次驚心動(dòng)魄的“爆炸事件”，小作者匠心獨(dú)運(yùn)地將這一過程描寫出來，恰到好處地將文章的主旨表達(dá)得更為深刻。

青蛙的煩惱

陳蘇禹

有些人太不文明了，天天把廢水和垃圾往河里倒，弄得河水又臟又臭。

一只青蛙在河里大叫：“臭死我了！我快喘不過氣了！”

青蛙沒辦法，只有天天戴著口罩。

有一天，青蛙在岸邊曬太陽(yáng)，看見一個(gè)人拖著一張舊椅子要往河里扔。青蛙急忙攔住他喊到：“人類朋友，難道你不知道河水已經(jīng)被嚴(yán)重污染了嗎？這可是我們共同的家園啊！”那人卻毫不在乎地說：“不用你管，我想怎么樣就怎么樣?！闭f完就把椅子扔到了河里。

沒有人聽青蛙的勸阻。

青蛙沒有辦法，每天只能眼睜睜地看著人們往這條清澈的小河里亂扔?xùn)|西。于是，河里的水一天比一天臟。青蛙心里痛苦極了。

終于有一天，河里的魚蝦全死了，一股股臭氣到處蔓延。青蛙只得依依不舍地離開了自己的家園。這里的居民再也沒有干凈的水可以用了。直到這時(shí)，一切才真相大白，原來是人類自己種下的“苦果”，人們后悔沒有聽青蛙的勸告。

同學(xué)們，我們可要愛護(hù)環(huán)境??！

魔法點(diǎn)評(píng)

青蛙是本文的主人公，以青蛙的視角來抨擊人類污染河流的行為，有一定的批判力度。文章語言直率，描敘的現(xiàn)象真實(shí)可信，青蛙的形象深入人心。文末“同學(xué)們，我們可要愛護(hù)環(huán)境啊”的呼吁，將全文的感情基調(diào)升到了高潮，直抒胸臆式的呼吁，的確很發(fā)人深省。

沒禮貌的小兔

朱　聆

從前，在一片大森林里，住著一只可愛的小兔子，名叫卡卡。她長(zhǎng)得可漂亮了，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的眼睛，全身雪白，毛絨絨的，可她卻是個(gè)沒禮貌的家伙。

有一天，卡卡一個(gè)人在街上閑逛。小螞蟻貝貝從她身邊經(jīng)過，抬起頭有禮貌地說：“卡卡姐姐，你上哪兒去呀？”卡卡一聽，沒好氣地說：“關(guān)你什么事？還不快滾開……”貝貝嚇壞了，只好低著腦袋跑開了。卡卡走著走著，又碰見了小松鼠跳跳和小豬嚕嚕，他們倆一見卡卡就笑嘻嘻地說：“卡卡姐姐，你好啊！”沒想到卡卡把他們推到一邊，生氣地說：“好什么好，我才不和你們這兩個(gè)丑八怪說話呢！”說完扭頭就走?？ㄅ艿酱髽湎拢蝗粡臉浜筇鲆恢淮蠡依?，這可把卡卡嚇壞了，她大聲地喊著：“救命呀，救命呀！”朋友們聽見她的叫聲，紛紛趕來，大家齊心協(xié)力把大灰狼趕走了?？y受極了，她紅著臉小聲地說：“謝謝你們，我的朋友們，我以后一定會(huì)做一只講文明、懂禮貌的好兔子的?！贝蠹衣犃诵⊥米拥脑挾奸_心地笑了，手拉手兒唱起了歌……

魔法點(diǎn)評(píng)

文章的情節(jié)真是動(dòng)人??！文章的選材和主旨雖然有點(diǎn)老舊，但是小作者妙筆回春，將一個(gè)“講文明、懂禮貌”的傳統(tǒng)美德思想融于生動(dòng)有趣的故事中，這讓文章說教味全無。另外，神態(tài)描寫和語言描寫是本文最大的亮點(diǎn)，通過這兩種描寫方式的自如轉(zhuǎn)換，小作者將各個(gè)小動(dòng)物的形象刻畫得栩栩如生。